1283595
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыЗанятие по экологии «Дары осени»

Занятие по экологии «Дары осени»

библиотека
материалов

Дата: ______________20___ год
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Образовательные области: познание, социум
Раздел:
Экология
Тема:
Дары осени
Цель:
сформировать знания о видах сельскохозяйственного труда, о работе по сбору урожая овощей, фруктов, бахчевых культур. Уметь описывать внешний вид и вкусовые качества. Развивать внимание, мышление. Воспитывать уважение к труду взрослых и бережное отношение к результату их труда.
Оборудование:
сюжетные картинки о сборе урожая и видах сельскохозяйственной техники, овощи, фрукты, ягоды.
Словарная работа:
Овощи
Билингвальный компонент:
Көкөніс, жеміс, алма, алмұрт, жузім, қызылша, қияр.
Оборудование:
муляжи овощей, фруктов, картинки о сборе урожая, раздаточные карточки «Ягоды», «Фрукты», «Овощи», иллюстрации с видами сельскохозяйственных машин.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Круг радости.

Доброе утро, дети! Я так спешила сегодня на встречу с вами! Я протянула руки к солнцу и попросила у него тепла, чтобы передать его вам. Скорей вставайте в наш круг радости и возьмитесь за руки крепко-крепко, закройте глаза и почувствуйте, как согреются ваши руки, потому что я передам вам по цепочке тепло солнца. Воспитатель говорит:

Передало солнышко всем свое тепло, Все у нас сегодня будет хорошо!

Дети

выполняют то, что говорит воспитатель.



Дети берутся за руки, закрывают глаза и декламируют вместе с воспитателем стихотворение.

Организационно- поисковый

На занятии воспитатель использует сюжетные картинки о сборе урожая в иоле, саду, на бахче (сюжетные картинки могут быть заменены просмотром диафильма «Осень в селе» и т.д.)

Д/игра «Расставь по местам».

У каждого на парте карточка с овощами, фруктами или ягодами. Дети должны собраться в группы. Определились три группы «Овощи», «Фрукты», «Ягоды». Дети называют овощи и фрукты, демонстрируемые воспитателем, и характерные признаки шести-восьми из них (окраска, форма, вкус, способ употребления в пищу); четырех-пяти плодово-ягодных культур. Уточняют, что овощи выращивают в огороде, фрукты - в саду.

Д/игра «Что лишнее?»

Даны ряды фруктов, овощей, ягод. В каждой группе один продукт лишний. Найти его, объяснить. В группу ягоды обязательно вставить «арбуз». Отметить, что арбуз растет на бахче. Предложить детям назвать, что еще растет на бахче. Физминутка:

Далее воспитатель знакомит детей с видами сельскохозяйственной техники, предназначенной для уборки урожая. Рассказывает, что многие виды работ производятся с помощью машин, которые облегчают труд сельских тружеников.

Работа в тетради.

Дети

рассказывают о своих овощах, фруктах, ягодах. Определяют где растут, описывают форму, цвет, вкус.

















Находят лишнее,

объясняют.




Рефлексивно- корригирующий

Воспитатель предлагает детям рассказать, какую работу они выполняли на своем участке (в цветнике, огороде и т.д.), трудно это или легко.

Дети пришли к пониманию, что труд сельчан тяжелый. Труд важен, нужен и почетен.

Ожидаемый результат:
Знать:
наименования овощей, фруктов, ягод.
Иметь:
понятие о сборе урожая, о видах с/х труда, труде взрослых и бережном отношении к результату их труда.
Уметь:
описывать внешний вид и вкусовые качества овощей и фруктов, логически мыслить, обобщать.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Занятие по экологии « Дары осени «В занятии преследовались следующие цели: сформировать знания о видах сельскохозяйственного труда, о работе по сбору урожая овощей, фруктов, бахчевых культур. Уметь описывать внешний вид и вкусовые качества. Развивать внимание, мышление. Воспитывать уважение к труду взрослых и бережное от­ношение к результату их труда. Оборудование: сюжетные картинки о сборе урожая и видах сель­скохозяйственной техники, овощи, фрукты, ягоды. Словарная работа: Овощи Билингвальный компонент: Көкөніс, жеміс, алма, алмұрт, жузім, қызылша, қияр. Оборудование: муляжи овощей, фруктов, картинки о сборе урожая, раздаточные карточки «Ягоды», «Фрукты», «Овощи», иллюстрации с видами сельскохозяйственных машин.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-воспитатель группы продлённого дня
Подробнее о курсе
Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.