Инфоурок Математика КонспектыИнтеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Скачать материал

МОУ «Лицей №31»

 

 

 

 

 

Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики

 

Тема: Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа

/ 5 класс /

 

Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа».

Выяснить закономерности деления десятичных дробей на разрядные единицы.

Закрепить правила умножения и деления десятичных дробей на натуральные числа при решении тренинговых задач.

 

Учитель: Мокшина Е.В.

/Городской семинар-практикум


 

I.      Проверка знаний учащихся.

1)   Выделите дробные числа:

1/7;   0,2;   25;    3*(2/5);       2,75;  0

2)   (4*3)/453 Какие цифры можно подставить вместо звездочки в числителе дроби, чтобы она была правильной?

3)   Выделите целую и дробную части числа 2,75

4)   Назовите несколько чисел, удовлетворяющие неравенству 0,8<x<0,9

5)   Можно ли назвать самую малую (десятичную) дробь?

6)   В пуде 16,38 кг. Округлите до целых.

II.  «Птицы - метеорологи»

На земном шаре обитают птицы – безошибочные определители прогноза погоды на лето.

Название птиц зашифровано в примерах: каждому правильному ответу соответствует буква из таблицы.

1)   0,06*5=

2)   5,9-1,49=

3)   0,023*100=

4)   4,1+5,9-0,1=

5)   2*4,17*5=

6)   1,3:13=

7)   6,4-0=

8)   42:5=

 

III.           «Веселая рыбалка»

1)    Все стороны шестиугольника имеют одинаковую длину 8,1 см. Найдите периметр шестиугольника.

2)    Длина прямоугольника 4,6 см, а его ширина равна 3 см. Найдите площадь прямоугольника.

3)    Площадь прямоугольника 24,9 см2. Найдите длину прямоугольника, если его ширина равна 3 см.

4)    Собственная скорость теплохода 35,9 км. Найдите скорость теплохода по течению реки, если скорость течения равна 3,5 км/ч.

5)    Яблоки вместе с ящиком весят 32,8 кг. Сколько килограммов весят яблоки, если ящик весит 1,6 кг?

6)    Скорость катера по течению 19,5 км/ч. Вычисли собственную скорость катера.

7)    Теплоход идет вниз по течению. Какова скорость движения теплохода, если скорость реки 2,4 км/ч, а собственная скорость теплохода 21,7 км/ч.

8)    Собственная скорость теплохода 40,5 км/ч, а скорость течения реки 3,3 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению

9)    Площадь одного поля 21,2 га. Площадь второго в пять раз больше первого. Чему равна площадь второго поля?

10)                       Найдите объем прямоугольного (аквариума) параллелепипеда, если его длина равна 0,5 м, ширина 0,6 м, а высота 0,8 м.

 

IV.            «Сам за себя»

№1360 (по учебнику) автор Н.Я. Виленкин и др.

Катер, двигаясь против течения за 6 ч прошел 177,6 км.

Найдите собственную скорость катера, если скорость течения равна 2,8 км/ч

V.   Устно

Решить уравнения:

x:10=2,51

x:10=2,74

Вопросы: Как найти неизвестные компоненты при делении? /именно делимое?/

 

VI.            Работа у доски.

Выполнить деление десятичных дробей на натуральные числа:

              А) 327,6:10=                 Б) 327,6:100=

Вопросы.

1)    Как отличается положение запятой в частном от положения запятой в делимом?

2)    На сколько знаков надо перенести запятую в десятичной дроби при делении на натуральное число 1000?

3)    Чем отличаются числа 10,100,1000 от натуральных чисел?

4)    Как называются такие числа?

5)    А значит, на какие натуральные числа разделили десятичные дроби?

6)    Как можно сформулировать правило деления десятичных дробей на разрядные единицы?

 

VII.        Веселый счет

Выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы

А) 62,3:10                                        Д) 17,2:100

Б) 45,67:10                                       Е) 2,1:100

В) 68:10                                           Ж)19:100

Г) 0,8:10                                          З) 576:100

Вопросы.

1)    На сколько знаков запятая перейдет влево при делении десятичных дробей на разрядную единицу 10?

2)    Сравните положения запятой в делимом и частном. Сопоставьте это с числом нулей в делителе.

 

VIII.    Проверь себя

17,5:10=

82,1:100=

2491,5:100=

IX.            Итог.

Вопросы.

1)    Что нового узнали на уроке.

2)    Вспомните тему сегодняшнего урока.

3)    Какие натуральные числа выделили?

4)    Что происходит с запятой при делении десятичных дробей на разрядные единицы 10, 100, 1000?

5)    При этом десятичная дробь (делимое) увеличивается или уменьшается? Во сколько раз?

6)    Сформулируйте правило деления десятичных дробей на разрядные единицы 10, 100, 1000 …

7)    Какую хитрость надо знать, чтобы правильно выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы?

 

X.   Домашнее задание

§35, №1447 б, 1283

 

XI.            Резерв

Умножить – разделить десятичную дробь 12,34 на выпавшую разрядную единицу: 10,100,1000…

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики в 5 классе «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»"

Настоящий материал опубликован пользователем Мокшина Елизавета Валериановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.04.2013 2388
    • DOCX 44.5 кбайт
    • 61 скачивание
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13182
    • Всего материалов: 7

Самостоятельная работа по математике "Деление десятичной дроби на натуральное число" (5 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
754
126
13.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Пысина Галина Константиновна

учитель математики

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СШ №17 им. Арюткина Н.В.
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н. Толстой).
Подробнее об авторе
Самостоятельная работа по математике "Деление десятичной дроби на натуральное число" (5 класс) состоит из трёх заданий: выполните деление (5 примеров); найдите значение выражения (4 действия); текстовая задача на движение (2 действия).

Краткое описание методической разработки

Самостоятельная работа по математике "Деление десятичной дроби на натуральное число" (5 класс) состоит из трёх заданий:

  1. выполните деление (5 примеров);
  2.  найдите значение выражения (4 действия);
  3. текстовая задача на движение (2 действия).
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 I. Проверка знаний.

1) Выделите дробные числа:
1/7; 0,2; 25; 3*(2/5); 2,75; 0
2) (4*3)/453 Какие цифры можно подставить вместо звездочки в числителе дроби, чтобы она была правильной?
3) Выделите целую и дробную части числа 2,75
4) Назовите несколько чисел, удовлетворяющие неравенству
6) В пуде 16,38 кг. Округлите до целых.

II. «Птицы - метеорологи»

Название птиц зашифровано в примерах: каждому правильному ответу соответствует буква из таблицы.

  1.  0,06*5=
  2.  5,9-1,49=
  3.  0,023*100=
  4.  4,1+5,9-0,1=
  5.  2*4,17*5=
  6.  1,3:13=
  7.  6,4-0=
  8.  42:5=

III. «Веселая рыбалка»

IV. «Сам за себя»

V. Устно.

VI. Работа у доски.

"Вопросы:

  1.  Как называются такие числа?
  2.  А значит, на какие натуральные числа разделили десятичные дроби?
  3.  Как можно сформулировать правило деления десятичных дробей на разрядные единицы?

VII. Веселый счет
Выполнить деление десятичных дробей на разрядные единицы
А) 62,3:10 Д) 17,2:100
Б) 45,67:10 Е) 2,1:100
В) 68:10 Ж)19:100

VIII. Проверь себя
17,5:10=
82,1:100=
2491,5:100=

IX. Итог.
"Вопросы.

  1.  Что нового узнали на уроке.
  2.  Вспомните тему сегодняшнего урока.
  3.  Какие натуральные числа выделили?

X. Домашнее задание

XI. Резерв
Умножить – разделить десятичную дробь 12,34 на выпавшую разрядную единицу: 10,100,1000…

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 310 561 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 290 520 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы внешнеэкономической деятельности и международного бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рефрейминг в микросоциологии Ирвинга Гофмана: ключи, фреймы и структурные трансформации

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Смотреть ещё 5 819 курсов