1549122
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыРодительское собрание «Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка»

Родительское собрание «Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка»

Выбранный для просмотра документ Влияние субкультур на подростка.docx

библиотека
материалов

Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка



Уважаемые родители, сегодня мы поведем разговор о молодежных субкультурах. Я уверена, что каждому из вас случалось идти по городской улице, ехать в транспорте или просто смотреть телевизор и видеть людей, которые чем-то не похожи на других. У кого-то на голове ирокез, кто-то весь в металле, а кто-то в черной коже проносится мимо вас на мотоцикле. Чаще всего это и есть неформалы - представители современных субкультур. Неформальные субкультуры существуют, но мы не знаем их сути. Их отголоски присутствуют и у наших детей. Это пирсинг в носу, выбритые полоски на голове, необычный макияж, одежда.

Цель нашего занятия: выяснить, что же такое неформальные молодежные субкультуры и почему все больше подростков становятся неформалами, а также влияют ли неформальные молодежные субкультуры на развитие личности подростка.

Молодежная субкультура, что это такое? (Слайд 2) ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ
     (Слайд 3) Субкультура - это часть общей культуры, системы ценностей, обычаев, традиций, присущих большой социальной группе.
Данные объединения могут быть легальными и нелегальными, т.е. формальными и неформальными.

(Слайд 4)
Как вы думаете, что значит формальные и неформальные молодежные объединения? ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ.

(Слайды 5, 6) Формальные - это детские и молодежные организации, деятельность которых регулируется государством. 
Какие формальные молодежные объединения вы знаете? ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ. Например: школьные детские организации (ВЕГА), спортивные организации, клубы по интересам. Какую роль они играют в воспитании детей и подростков? ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ. (Слайд 7)

Неформальные – это молодежные организации, деятельность которых не регулируется государством. Они отличаются от других своими взглядами, принципами, убеждениями. Создают группы, имеют свой имидж, имеют свою символику и атрибуты.
(Слайд 8)
Какие вы знаете неформальные молодежные объединения? ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ Предполагаемые ответы: рокеры, байкеры, эмо, скинхеды, панки, фрики, и др.

(Слайд 9)
А как вы думаете, почему подростки вступают в такие объединения?
Каковы причины?

(Слайд 10) Причины могут быть самые разные.

А сейчас мы с вами разделимся на 2 группы: оптимисты и пессимисты.

Кто такие оптимисты?  (оптимист - это тот, кто придерживается убеждения, что все на свете идет к лучшему)   Группа оптимистов будет отмечать все положительное.

Кто такие пессимисты? (пессимист - это тот, у кого все на свете идет к худшему, глядящий на все мрачно)  Группа пессимистов будет отмечать все отрицательное.

Сейчас я предлагаю вам рассмотреть историю некоторых группировок.
А вы, уважаемые родители, должны внимательно смотреть и слушать, анализировать информацию, делать выводы.  Группа оптимистов будет отмечать все положительное, что могут дать неформальные молодежные объединения нашим детям, а группа пессимистов – все отрицательное.

В конце мы подведем итог, как влияют неформальные молодежные субкультуры на развитие личности подростков.

1. Начнем  с наиболее известного молодежного течения
ГОТЫ.

"Готы" (от англ. goths - готы, варвары) - молодежная субкультура и связанное с ней молодежное движение, которое характеризуется мистически мрачным, депрессивным отношением к жизни. Идеология движения "готов" основана на идее романтизации смерти, боли, мучений, на исповедании эстетики смерти, тления. Отсюда соответствующий стиль в атрибутике и аксессуарах, а также преимущественно черные цвета одежды. Они охотно заимствуют кладбищенскую и вампирскую эстетику. Они часто находятся в депрессивном  психологическом состоянии, иногда вызывая его искусственно, принимая наркотики. Их взгляд на жизнь равнодушен и меланхоличен. Внешние признаки "готов": Длинные волосы, окрашенные в иссиня черный цвет. В одежде используется исключительно черный цвет. Одежда обычно длинная. Девочки-готы предпочитают носить корсеты, зачастую носят длинные платья, стилизованные под старину, либо длинные черные юбки в сочетании с черными блузами. "Готы" носят черные высокие ботинки со шнуровками. Также для готов характерно ношение колец, кулонов, подвесок, значков, брошей с сатанистской символикой, символикой смерти (изображения черепов, скелетов, гробов). Готическая субкультура не вписывается в окружающий мир: люди с разными чувствами сторонятся готов, оглядываются, если проходят готы. И готы это понимают: они не любят рассказывать о себе, не разрешают себя фотографировать.

2. Следующая субкультура
ЭМО
Эмо (англ. emo: от emotional - эмоциональный) - молодёжная субкультура, образовавшаяся на базе поклонников одноимённого музыкального стиля. Её представителей называют эмо-киды (emo + англ. kid - молодой человек; ребенок) или, в зависимости от пола: эмо-бой (англ. boy - мальчик, парень), эмо-гёрл (англ. girl - девочка, девушка). Традиционной причёской эмо считается косая, рваная чёлка до кончика носа, закрывающая один глаз, а сзади короткие волосы, торчащие в разные стороны. Предпочтение отдаётся жёстким прямым чёрным волосам. У девушек возможны детские, смешные причёски - два "маленьких хвостика", яркие "заколочки" - "сердечки" по бокам, бантики. Для создания этих причесок эмо используют большое количество фиксирующего лака для волос.
Часто эмо-киды прокалывают уши. На лице и иных частях тела эмо-кида может быть пирсинг (например в губах и левой ноздре, бровях, переносице).
И юноши, и девушки могут красить губы под цвет кожи, использовать светлый тональный крем. Глаза густо подводят карандашом или тушью. Ногти покрывают чёрным лаком.
Для эмо характерна одежда в розово-чёрных тонах с двуцветными узорами и стилизованными значками. Выражение эмоций - главное правило для эмо-кидов. Зачастую эмо-кид - ранимый и депрессивный человек, его отличает романтизм и акцент на возвышенной любви. Внимание эмо чаще обращено на глубокие личные переживания, чем на общественные события. Эмо-культура начисто лишена агрессивности.

3.  Еще одна молодежная субкультура -
ПАНКИ. Панки -от англ. punk- отбросы, гнилье, что-то ненужное.
Движение панков возникло в 70-х годах 20 века, когда Запад переживал серьёзный кризис. Рост безработицы, снижение уровня жизни вызвали массовое недовольство молодёжи. Лозунг поколения  - "НЕТ БУДУЩЕГО". Панки в нарочито бедняцких одеждах воплощали собой бунт в закостенелом обществе.
Панки довольно агрессивны. Это, прежде всего, подростки 13 - 16 лет. Они демонстрируют пренебрежение к культуре, к общественным нормам.  Панки не имеют своей программы, они слоняются по городу, бездельничают и хулиганят. От учебы отлынивают, паразитируют за счет родителей.
Стандартной панковской прической считается "ирокез" - полоска длинных вертикально стоящих волос на стриженой голове. Распространены также бритые полголовы с длинными волосами и даже просто выбритые виски при длинных волоcах.
Панки предпочитают рваную, грязную одежду. Часто можно видеть панка в джинсах, где полоски ткани чередуются с дырами, закрепленными булавками и цепочками (вообще любовь панков к английским булавкам чрезвычайно велика, они вставляются повсюду - в куртки, майки, джинсы и даже в уши). Их лозунг: "Все мы разные, все мы равные!" Понятие "панк" уже давно стало синонимом антифашизма. 

4. Еще одна всем известная субкультура
БАЙКЕРЫ
Байкеры (англ. biker, от bike ? motorbike ?"мотоцикл") - любители и поклонники мотоциклов. В отличие от обычных мотоциклистов, у байкеров мотоцикл является частью образа жизни. Байкеры объединяются в клубы, которые в подавляющем большинстве случаев, носят мирный характер.
Байкерское движение зародилось в США, проникло в Европу и Россию.
Внешний вид байкеров: бандана (головной платок тёмных тонов, завязанный на пиратский манер на затылке) или черная вязаная шапочка, "косуха" (кожаная куртка с замком наискосок) или кожаная мотокуртка (часто поверх мотокуртки надевается джинсовая или кожаная жилетка без рукавов с "цветами" (символикой) мотоклуба), кожаные штаны. Байкеры часто отпускают длинные волосы, усы, бороды. Для защиты глаз от ветра носят очки, нередко игнорируют шлемы. Символом байкеров является череп. Изображение черепа обычно символизирует бесстрашие перед лицом опасности и смерти. Другой смысл использования символа черепа у байкеров - защита от смерти. Существует поверье, что когда приходит Смерть, она оставляет на умершем свой знак - череп, а если на человеке уже есть этот символ, она думает, что здесь уже была и не трогает человека. Наиболее уважаемыми среди байкеров считаются мотоциклы, сделанные своими руками с умением и богатой фантазией. Тунеядцам среди байкеров делать нечего. Убеждаешься в этом, узнав хотя бы, сколько стоит хороший мотоцикл и сколько средств уходит на его содержание и бензин, во что обойдется вся экипировка стильного байкера. А среди "Железных братьев" много бывших офицеров, юристов, экономистов, художников, дизайнеров… Философия байкерства - это гимн мужественности и братству. Байкеры - одни из немногих, для кого слова "один за всех, все за одного" - не пустой звук, а стиль жизни.

5. Есть молодежные группировки, говорить о которых больно и стыдно. Есть молодые люди, которые и сегодня кричат: " Хайль Гитлер", носят свастику, ненавидят людей других национальностей и используют фашистские методы. Это -
СКИНХЕДЫ.
Скинхэд - произошло от англ. "скин хэд"- бритая голова.
Их так и называют -  "бритоголовые".  Это неофашистские молодежные группировки закрытого типа. Проповедуют культ сильной личности, расизм, шовинизм, культ черной магии, систематически занимаются физической подготовкой. Не скрывают своих взглядов. Часто во главе такой молодежной группировки стоит взрослый человек с профашистскими взглядами. На собрания чужие не допускаются. Организация военного образца. Идеология - подчинение сильной личности, все слабые и немощные не имеют права на жизнь. Ненавидят рэперов, хиппи, панков и людей с другим цветом кожи. К металлистам и большинству рокеров либо равнодушны, либо симпатизируют им. Байкеров побаиваются. Скинхедов объединяет отсутствие внутренней культуры, образования, желание проявить свои способности в совершении насильственных действий по отношению к более слабым. Основой идеологии является воинствующий национализм и расизм. Культовым политическим деятелем для них является Адольф Гитлер. Это слово всегда звучит рядом со словом насилие. Внутри группировки царит жесткая военная дисциплина, а новичкам устраивают испытание, может быть, в виде группового избиения. Тем самым проверяют не только умение терпеть боль, но и быть униженным и покорным слугой вождя.


Вот еще несколько молодежных субкультур. (Слайды 23-33)


Мы постарались исследовать субкультуры, представители которых чаще всего встречаются нам на улицах наших городов, куда скоро поедут учиться наши дети, в телепрограммах или в средствах массовой информации.


Сейчас я хочу предоставить слово представителям групп оптимистов и пессимистов. К каким выводам они пришли? Попробуйте определить положительные и отрицательные аспекты нахождения подростка в неформальной группе.


Пессимисты:  негативными сторонами субкультур являются: внешний вид, от которого шарахаются прохожие; использование татуировок, проколов, порезов; отсутствие желания трудиться; многочасовые тусовки; алкоголь и наркотики (хотя нельзя сказать, что все неформалы являются алкоголиками или наркоманами, но ни в одной неформальной субкультуре это не возбраняется), нарушения закона. Специалисты - медики утверждают, что татуировки, пирсинг, порезы опасны для здоровья, чреваты попаданием инфекций, несоблюдение гигиены ведет к различным заболеванием,

Оптимисты: при незначительных отличиях все субкультуры имеют общие позитивные стороны: стремление к самовыражению, самореализации; желание быть независимым от мнения других, обратить на себя внимание, быть непохожим, самоутвердиться в среде сверстников. Это - тенденция подросткового возраста и это нормально. В рамках толерантности эти субкультуры имеют право быть, если не преступают закон.

Хорошо. Мы выслушали заключение наших экспертов. Согласны ли вы с этим?

Давайте на основе того, что мы сегодня узнали, подведем итог: влияют ли молодежные субкультуры на развитие личности?


ВОЗМОЖНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

Поощряйте индивидуальность в своем ребенке.

Помогите подростку самовыражаться среди сверстников.

Сохраняйте доверительные отношения в семье.

