Предпросмотр материала:
МБОУ «ООШ п. Каратайка»
Предмет: Обучение грамоте
Класс: 1 «Б»
Учитель: Явтысая Ольга Григорьевна
Тема: Чтение слов с З.
Звонкие и глухие звуки.
Задачи:
Обучение УУД:
Пропедевтика: роль различных частей речи в тексте.
Ход урока
|
|
Вид деятельности |
|
I. Включение в учебную деятельность - Начинаем наш урок с хорошим настроением, работаем активно.
|
|
|
II. Актуализация знаний - Слого – звуковой анализ слов звери - Составьте из букв слова. - Один ученик работает у доски, остальные в тетради. |
Работа у доски (схема слов)
|
|
III.Постановка целей и определение темы урока -- Что такое пара? Пара – это два предмета или как в нашем случае, две буквы. - Сегодня мы узнаем, что согласные звуки бывают парными |
|
|
IV. Работа по теме урока 1. Чтение слогов на стр 93 - чтение слогов с буквой С - чтение слогов с буквой З Буквы З - С называют парными согласными буквами. Они обозначают парные согласные звуки. Мы часто слышим звук [с], а пишем букву З. - Приведите пример: мороз – морозы Презентация ФИЗМИНУТКА
2. Чтение текста на с 93 под таблицей про себя - Работа по картинке. - Работа над значением слов КОСА КОЗА - Что общего у этих слов? - Чем отличаются эти слова? - Чтение текста вслух - Пересказ текста 3. Работа с текстом на стр 93 - Читает учитель - Как мы озаглавим текст? (НА УРОКЕ) - Прочитайте слова, написанные жирным шрифтом. - Определить сколько букв и звуков в выденных словах, сколько слогов. - На доске напечатаны слова Зина Лиза Почему эти слова написаны с большой буквы? - Напечатать эти слова в тетрадь, начертить схему слов. - Чтение текста хором. 3. Работа над предложением Зазвенел звонок. - Распространите это предложение. - Какие слова можем добавить, чтобы предложение стало распространенным? (неожиданно, Громкий звонок, резкий звонок) - Подберите к слову ЗВОНОК родственные слова
|
Текст написан на доске
Работа со словарём (ЗВОНОК) |
|
V. Итоги урока Оценивание работы детей |
|
Цель:
Повторение материала о пройденных буквах и формирование навыков чтения. Самостоятельное формулирование познавательной цели урока.
Задача Учителя:
Задача ученика:
Обучение УУД:
Пропедевтика:
Роль различных частей речи в тексте.
Цель:
Повторение материала о пройденных буквах и формирование навыков чтения. Самостоятельное формулирование познавательной цели урока.
Задача Учителя:
Задача ученика:
Обучение УУД:
Пропедевтика:
Роль различных частей речи в тексте.
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям