Выбранный для просмотра документ Числовые промежутки.pptx
Скачать материал "Урок математики для 6 класса «Числовые промежутки»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Числовые промежутки
Урок математики в 6 классе
Учитель Рюмина Т.Ю.
ГБОУ гимназия № 1
Г.Новокуйбышевска
2 слайд
Установите соответствие
х
х
х
х
Отрезок
луч
интервал
Открытый
луч
3 слайд
Установите соответствие
х
х
х
х
x ≥ 5
5≤ x ≤ 7
5< x < 7
x < 5
5
5
5
5
7
7
4 слайд
Установите соответствие
х
х
х
х
x ≥ 5
x ≤ 5
x < 5
5
5
5
5
x > 5
5 слайд
Для данной записи выбрать верное решение
х
х
х
х
x ≤ 5
5
5
5
5
(-∞; 5)
[5; +∞)
(5; +∞)
(-∞; 5]
6 слайд
2. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких – интервалы, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
а)
1
x
5
б)
0
x
– 4
Математический диктант
а)
8
x
б)
–7
x
7 слайд
3. Определите вид числового промежутка, который соответствует данному неравенству, сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток.
а) 1 ≤ x ≤ 6;
Математический диктант
б) x > –2.
в) – 3 < x < 9.
г) x ≤ 5.
8 слайд
1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких – интервалы, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
интервал (1;5),
1 < x < 5.
отрезок [– 4; 0],
– 4 ≤ x ≤ 0.
Математический диктант
Проверьте себя:
2. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
луч [8; +∞),
x ≥ 8.
открытый луч (–∞; –7),
x < –7.
а)
1
x
5
б)
0
x
– 4
а)
8
x
б)
–7
x
9 слайд
3. Определите вид числового промежутка, который соответствует данному неравенству, сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток.
отрезок [1; 6]
а) 1 ≤ x ≤ 6;
1
x
6
Математический диктант
Проверьте себя:
б) x > –2.
открытый луч (–2; +∞)
– 2
x
интервал (– 3; 9)
в) – 3 < x < 9.
– 3
x
9
г) x ≤ 5.
луч (–∞; 5]
5
x
10 слайд
Разминка
?
?
?
11 слайд
1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких – интервалы, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
–2
x
7
5
x
– 1
Математический диктант
2. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
3
x
–4
x
1 вариант
2 вариант
12 слайд
3. Определите вид числового промежутка, который соответствует данному неравенству, сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток.
а) 2 ≤ x ≤ 8;
б) x > –4.
а) – 1 < x < 3.
б) x ≤ 6.
Математический диктант
1 вариант
2 вариант
13 слайд
Сравните числа:
-4 и – 5
-7 и -19
3,5 и -3,5
-0,8 и -0,9
-0,1 и – 0, 01
0 и -0,0001
4,1 и 0
-1/3 и – 2/3
Как сравнить числа?
14 слайд
Выберите целые числа, которые принадлежат данному числовому промежутку
х
[-2; 2]
-2
2
(-2; 2)
-2
2
х
15 слайд
№ 344(а,б,в)
А) [-2; +∞)
-2
Б) (-3; +∞)
-3
В) (- 5,1; +∞)
-5,1
Г) [-8,7; +∞)
-8,7
16 слайд
Домашнее задание
№ 345;
№ 347;
№350
17 слайд
Спасибо
за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Конспект урока математики в 6 классе.docx
Скачать материал "Урок математики для 6 класса «Числовые промежутки»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок математики 6 класса «Числовые промежутки» по учебнику И.И. Зубаревой, А. Г. Мордковича.Материал состоит из конспекта к уроку, презентации и элемента работы с интерактивной доской в программе Notebook.Для проведения математического диктанта в презентации использованы элементы с сайта http://school-collection.edu.ru/ресурс 11_2_md _(1).ppt и 11_3_md (2).ppt.Цель урока: закрепление приобретенных навыков при работе с числовыми промежутками.При работе с отдельными слайдами презентации можно использовать интерактивную доску, чтобы установить соответствие между моделями числовых промежутков.
6 664 296 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рюмина Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.