Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие «В гостях у радуги»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие «В гостях у радуги»

библиотека
материалов

Кандаурова Елена Михайловна

Тепикинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат

Воспитательское мероприятие «В гостях у радуги»

Цели:

- Образовательные:

* познакомить детей с цветовой гаммой радуги;

* способствовать формированию начальных представлений о причинах возникновения радуги.

- Коррекционно-развивающие:

* развивать артикуляционную моторику;

* совершенствовать навыки связной речи;

* развивать быстроту реакции, пространственные представления;

* корригировать внимание, воображение.

- Воспитательные:

* формировать коммуникативные качества, умение работать и играть в коллективе;

* воспитывать эстетическое отношение к природе.

- Оборудование: мультимедийная установка, воздушные шары, атласные ленты, шаблоны радуги, мыльные пузыри.

















Ход занятия.

- Ребята, у нас с вами сегодня необычное занятие. Мы отправимся с вами в гости. Но что это? (шум дождя)

+ Дождь.(слайд)

- Когда? В какое время года бывает дождь?

+ Летом, весной, осенью.

- Скажите, какое время года сейчас?

+ Весна.

- Пока мы с вами разговаривали, дождь прошёл, снова запели птицы.(аудио) Скажите, а что бывает во время или после дождя?

+Солнце.(слайд)

- Верно. А чтобы узнать, что мы можем увидеть ещё после дождя, попробуйте отгадать загадку:

Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Показались на пути.

В них ни въехать, ни войти,

Солнце светит и смеётся,

А на землю дождик льётся,

И выходит на луга семицветная дуга.(если не догадались сами, то читать в качестве подсказки)

+ Радуга (слайд)

- Радуга от слова радость. Радугу можно наблюдать на небе в тёплое время года, когда капает мелкий, частый, тёплый дождик. В то же время сквозь тучи или облака светит солнышко: солнечные лучи проходят сквозь дождевые капельки и образуется радуга.

В радуге 7 дужек, 7 цветных подружек!

Красная дужка – оранжевой подружка (лента)!

Жёлтая дужка – зелёной подружка! (лента)

Голубая дужка – синей подружка! (лента)

Фиолетовая дужка – всем дужкам подружка! (лента)

Семицветная дуга – наша РА_ДУ_ГА!

- Сколько цветов у радуги?

+ 7

- Давайте назовём цвета радуги по порядку, начиная сверху.

- Чтобы запомнить цвета радуги по порядку, давайте разучим подсказку.

- Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. (слайд) Первая буква каждого слова подскажет нам правильный ответ.

Дети повторяют фразу за учителем, а тот, на каждое слово, обращается к ленточной радуге.

- А сейчас вам такое задание. Перед вами лежат раскраски. С изображением радуги. Вы должны раскрасить радугу правильно подбирая цвета и при этом повторяя нашу волшебную фразу. Поднимите, пожалуйста, свои работы и посмотрите. Как хорошо у нас получилось.

- Люди всегда считали радугу чудом, волшебным небесным мостом, перекинутым с неба на землю, дорогой. По которой ангелы сходят с небес набирать воду из рек, чтобы налить её в облака.

- Побудем и мы волшебниками. Попробуем создать свою радугу на листочках бумаги. С помощью мыльных пузырей мы увидим эффект радуги.

Практическая работа: «Радуга на мыльном пузыре»

Цель: формировать у детей интерес и ценностное отношение к практическим занятиям.

Дети на белый лист бумаги надувают мыльный пузырь, замечая в нём радугу.

- Мы с вами получили каждый свою радугу. Набор цветов здесь называется спектром.

- Давайте немножко отдохнём. Физминутка ( песня «Радуга»)

Цель: учить согласовывать речь с движениями.

Дети становятся в круг. Водят хоровод за руки, выполняют «пружинку», руки на поясе. Хлопки в ладоши, «Ладошки друга».

- Поиграем в игру «Назови цвет»

Цель: способствовать развитию умений различать цвета предметов.

Учитель показывает предметные картинки или макеты. А дети называют цвет предмета.

- «Разноцветные загадки»

Цель: развивать смекалку, слуховое внимание.

- Следующая игра «Собери радугу»

Цель: активизировать внимание, память, наблюдательность.

Дети выходят по одному и в некотором количестве надутых воздушных шаров находят нужные по цвету, становятся в ряд, располагая цвета по порядку.

- Мы выполнили все задания, разгадали все загадки. И теперь как после летнего дождика…

Дети рисуют радугу на ватмане радугу ладошками.

Цель: корригировать память, внимание, способствовать развитию творческих способностей.

- Вот и появилась наша радуга яркая, красочная, красивая.

Рефлексия.

- Назовите хором цвета радуги по порядку.

- Давайте повторим заученную нами фразу.

Итог.

- Вот и закончилось наше путешествие. Чему вы сегодня научились? Что понравилось?

По дорожкам радуги шагали,

Пели мы и танцевали.

В группу нам идти пора,

Сейчас идём все, не спеша.

(это стихотворение заучено предварительно).







Краткое описание документа:

  Характерным проявлением в поведении детей с нарушением интеллекта является неумение понять интересы партнера по общению.Свойственные детям с нарушением интеллекта импульсивные проявления злобы, обиды могут быть постепенно сглажены путем целенаправленного воспитания ребенка, способствующего осмысливанию им своих поступков и действий, помогающего формированию положительных привычек и правильного поведения в быту, необходимых для социальной адаптации.Данная разработка может быть использована как воспитательское мероприятие по формированию коммуникативных способностей в начальных классах  коррекционной школы.
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров447
Номер материала 47694033016
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх