Инфоурок Начальные классы КонспектыРазвитие речи .Сочинение по вопросам. 2 класс

Развитие речи .Сочинение по вопросам. 2 класс

Скачать материал

 Урок русского  языка.

2 класс

ТЕМА.  Обучающее сочинение по  началу   и вопросам. «Айболит заболел»

 

ЦЕЛЬ. Формировать умения  составлять предложения по картине, отвечать на вопросы, используя при ответах слова вопросов,  использовать слова «подсказки», оформлять предложение на письме.

 

Планируемые результаты учащихся:

 

Предметные результаты:

-понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

-рассматривать иллюстрации;

-составлять  и записывать предложения , используя опорные слова;

-работать в паре при составлении текста.

 

УУД:

Регулятивные: применять установленные правила при составлении предложений и текста;

Познавательные: постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого характера;

Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом  учебных  речевых ситуаций, работать в паре.

 

Личностные результаты: умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами.

 

   Использование современных технологий:

ИКТ,

проектно –исследовательские технологии,

игровые технологии,

технология проблемного обучения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД УРОКА.

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ  МОМЕНТ.

-Проснитесь , взбодритесь, улыбнитесь друг другу.

 Сегодня как никогда нам нужно хорошее настроение для работы.

 

2.АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.

 -Над чем мы сегодня будем работать?

1 слайд Составьте тему урока.

-Что будем делать предположите. Что больше всего нравится делать?

 

2 слайд  (портрет К.И.Чуковского)

 -Рассмотрите портрет человека. Что можете сказать о его характере?

-Назовите имя человека, чей портрет вы видите. (затрудняются назвать)

-Но я убеждена, что через минуту имя этого человека будет вами названо.

3-7  слайд Викторина

 -Определите, из каких произведений  прозвучат отрывки.

Тараканы прибежали,

Все стаканы выпивали,

А букашки по три чашки

С молоком и крендельком.

Нынче Муха- Цокотуха

Именинница!

 

Замяукали котята:

«Надоело нам мяукать!

Мы хотим как поросята,

Хрюкать!»

 

Скачет сито по полям,

А корыто по лугам,

За лопатою метла

Вдоль по улице пошла.

 

Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом на перёд.

 

У меня зазвонил телефон…

-Кто автор этих произведений?

8 слайд Перед вами портрет К.И.Чуковского.

-К.И.Чуковский придумал много сказочных героев. Назовите их.

9 слайд Тяни-Толкай, Мойдодыр.

-Отгадайте,  о ком я сейчас говорю?

        10 слайд   Он врач, доктор, лекарь, друг животных.

-Кто это? Что про него знаете? Какой он по характеру?

     (портрет Айболита)

-Поднимите руку, кому нравится этот герой?

 

3.ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ.

-Сегодня я предлагаю написать новый текст,  историю про Айболита.

-Что такое текст? Значит над чем будем работать?

-Сегодня будем учиться составлять предложения и записывать их, т.е.

С О Ч И Н Я Т Ь

 

4.РАБОТА НАД СКАЗКОЙ.

-Начало сказки написано на листке. (у каждого).Прочитайте.

 

Жил-был Айболит—добрый человек.

Он лечил животных.

Однажды доктор сам заболел.

 

-Понравилось ли вам начало? Согласны ли вы продолжить?

-Как , по-вашему, будет ли этому человеку одиноко?

-Напишите 1 предложение под диктовку.

 

11 слайд        Друзья не оставили его в беде.

-Закройте глаза и вообразите, представьте, как будут развиваться события?

12 слайд                (вывешивается картина)

-Рассмотрите картину, которая поможет продолжить сказку.

-Кто нарисовал похожую картину? Кого видите? Зачем пришли к врачу?

-Про каждого героя составим предложение, а помогут вам вопросы.

 

1.Кто пришла первой к Айболиту?

(коза, имя)

2.Чем угощала корова доктора?

(парным молоком, сметаной, нежным творогом, йогуртом, ряженкой, сыром)

3.Кто притащил бочку душистого меда?

(огромную, ароматного)

4.Какую морковку принес заяц?

( вкусную, сочную, сладкую)

5.Что приготовила курица для друга?

(яичницу, гоголь-моголь)

6.Как птицы заботятся об Айболите? (чирикали, щебетали, пел)

 

           Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А

 

5.РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗКИ.

 

6.ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ  ПОДГОТОВКА.

-Будем записывать сказку.

-Вспомните правила написания предложения.

-Почему в конце  стоят вопросительные знаки? А вы будете что ставить?

-Назовите слова на изученные правила. (жи-ши, ча-ща, чк-чн, большая буква, перенос , предлоги)

 

7.ЗАПИСЬ ТЕКСТА.

-Запишите ответы на вопросы самостоятельно. (для сильных детей)

-Запишите текст , используя слова-опоры. (для средних детей)

-Составьте предложения из деформированного текста . (для слабых учеников)

 

8.АНАЛИЗ И РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА.

-Прочитайте сказку друг другу. Оцените и сделайте замечания

 

9.САМООЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

-Оцените свою работу на уроке. Чему научились?

-Кому понравилось собственное сочинение?

-Дома вы можете продолжить сказку, или сочинить другую про Айболита.

-Чему учит наша сказка?

-Какая пословица или поговорка подошла бы к нашей сказке, определяла её главную мысль?

Старый друг лучше новых двух.

Нет друга- ищи, а нашёл- береги.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Не лучше дружка, чем родная матушка.

 

 

 

10. Домашняя работа

-Редактирование текста.

- Продолжить сказку.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Развитие речи .Сочинение по вопросам. 2 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В соответствии с системно-деятельностным подходом, составляющим методологическую основу требований Стандарта, содержание планируемых результатов описывает и характеризует обобщённые способы действий с учебным материалом,  позволяющие обучающимся успешно решать учебные и учебно-практические задачи, в том числе как задачи, направленные на отработку теоретических моделей и понятий, так и задачи, по возможности максимально приближенные к реальным жизненным ситуациям.Этим требованиям соответствует урок русского  языка. 2 класс,на котором дети сочиняют сказку. ТЕМА.  Обучающее сочинение по  началу и вопросам «Айболит заболел»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2014 5349
    • DOCX 37 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тишина Галина Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тишина Галина Константиновна
    Тишина Галина Константиновна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3922
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе