Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Математика сабағы 5 сынып « Ондық бөлшекті азайту»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математика сабағы 5 сынып « Ондық бөлшекті азайту»

библиотека
материалов



Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді азайтуға есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

а) Оқушылардың ондық бөлшектерді азайту тақырыбына алған білімдерін тиянақтау , білімдерін есеп шығару барысында тексеру.

б) Алған білімдерін, ойлау қабілеттерін және есеп шығару дағдыларын дамыту.

в)Өз беттерімен жұмыс істеуге, теориялық білімдерін практикалық шеберлікпен ұштастыра білуге тәрбиелеу

Сабақтың типі: Қайталау

Сабақтың түрі: Қайталау – толықтыру сабағы

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әр түрлі деңгейлік тапсырмалар орындату

Сабақтың көрнекілігі: Слайд материалдары, үлестірме материалдар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушыларды түгелдеу,сабаққа дайындығын тексеру. Бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ.Өткен материалдарды пысыктау.

Оқушылар алдымен өткен материалды еске түсіріп жіберейік.

Тhello_html_4972a7f6.gifапсырма1.

Бөлшектерді қысқартқанда тең бөлшек шығу керек. Сол кезде аңызға айналған құсты

табасыңдар. Ол құстар қай құстар ?

. hello_html_4e46f9ce.png hello_html_m75d53a69.gifhello_html_m2721f6bb.png

Жhello_html_4972a7f6.gifауабы: hello_html_m75d53a69.gif =

Тапсырма2.

А пункітінен бір-біріне қарама қарсы ат пен гепард шауып шықты. Ат сағатына



hello_html_m32a93b64.gifhello_html_7bb8bac5.gifбарлық жолдың бөлігін, ал гепарб бөлігін шауып өтті. Бір сағаттан кейін олар

жолдың қандай бөлігінде кездеседі.

Тапсырма 3. Теңдеуді шешу арқылы қай насекомның мұртшасы ұзын екенің білуге болады.

  1. Х-2,3=3.374+4.51 2 Y-8.3=8.07+11 3 Z-0.834=2.64+0.3

X-2.3=7.884 Y-8.3=19.07 Z-0.834=2.94

X=7.884+2.3 Y=19.07+8.3 Z=2.94+0.834

X=10.184 Y=27.37 Z=3.774

Яғни оқушылар тараканның мұртшасы үлкен екенін дәлелдейді.

Тапсырма 4. Ондық бөлшектерді салыстыра отырып қай жануардың салмағы көп екенін білуге болады. 18,612 18,611

1,2 1,5

Тапсырма 5. Ертеде индеецтер мысықтың қай түрін пүр тұтқан. Оны білу үшін рет ретімен амалдарды орындау керек.

5,07 + 2,3 7,37 - 1,26 6,11

hello_html_5a5ddf5a.pnghello_html_m1d4f6a40.pnghello_html_mc1beb64.pnghello_html_m1d4f6a40.pnghello_html_mc1beb64.png

Индеецтер гепардты пүр тұтқан екен.



Тапсырма 6. Оқулықпен жұмыс

1000

1) (45,3-8,07)-(32,09-24,3)=37,23-7,79=29,44

2) (72-24,45)-(43-36,08)=47,55-6,92=40,63

3) (88,8-75,13)-(6,995-5,07)=13,67-1,925=11,745

4) (65-49,65)-(28,64-19,916)=15,35-8,68=6,67

5) (156-95,06)-(17,3-8,91)= 60,94-8,39=52,55

6) (86,08-65,9)-(19,06-12,615)=20,18-6,445=13,735

1001

Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып алып есептеңдер.

1)5,85-3,52-0,8 =1,53 4)41,7-8,6-2,25=30,85

2)6,16-2,81-1,75 =1,6 5)36,63-9,75-6,9=19,98

3)9,7-5,92-3,45 = 0,33 6)58,75-21,9-4,32=32,53

Тапсырма 7. Картинканы құрастыр.

hello_html_m2252b97a.jpgесептерді шығару.

Тапсырма №8

Кесте берілген. Есептер мен жауаптарды сәйкестендіру арқылы Еуропа елдеріне ондық бөлшекпен есептеуді насихаттаған нидерландиялық инженер және математиктің кім екенін білетін боламыз.

0,5+0,5

1,9+5,1

34,2+2

7,6+4,3

6,2+3,7

64,5+1,5

1

С

А

К

И

В

Е

7

А

Т

О

Ұ

А

Л

36,2

Г

Ф

Е

Ғ

Р

С

11,9

Е

Ж

Р

В

Ы

Д

9,9

У

Э

Ш

Ң

И

І

66

Я

О

П

Р

З

Н










Ондық бөлшек нумерцияның практика жүзінде жаппай қолданылуы және бөлшектерге амалдар қолданылып, есептеу жұмысын ықшамдау талабының күшейе түсуі ондық бөлшектерді енгізуге септігін тигізді.

Орта Азиялық Самарқан қаласы ХҮ ғасырда үлкен мәдени орталық болды.Осында Ақсаө Темір немересі, әйгілі – астроном Ұлықбек салдырған обсерваторияда сол заманның ірі ғалымы болып танылған Ғияседдин Жәмшид әл-Кәши жұмыс істеген. Ол тұңғыш рет ондық бөлшек жөнінде ілімді баяндады.

Әл-кашиден кейін шамамен 150жылдай уақыт өткенде Еуропада ондық бөлшектер туралы ілімді фламанд инженері және ғалымы Симон Стевин (1548-1620) тұңғыш рет баяндады.Ол 1585 жылы «ондық» деп атап, шағын кітапша жазды.



ІІІ.Қорытындылау

Аhello_html_5ce69396.gif) математикалық марафон





















ІҮ.Үйге тапсырма

1003,997,10003

Оқушыларды бағалау





















Тапсырма №1

Шаңғышы бірінші сағатта 10,8 км , екінші сағатта 9,4 км , ал үшінші сағатта 9,2 км жол жүрді. Шаңғышы барлығы қанша км жол жүрді ?





hello_html_2d61f421.jpg





Тапсырма №1

Шаңғышы бірінші сағатта 10,8 км , екінші сағатта 9,4 км , ал үшінші сағатта 9,2 км жол жүрді. Шаңғышы барлығы қанша км жол жүрді ?





hello_html_2d61f421.jpg








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Сабақтың мақсаты: а) Оқушылардың ондық бөлшектерді азайту тақырыбына алған білімдерін тиянақтау , білімдерін есеп шығару барысында тексеру. б) Алған білімдерін, ойлау қабілеттерін  және есеп   шығару  дағдыларын  дамыту. в)Өз беттерімен жұмыс істеуге, теориялық білімдерін практикалық шеберлікпен ұштастыра білуге  тәрбиелеуІ. Ұйымдастыру бөлімі. Оқушыларды түгелдеу,сабаққа дайындығын тексеру. Бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ.Өткен материалдарды пысыктау. Оқушылар алдымен өткен материалды еске түсіріп жіберейік. Тапсырма1. Бөлшектерді қысқартқанда         тең бөлшек шығу керек. Сол кезде аңызға айналған құсты табасыңдар.  Ол  құстар  қай құстар ?
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров658
Номер материала 56163040259
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх