1461778
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыИнтеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

МОУ «Лицей №31»











Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики



Тема: Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа

/ 5 класс /



Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа».

Выяснить закономерности деления десятичных дробей на разрядные единицы.

Закрепить правила умножения и деления десятичных дробей на натуральные числа при решении тренинговых задач.



Учитель: Мокшина Е.В.

/Городской семинар-практикум



  1. Проверка знаний учащихся.

  1. Выделите дробные числа:

1/7; 0,2; 25; 3*(2/5); 2,75; 0

  1. (4*3)/453 Какие цифры можно подставить вместо звездочки в числителе дроби, чтобы она была правильной?

  2. Выделите целую и дробную части числа 2,75

  3. Назовите несколько чисел, удовлетворяющие неравенству 0,8<x<0,9

  4. Можно ли назвать самую малую (десятичную) дробь?

  5. В пуде 16,38 кг. Округлите до целых.

  1. «Птицы - метеорологи»

На земном шаре обитают птицы – безошибочные определители прогноза погоды на лето.

Название птиц зашифровано в примерах: каждому правильному ответу соответствует буква из таблицы.

  1. 0hello_html_m35cb9e19.gif,06*5=

  2. 5,9-1,49=

  3. 0,023*100=

  4. 4,1+5,9-0,1=

  5. 2*4,17*5=

  6. 1,3:13=

  7. 6,4-0=

  8. 42:5=



  1. «Веселая рыбалка»

  1. Все стороны шестиугольника имеют одинаковую длину 8,1 см. Найдите периметр шестиугольника.

  2. Длина прямоугольника 4,6 см, а его ширина равна 3 см. Найдите площадь прямоугольника.

  3. Площадь прямоугольника 24,9 см2. Найдите длину прямоугольника, если его ширина равна 3 см.

  4. Собственная скорость теплохода 35,9 км. Найдите скорость теплохода по течению реки, если скорость течения равна 3,5 км/ч.

  5. Яблоки вместе с ящиком весят 32,8 кг. Сколько килограммов весят яблоки, если ящик весит 1,6 кг?

  6. Скорость катера по течению 19,5 км/ч. Вычисли собственную скорость катера.

  7. Теплоход идет вниз по течению. Какова скорость движения теплохода, если скорость реки 2,4 км/ч, а собственная скорость теплохода 21,7 км/ч.

  8. Собственная скорость теплохода 40,5 км/ч, а скорость течения реки 3,3 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению

  9. Площадь одного поля 21,2 га. Площадь второго в пять раз больше первого. Чему равна площадь второго поля?

  10. Найдите объем прямоугольного (аквариума) параллелепипеда, если его длина равна 0,5 м, ширина 0,6 м, а высота 0,8 м.



  1. «Сам за себя»

1360 (по учебнику) автор Н.Я. Виленкин и др.

Катер, двигаясь против течения за 6 ч прошел 177,6 км.

Найдите собственную скорость катера, если скорость течения равна 2,8 км/ч

  1. Устно

Решить уравнения:

x:10=2,51

x:10=2,74

Вопросы: Как найти неизвестные компоненты при делении? /именно делимое?/



  1. Работа у доски.

Выполнить деление десятичных дробей на натуральные числа:

А) 327,6:10= Б) 327,6:100=

Вопросы.

  1. Как отличается положение запятой в частном от положения запятой в делимом?

  2. На сколько знаков надо перенести запятую в десятичной дроби при делении на натуральное число 1000?

  3. Чем отличаются числа 10,100,1000 от натуральных чисел?

  4. Как называются такие числа?

  5. А значит, на какие натуральные числа разделили десятичные дроби?

  6. Как можно сформулировать правило деления десятичных дробей на разрядные единицы?



  1. Веселый счет

Выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы

А) 62,3:10 Д) 17,2:100

Б) 45,67:10 Е) 2,1:100

В) 68:10 Ж)19:100

Г) 0,8:10 З) 576:100

Вопросы.

  1. На сколько знаков запятая перейдет влево при делении десятичных дробей на разрядную единицу 10?

  2. Сравните положения запятой в делимом и частном. Сопоставьте это с числом нулей в делителе.



  1. Проверь себя

17,5:10=

82,1:100=

2491,5:100=

  1. Итог.

Вопросы.

  1. Что нового узнали на уроке.

  2. Вспомните тему сегодняшнего урока.

  3. Какие натуральные числа выделили?

  4. Что происходит с запятой при делении десятичных дробей на разрядные единицы 10, 100, 1000?

  5. При этом десятичная дробь (делимое) увеличивается или уменьшается? Во сколько раз?

  6. Сформулируйте правило деления десятичных дробей на разрядные единицы 10, 100, 1000 …

  7. Какую хитрость надо знать, чтобы правильно выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы?



  1. Домашнее задание

§35, №1447 б, 1283



  1. Резерв

Уhello_html_4276885c.gifмножить – разделить десятичную дробь 12,34 на выпавшую разрядную единицу: 10,100,1000…

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 I. Проверка знаний.

1) Выделите дробные числа:
1/7; 0,2; 25; 3*(2/5); 2,75; 0
2) (4*3)/453 Какие цифры можно подставить вместо звездочки в числителе дроби, чтобы она была правильной?
3) Выделите целую и дробную части числа 2,75
4) Назовите несколько чисел, удовлетворяющие неравенству
6) В пуде 16,38 кг. Округлите до целых.

II. «Птицы - метеорологи»

Название птиц зашифровано в примерах: каждому правильному ответу соответствует буква из таблицы.

  1.  0,06*5=
  2.  5,9-1,49=
  3.  0,023*100=
  4.  4,1+5,9-0,1=
  5.  2*4,17*5=
  6.  1,3:13=
  7.  6,4-0=
  8.  42:5=

III. «Веселая рыбалка»

IV. «Сам за себя»

V. Устно.

VI. Работа у доски.

"Вопросы:

  1.  Как называются такие числа?
  2.  А значит, на какие натуральные числа разделили десятичные дроби?
  3.  Как можно сформулировать правило деления десятичных дробей на разрядные единицы?

VII. Веселый счет
Выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы
А) 62,3:10 Д) 17,2:100
Б) 45,67:10 Е) 2,1:100
В) 68:10 Ж)19:100

VIII. Проверь себя
17,5:10=
82,1:100=
2491,5:100=

IX. Итог.
"Вопросы.

  1.  Что нового узнали на уроке.
  2.  Вспомните тему сегодняшнего урока.
  3.  Какие натуральные числа выделили?

X. Домашнее задание

XI. Резерв
Умножить – разделить десятичную дробь 12,34 на выпавшую разрядную единицу: 10,100,1000…

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.