1696667
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПравописание окончаний глаголов.

Правописание окончаний глаголов.

библиотека
материалов

Тема: Закрепление. Правописание глаголов.

Цель урока: Закрепить написание глаголов, алгоритм применения изученных правил.

Планируемые результаты:

Познавательные УУД: формулирование ответов на вопросы; осознание и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; формирование необходимого уровня читательской компетентности; овладение техникой чтения.

Регулирование УУД: принимать и сохранять учебную задачу; планировать своё действие; адекватно воспринимать оценку учителя; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Личностные УУД: высказывание своей точки зрения и уважение мнения собеседника.

Коммуникативные УУД: уметь формулировать собственное мнение и позицию.

Ход урока

  1. Чистописание.

Уметь разборчиво писать – первое правило вежливости.

  1. Работа у доски.

Запись предложения с объяснением орфограмм (в какой части слова находится орфограмма).

Утром мы с дедушкой совершаем обход лесных владений.

  • разобрать предложение по членам предложения;

  • синтаксический разбор

  1. Найти в предложении глагол и выполнить морфологический разбор.

  • повторить, что такое глагол, как определить спряжение, назвать постоянные признаки глагола.

  1. Совершаем – глагол.

  2. Н.ф. – совершать

  3. Пост. п. – несов.вид, I спр.

  4. Непост.признаки – изъявит.накл., наст.вр., мн.ч.

  5. (Мы) совершаем.

  1. Объяснение домашнего задания стр. 46, № 3

  2. Самостоятельная работа

  • работа с тестом

  1. Выпиши глаголы в форме настоящего времени.

поют, играли, смотрю, смотрим, бежали, открываешь, мечтаете.



  1. Запиши данные глаголы в форме прошедшего времени, множественного числа.

Образец: ходить – ходили.

Бежать –

Думать –

Смотреть –

Считать –

Чернеть –



  1. Спиши, употребляя глаголы в форме будущего времени. Определи лицо и число записанных глаголов.

Скоро на небе (засиять) месяц

Осенью тучи (покрыть) небо

Летом мы (поехать) на море

Ты быстро (прочитать) эту книгу.



  1. Раздели глаголы на три группы по временам.

Танцевала, рисуем, держали, буду играть, выльем, мяукает.



  1. Проверь, верно ли указано время глаголов. Писменно исправь ошибки.

Плывёт (прош.вр.), построили (прош.вр.), смотрят (наст.вр.), будут петь (наст.вр.), мечтаю (буд.вр.), увижу (буд.вр.), потеряли (наст.вр.).



  1. (дополнительно) Прочитай текст. Измени его так, чтобы действия, о которых сообщается в тексте, происходили в настоящем. Запиши получившийся текст. Укажи лицо и число записанных глаголов.

Я любил бывать весной в деревне. В прошлогодней траве синели подснежники. Молодые берёзки покрывались нежной листвой. Выползали после зимней спячки муравьи. В садах цвели яблони и груши.



  1. Итог урока.






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема: Закрепление. Правописание глаголов. Цель урока: Закрепить написание глаголов, алгоритм применения        изученных правил. Планируемые результаты: Познавательные УУД: формулирование ответов на вопросы; осознание и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; формирование необходимого уровня читательской компетентности; овладение техникой чтения. Регулирование УУД: принимать и сохранять учебную задачу; планировать своё действие; адекватно воспринимать оценку учителя; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки. Личностные УУД: высказывание своей точки зрения и уважение мнения собеседника. Коммуникативные УУД: уметь формулировать собственное мнение и позицию.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.