Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
ЦЕЛЬ:
Раскрытие актуальных форм и методов работы с родителями необходимых для повышения активности их как участников воспитательного процесса.
3 слайд
ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
РОДИТЕЛЬСКИЕ
СОБРАНИЯ
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ
ДВЕРЕЙ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ
ПОСЕЩЕНИЕ НА
ДОМУ
МАССОВЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ
4 слайд
РОДИТЕЛЬСКИЕ
СОБРАНИЯ.
АНКЕТИРОВАНИЕ
5 слайд
МАССОВЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ
В ОБЪЕДИНЕНИИ
И В ДДТ «ИСКОРКА»
6 слайд
Первая группа: родители – помощники в воспитательной работе с детьми. Они добросовестны, активны, заинтересованы и готовы в любую минуту прийти на помощь.
Вторая группа: родители – потенциальные помощники в воспитании детей. Они будут помогать, если будут знать, что и как надо делать.
Третья группа: родители не понимают или не хотят понимать требований школы в учебно–воспитательной работе. Они отрицательно относятся к школе, к учителям, проявляя это реже – открыто, чаще - скрыто.
Основные группы родителей:
7 слайд
ПОСЕЩЕНИЕ НА ДОМУ
8 слайд
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ
9 слайд
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ
ДВЕРЕЙ
10 слайд
РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
СПОНСОРСКАЯ ПОМОЩЬ
1
2
ОФОРМЛЕНИЕ ФОТОМАТЕРИАЛОВ
И ВЫСТАВОЧНЫХ РАБОТ
3
ПОМОЩЬ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4
ПОМОЩЬ В ОРГАНИЗАЦИИ
МЕРОПРИЯТИЙ
5
ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ,
РАСПЕЧАТКА МАТЕРИАЛОВ
11 слайд
ГРАФИК АКТИВНЫХ СЕМЕЙ УЧАСТВУЮЩИХ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ РЕБЕНКА
12 слайд
ПЛАНЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ НА БУДУЩЕЕ:
ОРГАНИЗОВАТЬ РОДИТЕЛЬСКИЕ ВЫСТАВКИ, ЯРМАРКИ
2
ОРГАНИЗОВАТЬ «КЛУБ ВЫХОДНОГО ДНЯ»
1
ВСТРЕЧИ С ИНТЕРЕСНЫМИ ЛЮДЬМИ
3
ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТЫХ, ИТОГОВЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
4
13 слайд
ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ
В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1. Вашему вниманию представлена презентация по работе родителями в объединении «Творчество», педагог дополнительного образования Елькина Елена Александровна -Мерзлякова Елены Александровны. 2. Цель: Раскрытие актуальных форм и методов работы с родителями необходимых для повышения активности их как участников воспитательного процесса. Хотелось бы рассказать с чего началась моя работа с родителями. В начале очень трудно было простроить работу. Но тут я вспомнила о том, что я работала когда-то социальным педагогом и это мне совсем знакомо. Раньше мы работали с семьями. У нас была картотека всех семей, осуществлялся патронаж трудных семей, все это финансировалось в акт обследования и применялись меры по устранению той или иной проблемы в семье. Вот и я решила для начала сделать себе рабочую картотеку, где написала Ф.И.О. обоих родителей, место работы, чем любят заниматься в свободное время, домашний адрес, контактный телефон. 3. В своей работе я использую пять основных форм работы с родителями: · Родительское собрание, · Массовые мероприятия, · Посещение на дому, · Индивидуальные беседы и консультации, · День открытых дверей. 4. Теперь хотелось бы остановиться на каждой форме поподробнее. Родительское собрание – это одна из основных форм работы с родителями. В начале каждого года проводится родительское собрание, на котором родители заполняют анкету, знакомятся с планом на учебный год, проводится мини выставка творческих работ детей прошлого года, знакомятся с образовательной программой, обсуждается расписание занятий, а также посещение и проведение занятий, проговаривается о мероприятиях в ДДТ «Искорка» и внутри объединения, выстраивается план воспитательных мероприятий. Выбираются самые активные родители в родительский актив, которые помогают мне в работе, говорится о благотворительной помощи и родительских взносах. В идеале с родителями необходимо встречаться три раза в год (в начале, середине, конце). 5. Массовые мероприятия в объединении и в ДДТ «Искорка». Перед тем чтобы организовать родителей на любое мероприятие я четко знаю, что они делятся на три группы: · Первая группа: родители – помощники в воспитательной работе с детьми. Они добросовестны, активны, заинтересованы и готовы в любую минуту прийти на помощь. · Вторая группа: родители – потенциальные помощники в воспитании детей. Они будут помогать, если будут знать, что и как надо делать. · Третья группа: родители не понимают или не хотят понимать требований школы в учебно–воспитательной работе. Они отрицательно относятся к школе, к учителям, проявляя это реже – открыто, чаще - скрыто. Отсюда следует вывод: независимо к какой группе родители относятся, перед мероприятием я обзваниваю всех или встречаюсь и обговариваю то или иное мероприятие. - Какая роль в этом мероприятии родителей? - За что они отвечают? - Что должны заранее подготовить? Педагог работающий с коллективом учащихся, должен хорошо представлять исторические типы семей, различающие по своим ценностям ориентации. В зависимости от этого, строить свою работу с родителями. Если педагог сумел наладить доверительное отношение с родителями, вызвать желание помогать своему ребенку, поддерживать его в трудную минуту, можно сказать с уверенностью, что своих педагогических ценностей он достиг. 6. Посещение на дому. Одной из форм взаимодействия с семьей я использую дополнительного образования с семьей является посещение воспитанника на дому. Я заранее созваниваюсь с родителями и договариваюсь о визите и цели посещения. Чаще всего приходится посещать семью, в крайнем случае, если ребенок полностью ведет или замечен с вредными привычками или проявил себя в воровстве. 7. Индивидуальные беседы и консультации. Беседы с родителями бывают разного характера: 1. Взаимодействие ребенка в коллективе, его поведения. 2. Участие в массовых мероприятиях. Консультации получают в основном при выполнении техник декоративно-прикладного творчества. 3. Помощь в оформлении проектной или выставочной работе. 8. День открытых дверей. Проводится централизовано. Его необходимо проводить для того, чтобы записывать детей в объединение, освещать работы каждого педагога с целью презентации работы объединения. 9. Результаты моей работы складывается из следующих аспектов: 1. Благотворительная помощь. По мере своих возможностей приносят картон, кусочки различных тканей, родительские взносы для нужд объединения. 2. Оформление фотоматериалов и выставочных работ. В этом году семья Кузиных освоили фотошоп, по изготовлению фотографий и решили сделать подарок объединению. Мы выбрали 5 ярких мероприятий за год и они оформили это. 3. Помощь в создании и оформлении проектной деятельности (помогают в наборе текста, в нахождении материала в интернете, распечатка его и оформление в папку, фотографии распечатывают, фотографируют).
6 671 842 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мерзлякова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.