Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
История и Пространство
2 слайд
Пространство -
ское
Величина измерения исторических событий и процессов, происходящих в определённое время и в определённом месте.
3 слайд
На территории какого материка располагается Казахстан?
2. Укажите государства, граничащие с Казахстаном.
4 слайд
В древности мир представляли как огромное пространство.
По преданию, древние индийцы представляли себе Землю в виде в виде полусферы, опирающейся на слонов. Слоны стоят на огромной черепахе, а черепаха на змее, которая, свернувшись кольцом, замыкает околоземное пространство.
5 слайд
Представления казахского народа о пространстве
Задание:
Укажите представления о пространстве племён, проживавших на территории Казахстана в эпоху древности.
6 слайд
Арии и туры
7 слайд
Саки
8 слайд
Тюрки
9 слайд
Казахи
10 слайд
Что изображено на данном слайде?
11 слайд
хронология
Карта -
Чертёж поверхности Земли, небесного тела или звёздного неба.
12 слайд
Значение слова «карта»
на немецком языке – ОБРАЗЕЦ
на греческом языке –
ПАПИРУС ДЛЯ ПИСЬМА
13 слайд
Географические
Политические
Экономические
Административно-Территориальные
Исторические
Виды карт:
14 слайд
В каком государстве были составлены первые карты мира?
15 слайд
Первые предприятия по изготовлению карт были открыты
в Европе в XV-XVII вв.
16 слайд
Первым в Европе составил план земной поверхности
Геродот
17 слайд
Карта мира Геродота.
18 слайд
Приложением труда «География» стала карта мира, на которой этот учёный изобразил территории 26 государств древнего мира.
Птолемей
19 слайд
Карта Птолемея
20 слайд
Тюркский учёный
X века,
оставивший
много географических данных о казахских землях.
Махмуд Кашгари
21 слайд
Карта Махмуда Кашгари
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока «Древнетюркские письмена». Цель урока – сформировать знания учащихся о понятии письменность, особенностях тюркской письменности, причинах развития письменности у тюрков, различных точках зрения появления рунической письменности, учёных, открывших древнетюркскую письменность, времени завершения существования рунического письма. Задачи урока: 1. Образовательная – учащиеся должны уяснить суть понятия «письменность», особенности тюркской письменности, причины развития письменности у тюрков, различных точки зрения появления рунической письменности, учёных, открывших древнетюркскую письменность, времени завершения существования рунического письма. 2. Развивающая - развивать умение работать с дополнительным материалом, исторической картой, умение составлять логико-смысловые модели, делать выводы, составлять тезисы. 3. Воспитательная – воспитывать чувство уважения к историческому прошлому своего родного края. Тип урока – изучение новой темы.
6 609 708 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Феофанова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.