Уважайте чувство взрослости в своем ребенке, поощряйте высказывание собственного мнения подростком.

Способствуйте тому, чтобы одежда ребенка соответствовала моде (по возможности, была недешевой).

Помогайте своему ребенку найти цель в жизни, определиться со своими предпочтениями.

Ориентируйтесь в молодежной моде, музыке, телевизионных молодежных передачах, друзьях ребенка, его интересах.

Помогайте организовать досуг, контролируйте, как он его проводит.

Расширяйте кругозор ребенка.

Развивайте оптимизм, позитивное мышление, формируйте образ позитивного будущего у ребенка.


Лучший способ защитить ребенка от негативного влияния культуры – это развивать у него умение принимать решения самостоятельно. Для того чтобы сформировать такой навык, важно советоваться с подростком, спрашивать его мнение, предоставлять ему право выбора и право решения. А также необходимо научить ребенка говорить «нет», владеть разными формами отказа.


На прощание притча.


«Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков.

Один волк представляет зло – зависть, ревность, грубость, агрессию. Другой волк представляет добро – мир, любовь, верность, отзывчивость.

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

- А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец улыбнулся и ответил:

- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь».


Выбранный для просмотра документ Влияние субкультур на подростка.ppt

библиотека
материалов
Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка
Молодежная субкультура, что это такое?
Субкультура – это часть общей культуры, системы ценностей, обычаев, традиций...
Данные объединения могут быть легальными и нелегальными, т.е. формальными и...
Формальные молодёжные организации «НОВАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ» Основная цель программы...
Какие неформальные молодёжные субкультуры вы знаете? Что вы знаете об этих с...
почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? почему подрост...
Причины Вызов обществу, протест. Вызов семье, непонимание в семье. Нежелание...
ГОТЫ Субкультура, замкнутая сама на себе. В одежде предпочитают черный цвет,...
Готы
ЭМО В одежде предпочитают стиль «унисекс», сочетание черных и розовых цветов,...
ЭМО Сверхэмоциональные молодые люди, остро реагирующие на любые внешние раздр...
ПАНКИ Шокирующий имидж: экзотические прически, раскрашенные в разные цвета во...
ПАНКИ Девиз: «Живем здесь, сейчас и сегодня»
Скинхэды
Отождествляют себя с героями книги «Властелин колец», живут не столько в реал...
РАСТАМАНЫ (растафари) Тесно связана с зародившимся в Вест-Индии религиозно-ку...
Гламур
Рокеры
ХИП-ХОП
Хип - хоп
Паркур
Мы кажется забыли, как должен выглядеть настоящий мужчина…

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка
Описание слайда:

Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка

2 слайд Молодежная субкультура, что это такое?
Описание слайда:

Молодежная субкультура, что это такое?

3 слайд Субкультура – это часть общей культуры, системы ценностей, обычаев, традиций
Описание слайда:

Субкультура – это часть общей культуры, системы ценностей, обычаев, традиций, присущих большой социальной группе. Она формируется под влиянием таких факторов, как возраст, этническое происхождение, религия, социальная группа или местожительство. Под молодежной субкультурой понимается культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов.

4 слайд Данные объединения могут быть легальными и нелегальными, т.е. формальными и
Описание слайда:

Данные объединения могут быть легальными и нелегальными, т.е. формальными и неформальными. Как вы думаете, что значит формальные и неформальные молодежные объединения?

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Формальные молодёжные организации «НОВАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ» Основная цель программы
Описание слайда:

Формальные молодёжные организации «НОВАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ» Основная цель программы — личностное развитие ее участников в процессе игрового взаимодействия через формирование активной гражданской позиции и чувство ответственности за свой личный выбор. СКАУТЫ — члены детских и юношеских организаций бойскаутов (мальчиков) и герлскаутов (девочек) 7 — 21 года в системе внешкольного воспитания молодых граждан через познание природы, ремесла и игру. ПИОНЕРЫ. Один из идеологов скаутизма И. Н. Жуков стремился воплотить в Пионерской организации позитивные стороны скаутского движения. Именно он предложил назвать детскую организацию пионерской, ввести девиз «Будь готов!».

8 слайд Какие неформальные молодёжные субкультуры вы знаете? Что вы знаете об этих с
Описание слайда:

Какие неформальные молодёжные субкультуры вы знаете? Что вы знаете об этих субкультурах?

