73137
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку «Определение степени с натуральным показателем»

Презентация к уроку «Определение степени с натуральным показателем»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
A07_041_k01.oms 1.21 МБ
A07_041_p01.oms 1.2 МБ
P1-104.pps 74 КБ
[A79_07-01-04]_[ML_00].swf 1.28 МБ
определение степени с натуральным показателем .pptx 1.59 МБ
план-конспект урока.doc 77.5 КБ

Выбранный для просмотра документ определение степени с натуральным показателем .pptx

библиотека
материалов
Определение степени с натуральным показателем Урок алгебры в 7 классе
Цели урока: Образовательные: изучение понятия степени с натуральным показател...
Блез Паскаль Величие человека в его Способности мыслить.
Определение Степень это мера, сравнительная величина уровень чего-нибудь
Постановка проблемы Задача№1 Подсчитайте количество парт, необходимое для ос...
Решение
Задача №2 В одной фирме её сотрудникам предложили оригинальную оплату труда:...
Решение 2*2*2*2*2*2*2*2=256(р)
Новый материал http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1150d7a0-cb0e-4...
Закрепление http://fcior.edu.ru/card/5464/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokaz...
Контроль http://fcior.edu.ru/card/4298/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazate...
Давайте вспомним! http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/002e2d7e-cf66-...
Практическое применение В астрономии расстояния до звезд измеряют в астрономи...
«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, чт...
Рефлексия Я знаю… Я могу … Я умею…
Используемые ресурсы http://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинка Ломонос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Определение степени с натуральным показателем Урок алгебры в 7 классе
Описание слайда:

Определение степени с натуральным показателем Урок алгебры в 7 классе

2 слайд Цели урока: Образовательные: изучение понятия степени с натуральным показател
Описание слайда:

Цели урока: Образовательные: изучение понятия степени с натуральным показателем; совершенствование вычислительных навыков. выработать практические навыки нахождения основания и показателя степени, научить выполнять несложные задания с использованием понятия степень Развивающие: развитие математического и общего кругозора, мышления и речи, внимания и памяти; формирование умений применять приемы наблюдения, сравнения, анализа. Воспитательные: воспитание интереса к математике и ее приложениям, активности, общей культуры, понимание необходимости применения новых знаний для рациональной организации умственной деятельности

3 слайд Блез Паскаль Величие человека в его Способности мыслить.
Описание слайда:

Блез Паскаль Величие человека в его Способности мыслить.

4 слайд Определение Степень это мера, сравнительная величина уровень чего-нибудь
Описание слайда:

Определение Степень это мера, сравнительная величина уровень чего-нибудь

5 слайд Постановка проблемы Задача№1 Подсчитайте количество парт, необходимое для ос
Описание слайда:

Постановка проблемы Задача№1 Подсчитайте количество парт, необходимое для оснащения 5 кабинетов 4 этажа нашей школы, если в каждом кабинете должно быть по 14 парт. Задачу решите двумя способами

6 слайд Решение
Описание слайда:

Решение

7 слайд Задача №2 В одной фирме её сотрудникам предложили оригинальную оплату труда:
Описание слайда:

Задача №2 В одной фирме её сотрудникам предложили оригинальную оплату труда: первый час работы стоит 2р., а каждый следующий час в 2 раза больше предыдущего. Какую сумму денег потеряет сотрудник фирмы , если уйдёт с работы на 1час раньше(на фирме восьмичасовой рабочий день)? Задачу решите выражением.

8 слайд Решение 2*2*2*2*2*2*2*2=256(р)
Описание слайда:

Решение 2*2*2*2*2*2*2*2=256(р)

9 слайд Новый материал http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1150d7a0-cb0e-4
Описание слайда:

Новый материал http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1150d7a0-cb0e-4d17-951d-a6196ea4b389/%5BA79_07-01-04%5D_%5BML_00%5D.swf

10 слайд Закрепление http://fcior.edu.ru/card/5464/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokaz
Описание слайда:

Закрепление http://fcior.edu.ru/card/5464/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazatelem-tablicy-stepeney-p1.html

11 слайд Контроль http://fcior.edu.ru/card/4298/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazate
Описание слайда:

