Инфоурок Математика КонспектыИнтеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Скачать материал

МОУ «Лицей №31»

 

 

 

 

 

Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики

 

Тема: Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа

/ 5 класс /

 

Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа».

Выяснить закономерности деления десятичных дробей на разрядные единицы.

Закрепить правила умножения и деления десятичных дробей на натуральные числа при решении тренинговых задач.

 

Учитель: Мокшина Е.В.

/Городской семинар-практикум


 

I.      Проверка знаний учащихся.

1)   Выделите дробные числа:

1/7;   0,2;   25;    3*(2/5);       2,75;  0

2)   (4*3)/453 Какие цифры можно подставить вместо звездочки в числителе дроби, чтобы она была правильной?

3)   Выделите целую и дробную части числа 2,75

4)   Назовите несколько чисел, удовлетворяющие неравенству 0,8<x<0,9

5)   Можно ли назвать самую малую (десятичную) дробь?

6)   В пуде 16,38 кг. Округлите до целых.

II.  «Птицы - метеорологи»

На земном шаре обитают птицы – безошибочные определители прогноза погоды на лето.

Название птиц зашифровано в примерах: каждому правильному ответу соответствует буква из таблицы.

1)   0,06*5=

2)   5,9-1,49=

3)   0,023*100=

4)   4,1+5,9-0,1=

5)   2*4,17*5=

6)   1,3:13=

7)   6,4-0=

8)   42:5=

 

III.           «Веселая рыбалка»

1)    Все стороны шестиугольника имеют одинаковую длину 8,1 см. Найдите периметр шестиугольника.

2)    Длина прямоугольника 4,6 см, а его ширина равна 3 см. Найдите площадь прямоугольника.

3)    Площадь прямоугольника 24,9 см2. Найдите длину прямоугольника, если его ширина равна 3 см.

4)    Собственная скорость теплохода 35,9 км. Найдите скорость теплохода по течению реки, если скорость течения равна 3,5 км/ч.

5)    Яблоки вместе с ящиком весят 32,8 кг. Сколько килограммов весят яблоки, если ящик весит 1,6 кг?

6)    Скорость катера по течению 19,5 км/ч. Вычисли собственную скорость катера.

7)    Теплоход идет вниз по течению. Какова скорость движения теплохода, если скорость реки 2,4 км/ч, а собственная скорость теплохода 21,7 км/ч.

8)    Собственная скорость теплохода 40,5 км/ч, а скорость течения реки 3,3 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению

9)    Площадь одного поля 21,2 га. Площадь второго в пять раз больше первого. Чему равна площадь второго поля?

10)                       Найдите объем прямоугольного (аквариума) параллелепипеда, если его длина равна 0,5 м, ширина 0,6 м, а высота 0,8 м.

 

IV.            «Сам за себя»

№1360 (по учебнику) автор Н.Я. Виленкин и др.

Катер, двигаясь против течения за 6 ч прошел 177,6 км.

Найдите собственную скорость катера, если скорость течения равна 2,8 км/ч

V.   Устно

Решить уравнения:

x:10=2,51

x:10=2,74

Вопросы: Как найти неизвестные компоненты при делении? /именно делимое?/

 

VI.            Работа у доски.

Выполнить деление десятичных дробей на натуральные числа:

              А) 327,6:10=                 Б) 327,6:100=

Вопросы.

1)    Как отличается положение запятой в частном от положения запятой в делимом?

2)    На сколько знаков надо перенести запятую в десятичной дроби при делении на натуральное число 1000?

3)    Чем отличаются числа 10,100,1000 от натуральных чисел?

4)    Как называются такие числа?

5)    А значит, на какие натуральные числа разделили десятичные дроби?

6)    Как можно сформулировать правило деления десятичных дробей на разрядные единицы?

 

VII.        Веселый счет

Выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы

А) 62,3:10                                        Д) 17,2:100

Б) 45,67:10                                       Е) 2,1:100

В) 68:10                                           Ж)19:100

Г) 0,8:10                                          З) 576:100

Вопросы.

1)    На сколько знаков запятая перейдет влево при делении десятичных дробей на разрядную единицу 10?

2)    Сравните положения запятой в делимом и частном. Сопоставьте это с числом нулей в делителе.

 

VIII.    Проверь себя

17,5:10=

82,1:100=

2491,5:100=

IX.            Итог.

Вопросы.

1)    Что нового узнали на уроке.

2)    Вспомните тему сегодняшнего урока.

3)    Какие натуральные числа выделили?

4)    Что происходит с запятой при делении десятичных дробей на разрядные единицы 10, 100, 1000?

5)    При этом десятичная дробь (делимое) увеличивается или уменьшается? Во сколько раз?

6)    Сформулируйте правило деления десятичных дробей на разрядные единицы 10, 100, 1000 …

7)    Какую хитрость надо знать, чтобы правильно выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы?

 

X.   Домашнее задание

§35, №1447 б, 1283

 

XI.            Резерв

Умножить – разделить десятичную дробь 12,34 на выпавшую разрядную единицу: 10,100,1000…

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 I. Проверка знаний.

1) Выделите дробные числа:
1/7; 0,2; 25; 3*(2/5); 2,75; 0
2) (4*3)/453 Какие цифры можно подставить вместо звездочки в числителе дроби, чтобы она была правильной?
3) Выделите целую и дробную части числа 2,75
4) Назовите несколько чисел, удовлетворяющие неравенству
6) В пуде 16,38 кг. Округлите до целых.

II. «Птицы - метеорологи»

Название птиц зашифровано в примерах: каждому правильному ответу соответствует буква из таблицы.

  1.  0,06*5=
  2.  5,9-1,49=
  3.  0,023*100=
  4.  4,1+5,9-0,1=
  5.  2*4,17*5=
  6.  1,3:13=
  7.  6,4-0=
  8.  42:5=

III. «Веселая рыбалка»

IV. «Сам за себя»

V. Устно.

VI. Работа у доски.

"Вопросы:

  1.  Как называются такие числа?
  2.  А значит, на какие натуральные числа разделили десятичные дроби?
  3.  Как можно сформулировать правило деления десятичных дробей на разрядные единицы?

VII. Веселый счет
Выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы
А) 62,3:10 Д) 17,2:100
Б) 45,67:10 Е) 2,1:100
В) 68:10 Ж)19:100

VIII. Проверь себя
17,5:10=
82,1:100=
2491,5:100=

IX. Итог.
"Вопросы.

  1.  Что нового узнали на уроке.
  2.  Вспомните тему сегодняшнего урока.
  3.  Какие натуральные числа выделили?

X. Домашнее задание

XI. Резерв
Умножить – разделить десятичную дробь 12,34 на выпавшую разрядную единицу: 10,100,1000…

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 016 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.04.2013 2181
    • DOCX 44.5 кбайт
    • 51 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мокшина Елизавета Валериановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12267
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека