Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Занятие по экологии «Дары осени»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Занятие по экологии «Дары осени»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Дата: ______________20___ год
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Образовательные области: познание, социум
Раздел:
Экология
Тема:
Дары осени
Цель:
сформировать знания о видах сельскохозяйственного труда, о работе по сбору урожая овощей, фруктов, бахчевых культур. Уметь описывать внешний вид и вкусовые качества. Развивать внимание, мышление. Воспитывать уважение к труду взрослых и бережное отношение к результату их труда.
Оборудование:
сюжетные картинки о сборе урожая и видах сельскохозяйственной техники, овощи, фрукты, ягоды.
Словарная работа:
Овощи
Билингвальный компонент:
Көкөніс, жеміс, алма, алмұрт, жузім, қызылша, қияр.
Оборудование:
муляжи овощей, фруктов, картинки о сборе урожая, раздаточные карточки «Ягоды», «Фрукты», «Овощи», иллюстрации с видами сельскохозяйственных машин.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Круг радости.

Доброе утро, дети! Я так спешила сегодня на встречу с вами! Я протянула руки к солнцу и попросила у него тепла, чтобы передать его вам. Скорей вставайте в наш круг радости и возьмитесь за руки крепко-крепко, закройте глаза и почувствуйте, как согреются ваши руки, потому что я передам вам по цепочке тепло солнца. Воспитатель говорит:

Передало солнышко всем свое тепло, Все у нас сегодня будет хорошо!

Дети

выполняют то, что говорит воспитатель.



Дети берутся за руки, закрывают глаза и декламируют вместе с воспитателем стихотворение.

Организационно- поисковый

На занятии воспитатель использует сюжетные картинки о сборе урожая в иоле, саду, на бахче (сюжетные картинки могут быть заменены просмотром диафильма «Осень в селе» и т.д.)

Д/игра «Расставь по местам».

У каждого на парте карточка с овощами, фруктами или ягодами. Дети должны собраться в группы. Определились три группы «Овощи», «Фрукты», «Ягоды». Дети называют овощи и фрукты, демонстрируемые воспитателем, и характерные признаки шести-восьми из них (окраска, форма, вкус, способ употребления в пищу); четырех-пяти плодово-ягодных культур. Уточняют, что овощи выращивают в огороде, фрукты - в саду.

Д/игра «Что лишнее?»

Даны ряды фруктов, овощей, ягод. В каждой группе один продукт лишний. Найти его, объяснить. В группу ягоды обязательно вставить «арбуз». Отметить, что арбуз растет на бахче. Предложить детям назвать, что еще растет на бахче. Физминутка:

Далее воспитатель знакомит детей с видами сельскохозяйственной техники, предназначенной для уборки урожая. Рассказывает, что многие виды работ производятся с помощью машин, которые облегчают труд сельских тружеников.

Работа в тетради.

Дети

рассказывают о своих овощах, фруктах, ягодах. Определяют где растут, описывают форму, цвет, вкус.

















Находят лишнее,

объясняют.




Рефлексивно- корригирующий

Воспитатель предлагает детям рассказать, какую работу они выполняли на своем участке (в цветнике, огороде и т.д.), трудно это или легко.

Дети пришли к пониманию, что труд сельчан тяжелый. Труд важен, нужен и почетен.

Ожидаемый результат:
Знать:
наименования овощей, фруктов, ягод.
Иметь:
понятие о сборе урожая, о видах с/х труда, труде взрослых и бережном отношении к результату их труда.
Уметь:
описывать внешний вид и вкусовые качества овощей и фруктов, логически мыслить, обобщать.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Занятие по экологии « Дары осени «В занятии преследовались следующие цели: сформировать знания о видах сельскохозяйственного труда, о работе по сбору урожая овощей, фруктов, бахчевых культур. Уметь описывать внешний вид и вкусовые качества. Развивать внимание, мышление. Воспитывать уважение к труду взрослых и бережное от­ношение к результату их труда. Оборудование: сюжетные картинки о сборе урожая и видах сель­скохозяйственной техники, овощи, фрукты, ягоды. Словарная работа: Овощи Билингвальный компонент: Көкөніс, жеміс, алма, алмұрт, жузім, қызылша, қияр. Оборудование: муляжи овощей, фруктов, картинки о сборе урожая, раздаточные карточки «Ягоды», «Фрукты», «Овощи», иллюстрации с видами сельскохозяйственных машин.

Общая информация

Номер материала: 46317032908

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>