Внеклассное
мероприятие: « Друг в беде не бросит...»
Цели:
способствовать воспитанию чувства уважения друг к другу, взаимопомощи,
сплочению коллектива, развивать творческую активность.
Оборудование: пословицы
на листах, плакат «Законы дружбы», клубок ниток, презентация, карточки с
заданием.
Ход
занятия
Прозвенел
уже звонок, начинаем наш урок.
Ребята, я
предлагаю вам, показать ваше настроение, с которым вы пришли на урок. У каждого
на столе лежат таблички с рисунками, выберите ту табличку, которая
соответствует вашему настроению.
Я очень
рада, что у многих из вас радостное, позитивное настроение.
Мне
хочется, чтобы это радостное и творческое состояние не покидало вас в течение
всего урока.
А сейчас я
предлагаю определить тему нашего классного часа. Для этого вы в своих группах
должны собрать из слов пословицы, прочитать их нам и объяснить, как вы их
понимаете.
Не имей
сто рублей, а имей сто друзей.
Нет друга,
ищи, а нашёл - береги.
Старый
друг, лучше новых двух.
Человек
без друзей, что дерево без корней.
(звучит
песня)
Как вы
думаете, какой теме будет посвящен наш классный час?
Мы
поговорим о дружбе, узнаем, кого можно назвать настоящим другом и сформулируем
правила дружбы.
А как вы
думаете, что такое дружба? Кого можно назвать другом?
Друг - это
тот, кто ... (Понимает меня всегда, с кем мне хорошо, кто мне всегда поможет,
верный человек, с кем я могу поделиться секретом)
А как в
толковом словаре дается такое определение, что такое дружба: «Дружба -
близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности
интересов».
- Дружба
нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.
Произносишь
слово «дружба» и сразу вспоминаешь своего друга, подругу, то есть тех, с
которыми тебе интересно общаться, играть, читать новую книгу или секретничать.
Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в классе и во дворе.
Но
друзья -
это не только ваши сверстники. Друг - это школьный учитель, который поможет
тебе заглянуть в тайны знаний.
Друг - это
мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту.
Расскажите
о своих друзьях.
Если у
людей одинаковые интересы, вкусы, им нравятся одинаковые игры, занятия, если
они добры и отзывчивы, то и дружба бывает настоящей, крепкой, верной и долгой.
Умению дружить, общаться, нужно учиться с детства. С раннего детства мы смотрим
сказки, мультфильмы, главные герои которых дружат друг с другом. А давайте
вспомним
Игра «Кто
с кем дружит»
1.
Забавный Вини Пух и ...(Пятачок).
Бурундучки
Чип и ...(Дейл).
Добрая
Белоснежка и...(семь гномов).
Добрый
малыш и..(Карлсон).
Доверчивый
Буратино и ...(Мальвина, Пьеро)
Зелёный
крокодил Гена и ...(Чебурашка).
А сейчас я
предлагаю вам посмотреть сценку в исполнении ваших одноклассниц.
Стихотворение
A. JI. Барто «Требуется друг»
Все живут,
не тужат, а со мной не дружат!
Бант у
Кати расписной, красные колготки,
И характер
кроткий.
Я шепчу:
«Дружи со мной, мы же одногодки.
Как
сестрички мы почти, мы как две голубки из одной скорлупки».
Я шепчу:
«Но ты учти, ты во всем должна идти другу на уступки».
Предлагаю
Ильиной: «Ты дружи со мной одной».
Есть разряд
у Ильиной и девчонок свита.
Подружусь
я с Ильиной - стана знаменита.
Все
пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу:
«Дружи со мной. Подружись хоть на день!
Будешь ты
меня спасать. Дашь контрольную списать».
А девчонка
на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»
Не
вставать же на колени уговаривать подруг.
Напишу я
объявление: «Срочно требуется друг!»
- Как вы
думаете, почему с этой девочкой никто не хотел дружить?
(Она
искала в дружбе выгоду для себя, а дружба должна быть бескорыстной)
Физкультминутка.
Работа по группам.
А теперь вам предлагается
разрешить нравственные проблемные ситуации:
1. Твой друг употребляет плохие
слова и выражения.
2. Твой друг не сделал домашнее
задание и просит у тебя списать.
3.
Твой друг
получает плохие отметки, и твои родители запрещают тебе с ним дружить. Твои
действия.
4. Твой друг предлагает тебе
подраться с одноклассником.
Работа над понятием «настоящий друг»
(работа в группах)
- Ребята, нам нужно выяснить, каким должен быть друг. Предлагаю вам на
экране слова. Выберите те качества, которыми должен обладать
друг. Подумайте, какие качества лишние для настоящего друга.
Обсудите в группе и назовите, какие качества нужно убрать.
{На экране записаны слова: честный, злой, завистливый,
доброжелательный, общительный, хвастливый, отзывчивый, добрый, жадный.)
Почему
нужно убрать слова «злой», «завистливый», «хвастливый»,
«жадный»?(группа объясняет по одному слову)
- Какие качества остались? Почему?
Чтение рассказа В. А. Осеевой «Три товарища»
Витя
потерял завтрак. На перемене все ребята стали завтракать,
а Витя стоял в сторонке.
- Почему ты не ешь? - спросил его Коля.
- Завтрак потерял.
- Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок бутерброда. До обеда ещё далеко.
- А ты где его
потерял? - спросил Миша.
- Не знаю - тихо ответил Витя и отвернулся.
- Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, - сказал Миша.
А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок
бутерброда и протянул товарищу:
- Бери, ешь!
- Кого из мальчиков можно назвать настоящим товарищем? Почему?
А теперь давайте вместе сформулируем законы дружбы.
Законы дружбы
1. Помогай
другу в беде.
2. Умей с
другом разделить радость.
3. Не смейся
над недостатками друга.
4. Останови
друга, если он делает что-то плохое.
5. Умей
принять помощь, совет.
6. Не
обманывай друга.
7. Не
предавай друга.
8. Относись к
другу как к себе.
9. Умей
признавать свои ошибки.
Если вы
будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!
(Дети
встают в круг)
Наш
сегодняшний разговор о дружбе подходит к концу.
А чтобы
ваша дружба была ещё крепче, я предлагаю вам сплести паутину, связывающую вас
всех вместе.
При этом
каждый из вас может выразить свои добрые мысли и чувства и сказать добрые слова
своим одноклассникам.
(Учитель
берёт клубок ниток, обматывает нить вокруг своей ладони и передаёт клубок
кому-то из детей. После чего говорит этому ребёнку фразу: «Коля! Ты мне
нравишься, потому что...» Затем этот ребёнок также обматывает нить и передаёт
клубок кому захочет. Каждый ребёнок говорит о том, чем ему нравится этот
ученик, за что он хотел бы его поблагодарить.
Чтобы
солнышко светило,
Чтоб на
всех его хватило,
Чтоб цвели
в лугах цветы,
Чтоб
дружили я и ты.
За руки
возьмемся, встанем в круг.
Каждый
человек человеку - друг!
За руки
возьмемся, пусть пойдет,
По земле
огромный хоровод!
Ваш класс
- это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в этой семье всегда царили доброта,
уважение, любовь, взаимопонимание.
Я желаю
вам иметь верных и преданных друзей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.