Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРОЕКТ
Авторы проекта:
учащиеся 6 А класса
ГБОУ СОШ № 1794
классный руководитель
Теряева Т. П.
ГАРМОНИЯ В МНОГООБРАЗИИ
2 слайд
Положительный эмоциональный образ представителя культуры формирует толерантное отношение к ней.
Гипотеза проекта
3 слайд
Проблемные вопросы
Что объединяет представителей разных национальностей нашего класса?
Живущие в России – русские или россияне?
Что такое «диалог культур»?
Знаем ли мы традиции и культуру своего народа?
4 слайд
Аннотация проекта
Проект: многопроектный, долгосрочный, творческий.
Работа над проектом позволяет укоренить в классе дух толерантности, формирование отношения к ней, как к важнейшей ценности общества.
Ориентирован на учащихся 6-7классов. Включает не только воспитательную работу, дает возможность объединить между собой предметы: историю, географию, обществознание, МХК, и информатику. При работе над проектом учащиеся: изучают страноведческий материал; учатся формулировать цели своего исследования, ставить и решать исследовательские задачи; они развивают навыки общения , стремятся анализировать результаты своей деятельности. Работа над проектом позволяет учащимся формировать умения видеть комплексные проблемы человеческих отношений, осознать свою самобытность . Материал даёт возможность изучить историю, культуру, географию и природу стран, воспитывает толерантность, интерес к культурам других народов, приобщает учеников к мировой культуре.
5 слайд
Воспитательные цели и задачи
Закрепление атмосферы доверия и понимания друг друга, снятие ложных стереотипов, распространение принципов толерантного поведения как более эффективного для выстраивания диалога между людьми.
Воспитание толерантности как необходимой жизненной ценности, в том числе религиозной терпимости, изучение этнокультур, расширение кругозора.
Выстраивать отношения в классе на основе уважения человеческого достоинства.
Поддерживать стремление учащихся говорить открыто и уважительно о том, что их волнует.
6 слайд
расширение знаний о географии, архитектуре, особенностях кулинарии и этикета, традициях, обычаях, фольклоре народов, представители которых обучаются в классе
уважительное отношение к традициям, обычаям и культуре другой страны
создание мультимедийных презентаций, буклетов, публикаций с целью дальнейшего их использования на уроках и во внеклассной работе
получение позитивного социального опыта взаимодействия, общения, совместной деятельности школьников друг с другом, с педагогами, родителями.
приобретение опыта коллективной творческой деятельности и сплочение классного коллектива в ходе участия в проекте
Ожидаемые результаты исследования
7 слайд
Подготовительный: Определение темы и целей проекта, его исходного положения. Подбор рабочей группы. Обсуждение темы проекта с учителем и получение дополнительной информации
Планирование : Определение источников необходимой информации.
Определение способов сбора и анализа информации.
Определение способа представления результатов (формы проекта)
Распределение задач между участниками
Исследование: Сбор информации. Выявление и обсуждение
вопросов, возникших в ходе выполнения проекта. Выбор оптимального варианта хода проекта. Поэтапное выполнение исследовательских задач проекта
Аналитический: Анализ информации. Формулирование выводов. Оформление проекта
Заключительный: Представление проекта (презентации) в классе.
Коллективный анализ, самоанализ и оценка.
Этапы работы над проектом
8 слайд
Реализация проекта –
2013-2014
учебный год
9 слайд
Участники
Абусеидова Джамиля,Алекперова Лейла,
Мехдиева Сабина, Мужаидова Мадина
(проект Азербайджан)
Айвазова Диана ,Арзуманян Арам,
Арутюнян Арам (проект Армения)
Апостолидис Апостол, Моисеенко Кристина
(проект Греция)
Дмитриева Елизавета Тареева Ксения
(проект Башкортостан, Татарстан)
Кадымов Эльдар,Мужаидова Мадина
(проект Северный Кавказ)
Расулова Фариза (проект Таджикистан)
10 слайд
2013-2014
февраль
январь
11 слайд
ГОТОВИТСЯ
март
апрель
12 слайд
Работа продолжается…
Москва,
Февраль 2014
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проект «Гармония в многообразии» ориентирован на учащихся 6-7классов. Включает не только воспитательную работу, дает возможность объединить между собой предметы: историю, географию, обществознание, МХК, и информатику. При работе над проектом учащиеся: изучают страноведческий материал; учатся формулировать цели своего исследования, ставить и решать исследовательские задачи; они развивают навыки общения , стремятся анализировать результаты своей деятельности. Работа над проектом позволяет учащимся формировать умения видеть комплексные проблемы человеческих отношений, осознать свою самобытность. В моем классе обучаются дети разных национальностей, и поэтому своей главной задачей я считаю формирование атмосферы толерантности, уважения и принятия и понимания многообразия культур нашего мира.
6 671 725 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Теряева Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.