107316
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИсследовательская работа «Электромагниты»

Исследовательская работа «Электромагниты»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ вова К магнит.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

V муниципальный конкурс проектных и исследовательских

работ учащихся «Юный исследователь»



МАОУ «Чердынская средняя общеобразоваетльная школа имени А.И.Спирина»









Естественно-математическое исследование





Электромагниты





Автор Кульбацкий Владимир,

3 «а» класс, МАОУ «Чердынская СОШ»

618601, г.Чердынь

Руководитель : Худеева С.В, учитель

начальных классов










Чердынь – 2012



Электромагнит.

На одном из уроков по технологии мы заинтересовались темой «Электричество» . Мы с мальчиками решили узнать можно ли как-то получить магнит.

Для этого мы стали искать в книгах ответ на этот вопрос. И вот что мы прочитали :

Если говорить упрощенно, то магнит - это тело, которое умеет притягивать железо.

Каждый магнит имеет, по крайней мере, один " северный " (N) и один " южный " (S) полюс. Полюса магнита

Если вы возьмете кусок магнита и разломите его на два кусочка, каждый кусочек опять будет иметь "северный" и "южный" полюс. Если вы вновь разломите получившийся кусочек на две части, каждая часть опять будет иметь "северный" и "южный" полюс. Неважно, как малы будут образовавшиеся кусочки магнитов – каждый кусочек всегда будет иметь "северный" и "южный" полюс. Невозможно добиться, чтобы образовался кусок с одним полюсом.

Существуют три основных вида магнитов:

  • постоянные (природные) магниты;

  • временные магниты;

  • электромагниты.

Природные магниты, называемые магнитной рудой, образуются, когда руда, содержащая железо или окиси железа, охлаждается и намагничивается за счет земного магнетизма. Постоянные магниты обладают магнитным полем при отсутствии электрического тока, так как их домены постоянно ориентированы в одном направлении.

Временные магниты — это магниты, которые действуют как постоянные магниты только тогда, когда находятся в сильном магнитном поле, и теряют свой магнетизм, когда магнитное поле исчезает. В качестве примера можно привести скрепки и гвозди, а также другие изделия из «мягкого» железа.

Электромагниты представляют собой металлический сердечник с индукционной катушкой, по которой проходит электрический ток.

Поэтому цель нашего исследования - узнать можно ли с помощью электрического тока сделать магнит

Гипотеза : если обмотать изолированную медную проволоку вокруг куска железа и пустить по ней электрический ток, то железо превратится в магнит

Задачи:

1. Узнать из книг что такое магнит и как его можно создать самому.

2. Выяснить какой необходим материал ( оборудование)

3. Где используются магниты

Место проведения наблюдений

  • г.Чердынь, школа

  • Класс

  • Сроки проведения – февраль 2013 г

Методы

  • Сбор необходимых материалов

  • Подготовка их к работе

  • Выполнение исследования

  • Чтение научной литературы

Мы подготовили необходимые материалы:

  1. Батарею от фонаря

  2. Изолированную медную проволоку

  3. Переключатель

  4. Инструмент для наматывания проволоки

  5. Железные скрепки

Как мы выполняли?

- размотали изолированную проволоку и отрезали небольшой кусок, длиной 20- 30 см

- сняли изоляцию с двух концов проволоки острым предметом ( ножиком), примерно 5 см

- один конец присоединили к переключателю

- другой конец проволоки подсоединили к одному из полюсов батареи

Порядок действия :

  1. Намотали на ножницы несколько витков длинного куска проволоки

  2. Свободный конец длинного куска проволоки присоединили к свободному полюсу батареи

  3. Положили на стол раздвинутые скрепки для бумаги, которые продаются в магазине

  4. Поставили выключатель в положение «вкл». Удерживая ножницы, мы дотронулись кончиком лезвия ножниц до скрепки и попробовали её поднять.

Где используется магнит?

Существуют сотни способов использования магнитов. В общем случае, магниты используются для удержания, разделения, контроля, транспортировки и поднятия различных объектов, а также для преобразования электрической энергии в механическую и обратно.

Вот примерный, далеко не полный, список использования магнитов:

Внутри жилища:

  • Наушники;

  • Стереоколонки;

  • Телефонная трубка;

  • Электрозвонок;

  • Записывающие и воспроизводящие головки аудио- и видеоаппаратуры;

  • Записывающие и воспроизводящие головки дисковода и жесткого диска компьютера;

  • Магнитная полоска на банковской карте;

  • Управляющие и размагничивающие магнитные системы в телевизоре;

  • Вентиляторы;

  • Трансформаторы;

  • Магнитные замки.

Внутри двигателей:

  • Двигатели для вращения CD/DVD дисков и для позиционирования головок;

  • Насос и таймер в посудомоечной и стиральной машинах;

  • Компрессор в холодильнике;

  • Электрическая зубная щетка;

  • Двигатель для вибратора в сотовом телефоне.

Магниты часто используются в игрушках:

http://allforchildren.ru/why/illustr/why1-13-1.jpg

http://allforchildren.ru/why/illustr/why1-13-2.jpg

http://allforchildren.ru/why/illustr/why1-13-3.jpg

http://allforchildren.ru/why/illustr/why1-13-4.jpg

Магнитный конструктор

Магнитная доска для рисования

Магнитные буквы и цифры

Магнитные (дорожные)








Приложение

E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03402.JPG


E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03403.JPG

E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03404.JPG

E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03405.JPG

E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03406.JPG

E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03408.JPG

E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03409.JPG

E:\Документы мамы\класс\Мои рисунки\DSC03411.JPG

hello_html_2752463c.jpg



























Выбранный для просмотра документ вова к.pptx

библиотека
материалов
V муниципальный конкурс проектных и исследовательских работ учащихся «Юный ис...
Природные магниты магнит Магнитная руда
Временные магниты Скрепки Гвозди
Электромагниты Кран электромагнитный
 Электромагнитный экскаватор
 Электромагнитный экскаватор
 Грузоподъёмный электромагнит
 Грузоподъёмный круглый прямоугольный электромагнит
Автомобильный стартёр, содержащий электромагнит
Дверные звонки
Дверной звонок
Цель исследования - узнать можно ли с помощью электрического тока сделать ма...
Задачи: Узнать из книг что такое магнит, как его можно создать самим Выяснит...
Место проведения наблюдений г.Чердынь, школа Класс Сроки проведения – феврал...
Методы Сбор необходимых материалов Подготовка их к работе Выполнение исследо...
Материалы Батарею от фонаря Изолированную медную проволоку Переключатель Инст...
 Как мы выполняли?
Использование магнита Наушники Стереоколонки
 Телефонная трубка Головки аудиоаппаратуры
 Головки у компьютерного диска
 Магнитная полоска на банковской карте Магнитные системы в телевизоре
 Трансформаторы Вентиляторы
 Магнитные замки для дверей Двигатели для вращения дисков
 Насос для стиральной машины Компрессоры для холодильника
 Вибратор для сотового телефона Электрическая зубная щётка
Магниты на холодильнике
Магниты в игрушках

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд V муниципальный конкурс проектных и исследовательских работ учащихся «Юный ис
Описание слайда:

V муниципальный конкурс проектных и исследовательских работ учащихся «Юный исследователь»     МАОУ «Чердынская средняя общеобразоваетльная школа имени А.И.Спирина»   Электромагниты Кульбацкий Владимир, 3 «а» класс

2 слайд Природные магниты магнит Магнитная руда
Описание слайда:

Природные магниты магнит Магнитная руда

3 слайд Временные магниты Скрепки Гвозди
Описание слайда:

Временные магниты Скрепки Гвозди

4 слайд Электромагниты Кран электромагнитный
Описание слайда:

Электромагниты Кран электромагнитный

5 слайд  Электромагнитный экскаватор
Описание слайда:

Электромагнитный экскаватор

6 слайд  Электромагнитный экскаватор
Описание слайда:

Электромагнитный экскаватор

7 слайд  Грузоподъёмный электромагнит
Описание слайда:

Грузоподъёмный электромагнит

8 слайд  Грузоподъёмный круглый прямоугольный электромагнит
Описание слайда:

Грузоподъёмный круглый прямоугольный электромагнит

9 слайд Автомобильный стартёр, содержащий электромагнит
Описание слайда:

Автомобильный стартёр, содержащий электромагнит

10 слайд Дверные звонки
Описание слайда:

Дверные звонки

11 слайд Дверной звонок
Описание слайда:

Дверной звонок

12 слайд Цель исследования - узнать можно ли с помощью электрического тока сделать ма
Описание слайда:

Цель исследования - узнать можно ли с помощью электрического тока сделать магнит . Гипотеза : если обмотать изолированную медную проволоку вокруг куска железа и пустить по ней электрический ток, то железо превратится в магнит.

13 слайд Задачи: Узнать из книг что такое магнит, как его можно создать самим Выяснит
Описание слайда:

Задачи: Узнать из книг что такое магнит, как его можно создать самим Выяснить какой необходим материал ( оборудование) Где используются магниты

14 слайд Место проведения наблюдений г.Чердынь, школа Класс Сроки проведения – феврал
Описание слайда:

Место проведения наблюдений г.Чердынь, школа Класс Сроки проведения – февраль 2012 г

15 слайд Методы Сбор необходимых материалов Подготовка их к работе Выполнение исследо
Описание слайда:

Методы Сбор необходимых материалов Подготовка их к работе Выполнение исследования Чтение научной литературы

16 слайд Материалы Батарею от фонаря Изолированную медную проволоку Переключатель Инст
Описание слайда:

Материалы Батарею от фонаря Изолированную медную проволоку Переключатель Инструмент для наматывания проволоки Железные скрепки

17 слайд  Как мы выполняли?
Описание слайда:

Как мы выполняли?

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Использование магнита Наушники Стереоколонки
Описание слайда:

Использование магнита Наушники Стереоколонки

25 слайд  Телефонная трубка Головки аудиоаппаратуры
Описание слайда:

Телефонная трубка Головки аудиоаппаратуры

26 слайд  Головки у компьютерного диска
Описание слайда:

Головки у компьютерного диска

27 слайд  Магнитная полоска на банковской карте Магнитные системы в телевизоре
Описание слайда:

Магнитная полоска на банковской карте Магнитные системы в телевизоре

28 слайд  Трансформаторы Вентиляторы
Описание слайда:

Трансформаторы Вентиляторы

29 слайд  Магнитные замки для дверей Двигатели для вращения дисков
Описание слайда:

Магнитные замки для дверей Двигатели для вращения дисков

30 слайд  Насос для стиральной машины Компрессоры для холодильника
Описание слайда:

Насос для стиральной машины Компрессоры для холодильника

31 слайд  Вибратор для сотового телефона Электрическая зубная щётка
Описание слайда:

Вибратор для сотового телефона Электрическая зубная щётка

32 слайд Магниты на холодильнике
Описание слайда:

Магниты на холодильнике

33 слайд Магниты в игрушках
Описание слайда:

Магниты в игрушках

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Исследовательская работа «Электромагниты»  позволит учителям начальных классов использовать данный вид на уроках «Технология». В данной работе ученики представили  возможность доказательства создания магнита  при помощи некоторых материалов. В помощь предлагается презентация для показа в классе, в которой поэтапно показано составление электромагнита через фотографии. Кроме того ученики  могут самостоятельно на уроке составить электрическую цепь , поставить цель. задачи, гипотезу, наметить план работы.
Общая информация

Номер материала: 53989040144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.