9 слайд почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? почему подрост
Описание слайда:

почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? А как вы думаете, почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? А как вы думаете, почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины? Почему подростки вступают в такие объединения? Каковы причины?

10 слайд Причины Вызов обществу, протест. Вызов семье, непонимание в семье. Нежелание
Описание слайда:

Причины Вызов обществу, протест. Вызов семье, непонимание в семье. Нежелание быть как все. Желание утвердится в новой среде. Стремление привлечь к себе внимание. Неразвитая сфера организации досуга для молодежи в стране. Копирование западных структур, течений, культуры. Религиозные, идейные убеждения. Дань моде. Отсутствие цели в жизни. Влияние криминальных структур, хулиганство. Разочарование молодежи в нравственных идеалах и ценностях общества.

11 слайд ГОТЫ Субкультура, замкнутая сама на себе. В одежде предпочитают черный цвет,
Описание слайда:

ГОТЫ Субкультура, замкнутая сама на себе. В одежде предпочитают черный цвет, аксессуары связаны со смертью, собираются на кладбищах, музыка берет начало в готических церковных гимнах.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Готы
Описание слайда:

Готы

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд ЭМО В одежде предпочитают стиль «унисекс», сочетание черных и розовых цветов,
Описание слайда:

ЭМО В одежде предпочитают стиль «унисекс», сочетание черных и розовых цветов, волосы обязательно должны быть выкрашены в черный цвет. Фанаты пирсинга. Считается признаком высшего шика иметь следы от вскрывания вен на запястьях. Представителей этой группы дружно не любят и бьют все другие группы и группировки.

16 слайд ЭМО Сверхэмоциональные молодые люди, остро реагирующие на любые внешние раздр
Описание слайда:

ЭМО Сверхэмоциональные молодые люди, остро реагирующие на любые внешние раздражители. Любят выставлять свои эмоции напоказ. Легко переходят от смеха к слезам и наоборот.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд ПАНКИ Шокирующий имидж: экзотические прически, раскрашенные в разные цвета во
Описание слайда:

ПАНКИ Шокирующий имидж: экзотические прически, раскрашенные в разные цвета волосы и лица, собачьи ошейники и цепочки от унитазов на шеях, булавки в куртках, майках, джинсах и ушах, мелкие металлические предметы, носимые как серьги, цветные детали в одежде, высокие ботинки, драные джинсы.

19 слайд ПАНКИ Девиз: «Живем здесь, сейчас и сегодня»
Описание слайда:

ПАНКИ Девиз: «Живем здесь, сейчас и сегодня»

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Скинхэды
Описание слайда:

Скинхэды

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Отождествляют себя с героями книги «Властелин колец», живут не столько в реал
Описание слайда:

Отождествляют себя с героями книги «Властелин колец», живут не столько в реальном, сколько в выдуманном мире, воображая себя его жителями.

25 слайд РАСТАМАНЫ (растафари) Тесно связана с зародившимся в Вест-Индии религиозно-ку
Описание слайда:

РАСТАМАНЫ (растафари) Тесно связана с зародившимся в Вест-Индии религиозно-культурным направлением и музыкой регги.

26 слайд Гламур
Описание слайда:

Гламур

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Рокеры
Описание слайда:

Рокеры

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд ХИП-ХОП
Описание слайда:

ХИП-ХОП

31 слайд Хип - хоп
Описание слайда:

Хип - хоп

32 слайд Паркур
Описание слайда:

Паркур

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд Мы кажется забыли, как должен выглядеть настоящий мужчина…
Описание слайда:

Мы кажется забыли, как должен выглядеть настоящий мужчина…

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Родительское собрание «Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка» проводится с целью, выяснить, что такое неформальные молодежные субкультуры и почему все больше подростков становятся неформалами, а также влияют ли неформальные молодежные субкультуры на развитие личности подростка. В ходе собрания родители знакомятся с формальными и неформальными молодежными объединениями. Родителям предлагается выяснить причины, почему подростки объединяются в определенные группы. В групповой работе участники собрания определяют положительные и отрицательные черты таких группировок, как готы, эмо, скинхеды, байкеры, панки. Прилагается презентация к собранию.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.