Алгинский
районный отдел образования
Алгинская
средняя школа № 4
Программа
специального курса
« Занимательная математика»
1 класс
2013
« Утверждено» экспертным советом
Алгинского РОО
Протокол № __ от
___сентября 2013 года
Методист РОО : Даулбаева
А.Ж.
Составитель: учитель
начальных классов
Гутьяр И.П.
Рецензенты:
Учитель нач.классов Алгинской сш
№4: ЮрийчукТ.Л.
Учитель нач. классов Алгинской сш № 4:
Свичкарь Л.К.
Программа курса поможет учителю организовать работу на уроках математики,
способствует развитию математических способностей, логической грамотности,
развитию детского воображения, формированию вычислительных навыков.
Литература:
1. Акпаева
А.Б. , Л.А. Лебедева Л.А. «Занимательная математика» Рабочая тетрадь для 1
класса для 1 класса, Алматыкітап баспасы 2012
2. Беденко
М.Б. « Сборник текстовых задач по математике» Москва, « ВАКО» 2006
3. Волина
В.В. « Праздник числа» Москва ,1996
4. Григорьева
Г.И. «Логика в начальной школе» Волгоград « Учитель-АСТ»2004
5. Керова
Г.В. « Нестандартные задачи по математике» Москва « ВАКО» 2008
6. Косанова
Б.М. « Занимательные упражнения по математике» Алматы « Атамұра»
1998
7. Линник
Р.Р. « Сборник тестовых заданий по математике»1-4 классы, ТОО « Келешек-2030»2010
8. Ситникова
Т.Н. «Поурочные разработки по математике» Москва « ВАКО» 2013
9. Сухин
И.Г. « Занимательные материалы» Москва 2005
10. Узорова
О.В., Нефёдова Е.А. « 3000 примеров по математике ( счёт от 1до 10)- 1 класс
ООО « Изда-тельство Астрель» 2011
Ожидаемый результат:
Учащиеся, посещающие спец.курс, в конце
учебного года должны :
усвоить основные базовые знания по
математике; её ключевые понятия;
распознавать геометрические фигуры,
уметь применять свойства при решении задач
овладеть способами
исследовательской деятельности;
уметь составлять занимательные
задачи;
уметь применять приёмы быстрых
устных вычислений при решении задач;
применять полученные знания, умения
и навыки на уроках математики
Пояснительная записка
Программа специального курса «
Занимательная математика» для 1 класса составлена в соответствии с
требованиями Госстандарта начального образования Республики Казахстан 2013 г.
Данная программа позволяет учащимся
ознакомиться со многими интересными вопросами математики, расширить целостное
представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных
с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности,
будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному
развитию.
Рецензия
на программу
спецкурса « Занимательная математика» учителя начальных
классов Гутьяр И.П.
Данная
программа предназначена для внеклассных занятий по математике в начальных
классах. Предлагаемый курс предполагает дифференцированно подойти к раскрытию
потенциальных возможностей учащихся, активизировать мыслительную деятельность.
Учащиеся должны научиться
не только считать, но и думать, чтобы по окончанию начальной школы у них было
развито логическое, алгоритмическое и пространственное мышление.
Рецензенты:
Учитель нач.классов Алгинской сш №4: Юрийчук
Т.Л.
Учитель нач. классов Алгинской сш№4: Свичкарь
Л.К.
|
16
|
Проверь себя!
|
1
|
|
17
|
Нумерация в пределах 20
|
1
|
|
18
|
Нумерация в пределах 20
|
1
|
|
19
|
Математическая сказка о нуле
|
1
|
|
20
|
Математические задачи в стихах
|
1
|
|
21
|
Математические задачи в стихах
|
1
|
|
22
|
Математические кроссворды
|
1
|
|
23
|
Магические квадраты
|
1
|
|
24
|
Математические ребусы
|
1
|
|
25
|
Тест «Проверь себя»
|
1
|
|
26
|
Математическая викторина
|
1
|
|
27
|
Рисование предметов по точкам
|
1
|
|
28
|
Найди сходства и различия
|
1
|
|
29
|
Конструирование предметов по точкам
|
1
|
|
30
|
Игра « Весёлый счёт»
|
1
|
|
31
|
Таблица сложения и вычитания
|
1
|
|
32
|
Таблица сложения и вычитания
|
1
|
|
33
|
Тест « Проверь себя»
|
1
|
|
№
|
Тема
|
К-во ч.
|
|
1
|
Что значит занимательная математика
|
1
|
|
2
|
Задания с геометрическим содержанием
|
1
|
|
3
|
Задания с геометрическим содержанием
|
1
|
|
4
|
Комбинаторные задачи
|
1
|
|
5
|
Комбинаторные задачи
|
1
|
|
6
|
Задачи на смекалку
|
1
|
|
7
|
Задачи на смекалку
|
1
|
|
8
|
Возникновение письменной нумерации
|
1
|
|
9
|
Римская нумерация
|
1
|
|
10
|
Задачи со сказочным сюжетом
|
1
|
|
11
|
Задачи со сказочным сюжетом
|
1
|
|
12
|
Математические головоломки
|
1
|
|
13
|
Математические головоломки
|
1
|
|
14
|
Конструирование узоров из геометрических
фигур
|
1
|
|
15
|
Конструирование предметов из
геометрических фигур
|
1
|
Цели
и задачи:
1. Научить использовать начальные
математические знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений,
оценки пространственных отношений.
2. Учить владеть основами
логического мышления, пространственного воображения и математической речи,
развить необходимые вычислительные навыки.
3. Учить применять математические
знания и представления для решения учебных задач, развивать опыт применять
математические знания в повседневных ситуациях.
4. Учить составлять числовое
выражение и находить его значение.
5. Учить распознавать, называть и
изображать геометрические фигуры.
6. Развивать логическое мышление,
зрительную память, умение ориентироваться в пространстве, умение отстаивать
свою точку зрения.
Умения :
- решать простые логические задачи;
-устанавливать простые закономерности,
анализировать.
Знания:
-последовательность ряда чисел в пределах
20;
-способы решения задач;
- приём решения простых уравнений методом
подбора.
Навыки:
-работы со схемами, таблицами, по
алгоритму
Содержание и структура
специального курса
« Занимательная
математика»
Специальный курс « Занимательная математика»
рассчитан на учащихся 1- х классов, состоит из 33 часов, 1 раз в неделю. Курс
охватывает широкий круг вопросов, содержит задачи и задания интеллектуально-
занимательного характера с необычной формулировкой. Учащиеся учатся
сопоставлять, сравнивать, анализировать, устанавливать простые закономерности,
делать выводы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.