Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «Что? Где? Когда?». Тема: «Имя прилагательное. Закрепление»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе «Что? Где? Когда?». Тема: «Имя прилагательное. Закрепление»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Гуриненко Любовь Николаевна

Учитель начальных классов

Октябрьская СОШ

Павлодарская область,

Качирский район,

село Октябрьское

Октябрьская СОШ



Внеклассное занятие по русскому языку «Что? Где? Когда?»

3 класс

Тема: Имя прилагательное. Закрепление.

Цель: Закрепить знания детей об изученной части речи.

Задачи: закрепление знаний об имени прилагательном как слове, обозначающем признак предмета и отвечающем на вопросы какой? какая? какое? какие? в игровой форме:

- развивать умения различать имена прилагательные в речи, умение ставить вопросы; развивать творческие способности, развивать и обогащать речь, расширять кругозор, познавательный интерес учащихся;

Оборудование:

Барабан с секторами: зелёного, красного, синего, оранжевого и розового цветов.

Карточки с заданиями

Чёрный ящик

Разноуровневые тесты

Ход занятия.

  1. Психологический настрой.


- Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.

Пожелайте друг другу успеха. И я вам желаю удачи!

- Мы начинаем игру – занятие Что? Где? Когда?

Звучит музыка.

Для участия в игре нам потребуется 2 команды. Они у нас есть. Капитаны представьтесь! Представьте своих игроков!

Перед игрой напоминаю правила. Каждая команда вращением барабана определяет свой сектор и выбирает задание. Выполнять поочерёдно. Сначала один капитан крутит барабан и выбирает сектор с заданиями для обеих команд, затем капитан 2-ой команды и т.д. Вам будет отводится время для размышления. Оценивать будет уважаемое жюри.


1 раунд.

Капитан1 команд крутит барабан.

зелёный сектор.



Конверты с заданием

Разминка. Разгадай загадку, Напиши отгадку

Мухи белые летели,

На дворы, на крыши сели.

Не сочтёте белых мух,

Что летают, словно пух. (Снежинки) hello_html_1626a338.png

Есть один такой цветок,

Не сплетёшь с него венок.

На него подуй слегка

Был цветок и нет цветка. (Одуванчик)

hello_html_458f1d8f.png

Задание общее.

Составить словосочетания с отгадкой: Существительное + прилагательное. (Как можно больше)

Задать вопрос, определить число.

За правильный ответ 1 балл за прилагательное.

2 раунд

Крутит и выбирает сектор с заданиями капитан 2-ой команды. Красный сектор.

По 1 баллу за правильный ответ

Конверты с заданиями. Игра «Кто такой?»

Задания даются одинаковые для обеих команд.

Составьте правильно словосочетания. Определи род. Какие окончания имеет имя прилагательное в данном роде?

жадный олень

трусливый медведь

хитрая лиса

пушистая заяц

неуклюжий волк

рогатый белка


3 раунд. Крутит капитан 1-ой команды.

Синий сектор. Конверт с заданием.



Образовать от данных имен существительных прилагательные и объяснить написание согласных.

По 1 баллу за правильный ответ

Место( житель), лес(поляна), область(центр), грусть(день)

Радость(новость), интерес(дело), вкус(яблоко), ненастье(день)



4 раунд Крутит капитан 2-ой команды.. Сектор оранжевый. Конверт с заданием. Отгадай по описанию предмет. Определить род имён прилагательных.

По 1 баллу за правильный ответ

На доске вывешиваются картинки.

Дождливое, серое, тяжелое (облако)

hello_html_17895bd7.png

Старательный, послушный, вежливый(ученик)

hello_html_m2588fe4.png

Рыжая, хитрая,, пушистая

(лиса)

hello_html_2d19e7c2.png


Новый, кирпичный, многоэтажный(дом)

hello_html_m25c98bcf.png

Серый, голодный, зубастый (волк)

hello_html_607d1370.png

Голубая, глубокая, быстрая(река)

hello_html_51bb8b1.png

5 раунд. Крутит капитан 1-ой команды. Сектор розовый. Собери пословицу. Объясни значение.


В здоровом теле - здоровый дух.

Ласковым словом и камень растопишь.

Добрым быть - долго жить.

Старый друг лучше новых двух

6 раунд Задание из Чёрного ящика. На каждого индивидуально.

Тест.

1 уровень. – 3 балла

Выбери верное утверждение:

1 Имена прилагательные отвечают на вопросы

А) Кто? Что? Б) Какой? Какая? Какое? Какие? В) Что делать?

2. Имена прилагательные бывают

А) Трёх родов: муж., жен., ср. рода. Б) Только муж.. и ср. рода.

3. Имена прилагательные

А) Изменяются по числам Б) Не изменяются по числам

4. Укажи имена прилагательные:

А) Похолодало Б) Холод В) Холодный

2 уровень. 4 балла

Выбери верное утверждение.

  1. Имена прилагательные обозначают

А) Действия предмета Б) Признак предмета

2. Имена прилагательные

А) Изменяются по родам Б) По родам не изменяются.

3. Имена прилагательные являются

А) Главными членами предложения Б) Второстепенными.

4. Укажи имена прилагательные множественного числа.

А) Смуглая Б) Дремучий В) Знойные

3 уровень. – 5 баллов

Выберите верное утверждение

  1. Имя прилагательное

А) Член предложения Б) Часть слова В) Част речи.

  1. Имена прилагательные связаны в роде и числе

А) С именем существительным Б) С глаголом.

3.А) Имена прилагательные мужского рода не имеют окончания –ая, -яя

Б) Имена прилагательные женского рода не имеют окончания – ый, - ий.

В) Имена прилагательные среднего рода не имеют окончания – ое, - ее.

4. Укажи слово, от которого образовалось прилагательное водный

А) Проводка Б) Уводить В) Вода

Подведение итогов.

Оценивание.



Используемая литература:

Учебник «Алматыкітап баспасы» 3класс

Книга для учителя «Я иду на урок в начальную школу»

Справочное пособие по русскому языку 1 – 4 классы. О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова

Ссылки на источники:

http://mp3prima.com/mp3poisk/музыка%20ЧТО%20ГДЕ%20КОГДА - музыка

http://flaminguru.ru/posl31.htm - пословицы

яндекс – картинки


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Предлагаю разработку внеклассного занятия по русскому языку, которую я проводила с учащимися 3 класса. Ребята разделились на 2 команды, выбрали капитанов. Капитаны поочерёдно вращали барабан, выбирая задания. У учащихся 3 класса сформированы знания по данной теме. Поэтому,  закрепление данного раздела, я решила провести в виде игры. Подобрала соответствующие задания, подобные выполняли на уроках, пригласила жюри. В конце провела разноуровневое тестирование. Урок прошёл интересно, поставленной цели достигли.

Общая информация

Номер материала: 47071032952

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>