1664709
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗанятие по домоводству

Занятие по домоводству

библиотека
материалов

Бадыгина Айнур Миняслямовна, воспитатель

ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нурлатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида», г. Нурлат, Республика Татарстан


Конспект занятия по домоводству в 3 классе Нурлатской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интернат 8 вида

Тема: Виды одежды и уход за ней.

Цель: познакомить детей с видами и группами одежды, правилами ухода за ней.

Задачи:

  1. Учить классифицировать одежду по видам и группам; прививать правила ухода за одеждой.

  2. Развивать зрительное внимание и мыслительные операции; развивать мелкую моторику через упражнение «Одень куклу».

  3. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде.


Ход занятия:

1. Организационный этап

Эмоциональная установка на успех предстоящей работы

Ребята! Сейчас у нас занятие по домоводству. Посмотрите, все ли готовы к занятию? Сегодня мы будем активно работать на занятии и получим от этого много удовольствия.

Схематическое рисование своего настроения в начале занятия

1 слайд: Ребята, с каким настроением вы начинаете занятие, у всех ли хорошее настроение? Посмотрите на экран, какое настроение выберем? Хорошо.

2 слайд: Надеюсь, ваше настроение сохранится до конца занятия.

Сюрпризный момент

Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости. Это кукла Катя. Сегодня на улице холодно! Пока Катя к нам шла, она могла замерзнуть и заболеть. Хорошо, что она тепло оделась!

Сообщение темы занятия

Ребята, так кто мне скажет, что помогло Кате согреться и не замерзнуть? (Одежда). Ребята, а что вам помогает согреться, пока вы идёте в школу? (куртка, пальто, шуба, шапка, шарфик, рукавицы, брюки, свитер и т.п.) Правильно, ребята.

3 слайд: Сегодня мы будем говорить об одежде и правилах ухода за ней.

Основной этап

Актуализация имеющихся знаний

Ребята, давайте посмотрим, во что одеты вы. Даша, что на тебе одето? (Блузка, юбка, колготы), а Дима, во что одет? (Брюки, рубашка, жилет) А как одним словом эти предметы можно назвать? (Одежда)

С 4 по 8 слайды: А кто мне скажет, для чего нам нужна одежда? Давайте посмотрим на экран ( одежда спасает человека зимой от холода, осенью и весной – от дождя, летом от палящего солнца, на стройке в поле она защищает человека от пыли и грязи, от пожаров, украшает одежда человека.

Зрительная гимнастика?

Молодцы, а теперь сели все прямо, покажите мне ваши правые руки. Покажите левые. А сейчас закроем правый глаз, левый глаз, оба глаза, откроем - закроем, откроем – закроем. Молодцы. А сейчас давайте закроем глаза и тихонечко посчитаем до 6. На 6 открываем глаза и продолжаем работать.

Изложение нового материала

9 слайд: Ребята, посмотрите на доску и скажите, а какая это одежда? Когда мы ее носим? Часто? (каждый день) Так вот ребята, это повседневная одежда. А когда вы идете в гости или на праздник в школе, какую одежду вы одеваете? (нарядную, праздничную) Правильно. Еще есть праздничная одежда. Посмотрите на доску. Вернуться на 8 слайд: Это праздничная одежда. Давайте назовем, что вы видите на картинках.

А дома вы, какую одежду носите? Как одним словом можно назвать эту одежду? 10 слайд: Посмотрите на картинки и назовите их. Это домашняя одежда.

А какие еще виды одежды вы можете назвать? Подумайте хорошенько. На физкультуру, вы в какой одежде ходите? (в спортивной форме) Правильно.

11 слайд: Еще есть спортивная одежда.

Скажите, а врач, повар, уборщица, дворник, пожарный, милиционер в какой одежде ходят? Где они в этой одежде ходят? (Только на работе) Это рабочая одежда. 12 слайд: Вот как она выглядит. (показ картинок)

Так какие виды одежды мы с вами назвали, давайте вспомним.(повседневная, праздничная, спортивная, рабочая, домашняя) А теперь все встали:

Физкультминутка.

Не плачь, куколка моя, остаешься ты одна.

Не могу с тобой играть,

Нужно мне перестирать: (Имитация укачивания куклы.)

Твои платья и носки, твои юбки и чулки,

Свитер, варежки, жакет,

Шапочку, цветной берет. (Загибание пальчиков)

Я налью воды чуток,

В таз насыплю порошок.

Пену снежную взобью, постираю и пойду.

Пока светит солнышко,

Натяну веревочку.

К ней одежду прикреплю,

Ветерком все просушу. (Имитация по описанию в стихотворения)

Поработали вдвоем,

А теперь мы отдохнем. (Садимся)

Практическая работа.

Ребята, у Кати есть друг Максим, они для вас приготовили сюрприз, они принесли вам складанки с рисунками одежды. Давайте попробуем их сложить и посмотрим, как будет одета ваша кукла. (Дети складывают, затем называют вид или группу одежды) Молодцы!

Уход за одеждой

13 слайд: Ребята, посмотрите на этих детей (один ребенок опрятный, чистый, второй грязный, неаккуратный) Чем они отличаются? А почему они так отличаются? Этот мальчик грязнуля, оборванец. Он совсем не ухаживает за своей одеждой. А посмотрите на этого. Он чистенький, аккуратненький. На него приятно посмотреть, такого все любят и уважают.

Так вот, чтобы быть таким красивым, нужно следить за своей одеждой. Ребята, а вы знаете, как следить за одеждой? Чтобы одежда долго нам прослужила и выглядела опрятно, нужно не только стирать и утюжить ее. Одежде необходим тщательный уход. Одежду необходимо складывать (последующие слайды), (показ картинки), чтобы она не была смятой. А где должна лежать сложенная одежда? Правильно, у одежды должно быть свое место – она должна находиться в шкафу (показ картинки) А еще, разве всю одежду можно складывать? Нет, есть одежда, которая очень мнется, и ее необходимо хранить на вешалках, развешивать.(показ картинки) Еще, чтобы одежда была чистой, ее необходимо регулярно стирать, по мере загрязнения.(показ картинки) А что с одеждой необходимо делать посте стирки? Ее нужно погладить, чтобы разгладить все складки и неровности на ткани.(показ картинки) Ребята, но есть такая одежда, которую мы постирать не можем. Это пальто, шуба. Такую одежду мы чистим щеткой (показ картинки) А если одежда нечаянно порвалась, оторвалась пуговица или затянулась ткань, что мы делаем? Мы одежду ремонтируем.(показ картинки)

Ребята, кто мне расскажет, как нужно ухаживать за одеждой, чтобы всегда выглядеть опрятно? (дети проговаривают правила ухода за одеждой с опорой на слова) Молодцы, ребята! Сейчас я уверена, вы все будете следить за своим внешним видом и одеждой.

Заключительный этап

Подведение итогов

Ребята, давайте вспомним какими видами одежды мы сегодня познакомились. Какие группы одежды узнали? Давайте еще раз назовем слова из правил по уходу за одеждой.

Вы сегодня хорошо работали на занятии, были активными, соблюдали дисциплину. Молодцы. Я, куклы Катя и Максим вами довольны.

Ребята, не устали на уроке?

Какое у вас настроение сейчас?


4


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный конспект поможет коллегам, провести на хорошем методическом уровне занятие по домоводству в коррекционных учреждениях интернатного типа. Учащиеся узнают и закрепляют знания о видах одежды и ухода за ним, ведь  детям с ограниченными возможностями здоровья это необходимо знать и применять на практике ежедневно, так как эстетическое воспитание включает развитие чувства восхищения прекрасным и бережного отношения к нему; формирование духовных запросов личности каждого воспитанника. Воспитатель обязан знать, для чего он занимается с детьми. 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.