Контроль http://fcior.edu.ru/card/4298/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazatelem-tablicy-stepeney-k1.html

12 слайд Давайте вспомним! http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/002e2d7e-cf66-
Описание слайда:

Давайте вспомним! http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/002e2d7e-cf66-4d9a-8310-bbe372df70e4/108176/

13 слайд Практическое применение В астрономии расстояния до звезд измеряют в астрономи
Описание слайда:

Практическое применение В астрономии расстояния до звезд измеряют в астрономических единицах (а.е.) 1 а.е. = 1,496∙108 км 1 световой год = 9,46 ∙ 108 км Самая близкая к нам звезда (из созвездия Центавра) находится на расстоянии: 206265 а.е. =3,08∙1013 км = 3,26 св. лет Астрономия

14 слайд «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, чт
Описание слайда:

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь» М.В.Ломоносов

15 слайд Рефлексия Я знаю… Я могу … Я умею…
Описание слайда:

Рефлексия Я знаю… Я могу … Я умею…

16 слайд Используемые ресурсы http://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинка Ломонос
Описание слайда:

Используемые ресурсы http://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинка Ломоносова&rpt=simage&p=6&img_url=img-fotki.yandex.ru%2Fget%2F2814%2Fyakobsha http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=upload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2F7%2F73%2FFrans_Hals_-_Portret_van_Ren%25C3%25A9_Descartes.jpg&ed=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&p=0 http://festival.1september.ru/articles/531997/ http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/002e2d7e-cf66-4d9a-8310-bbe372df70e4/108176 http://fcior.edu.ru/card/4298/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazatelem-tablicy-stepeney-k1.html http://fcior.edu.ru/card/5464/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazatelem-tablicy-stepeney-p1.html http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1150d7a0-cb0e-4d17-951d-a6196ea4b389/%5BA79_07-01-04%5D_%5BML_00%5D.swf

Выбранный для просмотра документ план-конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока: «Понятие степени с натуральным показателем».



ФИО Буданова Ирина Викторовна

Место работы МОУ «СОШ №1 им .В.П.Екимецкой» г.Рязани

Должность: учитель

Предмет: математика

Класс: 7

Тема и номер урока в теме: «Понятие степени с натуральным показателем». Урок №1

Базовый учебник: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др. «Алгебра-7»

  1. Цель урока: овладение учащимися понятием степени с натуральным показателем.

9. Задачи:

  • обучающие: формирование умения возводить в степень рациональные числа, сравнивать с нулем значения степеней с отрицательным основанием при показателях разной четности, пользоваться таблицей квадратов.

  • развивающие: развитие внимания, памяти; формирование умений применять приемы наблюдения, сравнения, анализа

  • воспитательные: воспитание информационной культуры, усиление познавательной мотивации осознанием учеником своей значимости в образовательном процессе, воспитывать понимание необходимости применения новых знаний для рациональной организации умственной деятельности

  1. Тип урока: изучение нового материала, мультимедийный урок с элементами беседы.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная работа

  3. Необходимое техническое оборудование: ПК учителя, колонки, проектор, ПК учеников.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

1

Сообщает тему урока и формулирует цели

Записывают тему урока в тетрадь

2 мин

2

Актуализация знаний уч-ся.

1

Формулирует вопрос

1.Встречались вы с понятием степень.

2. Подобрать синоним к этому слову.

3.Ставит проблему с помощью решения двух задач (нельзя ли составленное выражение записать короче?)

Отвечают на вопросы учителя с помощью толкового словаря; решают задачи двумя способами и пытаются ответить c помощью имеющих знаний на поставленную проблему

3 мин

3

Изучение нового материала

2

Определяет ЭУМ, обращает внимание на правильное чтение выражения содержащего степень с натуральным показателем, на значение степени с показателем 1

Знакомство с содержанием ЭУМ: понятие степени, показателя степени;

учатся правильно читать выражения содержащее степень с натуральным показателем

6 мин

4

Формулирование вопросов уч-ся учителю по новому материалу


Отвечает на поставленные вопросы : определение знака выражения в зависимости от знака основания 32=-9;

(-3)2=9


Задает вопрос: если а- отрицательное число, то а1=а?

Если n четно или нечетное число, то как можно определить знак выражения?

3 мин

5

Ответы учащихся на вопросы учителя


Задает вопросы уч-ся по изученному материалу:

запишите решение задачи используя понятие степени, назовите основание и показатель степени, прочитай -те получившееся выражение

Отвечают на вопросы учителя:

28,2-основание,8 показатель; читают полученное выражение.



4 мин

6

Формулирование учителем заданий для выполнения учащимися

3

Определяет ЭУМ П-типа, определяет их индивидуально для каждого учащегося


Знакомство с заданиями и задают вопросы по их условию

необходимость скобок в записи степени; о правиле пользования таблицей квадратов и кубов

2мин

7

Выполнение заданий учащимися

3

Анализирует результат выполнения учащимися заданий

Выполнение задания и размещение работы их выполнения на форуме

6мин

8

Формулирование контрольного задания

4

Определяет ЭУМ К-типа: проверка вычислительных навыков, умения пользоваться таблицами,

Знакомство и выполнение заданий:

вычислить значение выражения, назвать основание степени, показатель,прочитать

2мин

9

Выполнение заданий учащимися

4

Анализирует результат выполнения учащимися заданий

Выполнение задания и размещение работы их выполнения на форуме

8мин

10

Формулирование выводов

5

Подводит итоги с помощью демонстрации: определение степени числа а с натуральным показателем; основанием степени, (-а)n положительно, если n-четное число, и отрицательное-если n-нечетно

Фиксируют выводы в тетрадь: , аn=а*а*а*….

а-основание степени,n-показатель

(-а)n положительно, если n-четное число, и отрицательное-если n-нечетно


3мин

11

Домашнее задание


Учитель задает и коментирует выполнение домашнего задания:

391 – использование таблиц,

398 – найти значение выражения

394- сравнить с нулем

Ученики фиксируют домашнее задание в дневник № 398, 391, 394

2 мин

12

Практическое применение

1

Демонстрирует практическую необходимость введения понятия степень

Знакомятся с содержанием слайда

2 мин

13

Рефлексия

1

Учитель просит на листочках записать то, что узнали и чему научились за сегодняшний урок

Фиксируют знания и умения

на листочках:

я- знаю,

я-могу,

я-умею

2мин

Приложение к плану-конспекту урока

Определение степени с натуральным показателем

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1


текстовый

презентация


2

Степени

(N 180541)


Флеш-ролик, ЭОР на базе flash-технологий

видеофрагмент

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1150d7a0-cb0e-4d17-951d-a6196ea4b389/?from=3fd8fb77-8ab9-4474-aee1-2c077475aff2&interface=catalog&class=49&subject=17

3

Понятие степени с натуральным показателем. Таблицы степеней. П1


Интерактивное задание, электронный учебный модуль ОМС.

тест

http://fcior.edu.ru/card/5464/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazatelem-tablicy-stepeney-p1.html

4

Понятие степени с натуральным показателем. Таблицы степеней. К1


Интерактивное задание, электронный учебный модуль ОМС.

тест

http://fcior.edu.ru/card/4298/ponyatie-stepeni-s-naturalnym-pokazatelem-tablicy-stepeney-k1.html

5

Степени. Давайте вспомним

(N 180815)

Текстографические сетевые ЭОР

презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/002e2d7e-cf66-4d9a-8310-bbe372df70e4/108176


________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________

Краткое описание документа:

Открытый урок по теме «Определение степени с натуральным показателем».

Цель моего урока: раскрыть тему , научить применять данную тему при решении задач, показать применение темы в жизненных ситуациях.

Презентация содержит ЭОР, которые позволяют воспитывать информационную культуру, усилить познавательную мотивацию осознанием учеником своей значимости в образовательном процессе, воспитать понимание необходимости применения новых знаний.

stepen.jpg

Использование ЭОР способствуют повышению интереса к предмету, экономит время при изучении нового материала, побуждают учеников к самоконтролю и взаимопомощи.

Общая информация

Номер материала: 7589040933

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.