1716943
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие для учащихся 2-4 классов «Озорные девчонки».

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-4 классов «Озорные девчонки».

библиотека
материалов

Конкурсная программа «Озорные девчонки».


Цели: способствовать формированию эстетического вкуса, творческой личности; помочь учащимся в овладении способами самовыражения и артистизма; создать атмосферу праздника в игре-соревновании.        

Задачи:

- Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности.

- Формирование коллективизма.

- Развитие речи, творческих способностей, познавательного интереса

учащихся.

- Формирование внимательного, бережного и уважительного отношения к своим одноклассникам.  

Оборудование:

Плакат-поздравление на стене.

Рисунки цветов на доске, шары.

Оригинальные открытки — поздравления девочкам от мальчиков.

Фонограмма песни, частушек.


Ход программы.


Учитель: Добрый день, дорогие друзья, уважаемые учителя, болельщики и достопочтенные члены жюри! От всей души я поздравляю наших женщин и девочек с наступающим Женским днем!

С праздником светлым,

С праздником ясным,

С праздником солнечным и прекрасным,

С праздником ласки, любви и внимания,

С праздником женского очарованья!

Сегодня у нас конкурс «Озорные девчонки!» В конкурсной программе принимают участие команды 2-а и 2-б классов.

Весна… Это время цветов. За победу в каждом конкурсе команды будут получать цветочки. Та команда, которая по итогам конкурса наберёт больше цветочков, будет считаться победителем.

А сейчас встречаем наших звёздочек, участниц конкурса (под музыку входят команды).

Оценивать и подводить итоги конкурса будет наше лучшее в мире жюри в составе…


1 конкурс «Знакомьтесь, это мы!»

Учитель: Каждой команде было дано домашнее задание: придумать название команды и девиз.

Максимальное количество цветочков – 3.

Команда: Клёвые девчонки!

Мы девчонки – просто класс!

Удивим сегодня вас:

Можем петь и танцевать,

Можем шить и вышивать,

Можем всех вас рассмешить,

И немножко удивить.

Посмотрите вы на нас –

Мы девчонки –просто класс!

Команда: Черноглазые брюнетки!

Черноглазые брюнетки

Вас приветствуют сейчас,

На все конкурсы готовы

Мы ответить тот же час.

Если нам вопрос неясен,

Мы подумаем чуток

И найдём ответ мгновенно,

Что попробуем, дружок?


Учитель: В канун праздника всем женщинам говорят красивые, ласковые слова. Чем больше, тем лучше. А какие добрые, хорошие слова подготовили наши мальчики.

1.В небе солнышко прекрасное,

Птички весело поют.

Вам они желают радости,

И привет весенний шлют!

2. В марте -с первого числа -

Начинается весна.

Женский день -8 Марта,

Отмечает вся страна.

3. Все рубашки отутюжены.

Все отглажены штаны.

Обошли сегодня лужи мы

И не стали драться мы.

4. Вверх ногами не ходили мы,

Не валялись на полу,

Друг на друга не садились мы

И не пачкались в лесу.

5. Мы сегодня, словно щёголи,

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек,

Всё равно не стали мы.

6. Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём.

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём!

7. Вы у нас такие славные!

Вы девчонки – просто класс!!!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас!

8. Вам желаем только счастья мы.

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!

9. С днём 8 Марта!

С праздником весенним,

С радостным волненьем

В этот светлый час!

Дорогие наши, добрые, хорошие,

С днём 8 Марта поздравляем вас!


2 конкурс «Самые сообразительные».

Учитель: Сейчас мы «перенесёмся» на кухню и узнаем, какие наши девочки хозяюшки. Для этого надо отгадать загадки ( по очереди). За каждый правильный ответ—1 цветочек.

  1. Вся дырявая и злая

И кусачая такая,

Только бабушка с ней ладит,

Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)

  1. Она пыхтит, как паровоз,

Но никуда не мчится.

В любой момент своим теплом

Готова поделиться. (печь)

  1. За белой дверцей стужа, лёд,

Там Дед Мороз, друзья живёт. (холодильник)

  1. Назовите-ка посуду:

Ручка прицепилась к кругу.

Блин испечь ей – ерунда,

Это же …(сковорода)

  1. В брюхе у него вода

Забурлила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает …(чайник)

  1. Чайника подружка

Имеет два ушка,

Варит кашу,

Суп для Юли.

И зовут ее…(кастрюля)


Учитель: Какие вы хозяюшки, мы увидели. А сейчас загадки для настоящих рукодельниц и маминых помощниц. (Условия такие же.)

  1. Маленького роста я

Тонкая и острая

Носом путь себе ищу.

За собою хвост тащу. (иголка)

  1. Два конца, два кольца,

А по середине гвоздик. (ножницы)

  1. Маленький, кругленький,

А за хвост не поймаешь. (клубок)

  1. Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него…(утюг)

5. Пыль найдёт и вмиг проглотит –

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот, нос,

Коврик чистит … (пылесос)

6. Маленький Ерефейка

Подпоясан коротенько,

По полу скок-скок

И сел в уголок. (веник)


3 конкурс «Золушка».

Учитель: Случилось так, что по нелепой случайности у нас перемешались горох, фасоль и макароны. Нужно разобрать их: фасоль—в одну баночку, горох—в другую, а макароны—в третью. Учитывается скорость и правильность выполнения задания.

Максимальное количество цветочков3.

Приглашаются первые три участницы.

Учитель: Наши девочки не только любят трудиться, но и отдыхать. Для всех присутствующих песня в подарок. (Девочки исполняют песню «Солнечная капель» , музыка И. Вахрушева слова С. Соснина. )

На дворе сосульки плакали, 
Под лучами солнца таяли,
 
Голубые слезки капали
 
И проталинку оставили.
 
Припев:
 
Динь-дон, динь-дон, динь-дон. (3 раза)
 
Динь-дон, динь-дон!
 

Пляшут капельки-горошинки
 
И на мартовской проталинке
 
Протянул ладоши к солнышку
 
Голубой цветочек маленький.
 
Припев.
 

И звенят сосульки весело,
 
И поет капель весенняя,
 
Эта солнечная песенка –
 
Нашим мамам поздравление!
 
Припев.


Лучик солнышка играет 
Огоньками быстрыми
 
И под ним сосульки тают
 
Капельками-искрами
 

4 конкурс «Помощница».

Учитель: Девочки—это первые мамины помощницы. Играя, маленький братишка разбросал свои игрушки. Помогите собрать игрушки (кто больше).

Максимальное количество цветочков3.

Приглашаются следующие три участницы.

Учитель: Вот какие молодцы наши девочки сегодня. И мальчики хотят сделать вам комплименты.

Комплимент — это любезные, приятные слова, похвала. Каждый мальчик должен продолжить фразу:

- Наши девочки самые… (красивые, умные, добрые, нежные, удивительные, ласковые, загадочные, счастливые, здоровые, милые.)


5 конкурс «Мотальщицы».

Учитель: Наши девочки очень умелые и могут быстро справиться с любым заданием. Надо перемотать нитки из одного клубка в другой.

Максимальное количество цветочков3.

Приглашаются следующие три участницы от команды.


6 конкурс «Весенний огород».

Учитель: Наступила весна. Скоро придёт время посадок на огороде. Сейчас мы будем сажать картофель. Участвует вся команда.

Задание: 1 участница берёт картофель и кладёт в «лунку», добегает до конца «огорода» и возвращается, передавая эстафету. Вторая берёт картофель, бежит, кладёт в другую «лунку», добегает до конца «огорода» и возвращается, передавая эстафету и так далее. Количество лунок по числу участниц.

Максимальное количество цветочков1.


Учитель: А сейчас музыкальный номер от мальчиков—частушки.

1.Откровенные ребята,

Не умеем мы тужить,

Без частушек-прибауток,

Ой, нам суток не прожить.

2.Мы, как видите, красавцы,

И сердца у нас горят.

Да к тому же мастера мы

Петь частушки для девчат.

3.Расцвели девчонки наши,

Как ромашки на лугу,

Ну, а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

4.Я скажу вам по секрету

Да про наших, про девчат:

Каждый день меняют платья,

Мы не можем их узнать.

5.Мы читаем и считаем,

Бывает двойки получаем.

Вам желаем только пять

На уроках получать.

6.Не смотрите так, девчонки.

Мы не заволнуемся,

Мы поучимся на славу

И посоревнуемся.

7.Перемыли всю посуду,

Навели порядок всюду.

Мы забыли слово лень

Вот что значит женский день.

8.Почему мы здесь все пляшем,

Почему мы здесь поём?

Потому что всех девчонок

Поздравляем с Женским днём!


7 конкурс «Цветочные загадки».

Учитель: Все женщины любят цветы. Кто-то полевые, кто-то садовые, а кто-то, которые растут только в оранжерее. Отгадайте загадки о цветах. За каждый правильный ответ—1 цветочек.

  1. Стоят в поле сестрички:

Золотой глазок, белые реснички. (ромашки)

  1. Эй, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (колокольчики)

  1. На зелёной хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек пошуршал

И развеял этот шар. (одуванчик)

  1. Первый вылез из землицы на проталинке.

Он мороза не боится, хоть и маленький. (подснежник)

  1. Из луковки вырос,

Но в пищу негож.

На яркий стаканчик

Цветок тот похож. (тюльпан)

  1. Есть у весеннего цветка

Приметы, чтоб не ошибиться:

Листик—как у чеснока,

А корона—как у принца! (нарцисс)


8 конкурс «Вырасти цветок».

Учитель: Перед вами части цветка. По команде надо собрать (вырастить) цветок. Приглашается одна участница от команды. Максимальное количество цветочков—1.


Учитель: Слово для объявления итогов конкурса предоставляется жюри.

(Вручают грамоты.)


Учитель: На этом наш конкурс завершается.

Я всем вам, девочки, желаю,

Чтоб всегда здоровы были.

Чтоб смеялись и шутили.

Весны вам радостной и нежной.

Счастливых дней и розовой мечты.

Пусть дарит март вам, даже снежный

Свои улыбки и цветы.

(мальчики дарят свои подарки для девочек)




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Внеклассное мероприятие посвящено международному Женскому дню 8 марта и проводится как соревнования двух команд девочек. Целевая аудитория-учащиеся 2-4 классов.Мероприятие направлено на сплочение коллектива, формирование эстетического вкуса, развитие творческой личности. Помогает ученикам овладеть способами самовыражения и артистизма.материал рассчитан на активную деятельность учеников и предполагает предварительную подготовку.Разработка «Озорные девчонки» включает следующие конкурсы:1. Знакомьтесь, это мы!2. Самые сообразительные.3. Золушка.4. Помощница.5.  Мотальщицы.6. Весенний огород.7. Цветочные загадки.8. Вырасти цветок.Чтобы создать атмосферу праздника, мальчики читают стихи, поют частушки, девочки исполняют песню.В конце подводятся итоги конкурсной программы, награждаются команды, мальчики дарят подарки.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.