Инфоурок / Математика / Презентации / Жоба Математика сабағында оқушылардың білім сапасын жетілдірудің әдіс тәсілдері
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Жоба Математика сабағында оқушылардың білім сапасын жетілдірудің әдіс тәсілдері

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Математика сабағында оқушылардың білім сапасын жетілдірудің әдіс - тәсілдері...
«Мұғалім көп әдісті білуге тырысуы керек. Оны өзіне сүйеніш, қолғабыс нәрсе...
Өзектілігі: - Математика пәнінің өмірдегі маңыздылығы, қажеттілігі; - PISA,...
Міндеттері: Зерттеу тақырыбына байланысты әдебиеттерімен танысып, оларға ғылы...
Зерттеу объектісі— бастауыш мектеп оқушыларына математика оқыту процесі. Зерт...
SWOT – анализ: S (күшті жақтары) логикалық тапсырмалары; деңгейлік тапсырмала...
\ Математика сабағында қолданылатын технологиялар	 Дамыта оқыту технологиясы...
Бастауыш сынып мұғалімдерінің математика пәнін оқытудағы әрекетіне талдау 	ти...
-Тиімді әдіс- тәсілдерді дұрыс таңдау; -жүйелі түрде қолдану; -жаңа әдіс-тәсі...
14 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Математика сабағында оқушылардың білім сапасын жетілдірудің әдіс - тәсілдері
Описание слайда:

«Математика сабағында оқушылардың білім сапасын жетілдірудің әдіс - тәсілдері» Жанғалиева Лязат Майрамовна Кирилловка орта мектебі

№ слайда 2 «Мұғалім көп әдісті білуге тырысуы керек. Оны өзіне сүйеніш, қолғабыс нәрсе
Описание слайда:

«Мұғалім көп әдісті білуге тырысуы керек. Оны өзіне сүйеніш, қолғабыс нәрсе есебінде қолдануы керек» Ахмет Байтұрсынов

№ слайда 3 Өзектілігі: - Математика пәнінің өмірдегі маңыздылығы, қажеттілігі; - PISA,
Описание слайда:

Өзектілігі: - Математика пәнінің өмірдегі маңыздылығы, қажеттілігі; - PISA, TIMSS халықаралық зерттеулердің нәтижелерінің төмендігі; - Техникалық мамандықтар қажет болғандықтан жаратылыстану -математикалық бағытқа көңіл бөлінеді. Мақсаты: Математика сабағында қолданылатын әдіс – тәсілдерінің тиімділігін анықтау.

№ слайда 4 Міндеттері: Зерттеу тақырыбына байланысты әдебиеттерімен танысып, оларға ғылы
Описание слайда:

Міндеттері: Зерттеу тақырыбына байланысты әдебиеттерімен танысып, оларға ғылыми-әдістемелік тұрғыдан шолу жасау; Бастауыш сынып математика сабағында тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың пән бойынша білім деңгейлерін арттырудың мүмкіндіктерін анықтау. Бастауыш сынып математика сабағында тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың пәнге деген кызығушылығын арттыру және оның тиімділігін тексеру.

№ слайда 5 Зерттеу объектісі— бастауыш мектеп оқушыларына математика оқыту процесі. Зерт
Описание слайда:

Зерттеу объектісі— бастауыш мектеп оқушыларына математика оқыту процесі. Зерттеу пәні— бастауыш мектеп математика сабағында тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру жолдары.

№ слайда 6 SWOT – анализ: S (күшті жақтары) логикалық тапсырмалары; деңгейлік тапсырмала
Описание слайда:

SWOT – анализ: S (күшті жақтары) логикалық тапсырмалары; деңгейлік тапсырмалар; олимпиада және т.б. W (әлсіз жақтары) Олимпиадаларда оқушылардың орын алмауы; ОЖСБ бойынша төмен көрсеткіштер; үй тапсырмаларының орындалмауы O (мүмкіндіктері) Нашар оқитын оқушыларды апталықтарға қатыстыру Тиімді әдіс – тәсілдерді қолдану T (қауіп) Математика пәнінен білім деңгейлерінің төмендеуі; Математикалық білімдерін өмірде қолдана алмауы

№ слайда 7 \ Математика сабағында қолданылатын технологиялар	 Дамыта оқыту технологиясы
Описание слайда:

\ Математика сабағында қолданылатын технологиялар Дамыта оқыту технологиясы Ақпараттық технологиялар Деңгейлеп сараап оқыту технологиясы Дамыта оқытуда оқушының ойлау, ізденушілік, зерттеушілік қабілеттері артып, талдау арқылы белгілі бір шешімге келуге, оны дәлелдей білуге, оқушының өз ой-пікірін айтуға мүмкіндік беріледі. дамыта оқыту бойынша сабақ кезеңдерінде ·       оқушылар сабақтың мақсат, міндетін өздері анықтайды ·       мәселені шешу жолын іздестіреді ·       жаңаны өздері табады ·       ақылдасады, кеңеседі Аталған әрекеттері арқылы әр оқушының мәселені  шешу, ақпараттық, коммуникативтік құзыреттіліктері қалыптасады. Ақпараттық технологияларды пайдалану-бұрыннан пайдаланатын жүйелерге қосымша болғанда емес, дәстүрлі жүйелермен тұрақты байланыста, оқыту процесінде қатысушыларға жаңа мүмкіндіктерімен ұйымдастырылғанда ғана тиімді . Білім беру жүйесін ақпараттандырудың бағыты жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту,  дара тұлғаға бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлатуды көздейді. Деңгейлеп саралап оқыту технологиясының негізін қалаған профессор Ж.Қараев.  Бұл технологияның ерекшеліктері темендегідей: -білімнің базалық деңгейінің барлық оқушылар үшін міндеттілігі;  -оқушыға берілетін тапсырманың саралануы;  -оқушының бірте-бірте өрістей дамуына мүмкіншілік жасау; -оқушының оқу деңгейін таңдауға ерік беру;  -оқушы өз мүмкіндігіне орай тек міндетті деңгейде білім алуға ерікті. 

№ слайда 8 Бастауыш сынып мұғалімдерінің математика пәнін оқытудағы әрекетіне талдау 	ти
Описание слайда:

Бастауыш сынып мұғалімдерінің математика пәнін оқытудағы әрекетіне талдау тиімді тиімсіз қолданбаймын Дамыта оқыту 12 - - Деңгейлеп саралап оқыту(Ж.Қараев) 8 2 2 АКТ 9 - 3 Репродуктивтік әдіс 9 3 - Эвристикалық әдіс 10 - 2 Сыни тұрғыдан ойлау 12 - - Көрнекілік әдісі 12 - - Тәжірибелік 8 - 4 Ойын әдісі 12 - - Мәселелік әдісі 10 - 2

№ слайда 9 -Тиімді әдіс- тәсілдерді дұрыс таңдау; -жүйелі түрде қолдану; -жаңа әдіс-тәсі
Описание слайда:

-Тиімді әдіс- тәсілдерді дұрыс таңдау; -жүйелі түрде қолдану; -жаңа әдіс-тәсілдерді іздеп табу -Оқұшылардың пәнге деген қызығушылығы артады; -олимпиадаларда жүлделі орынға ие болуы; -ОЖСБ бойынша жақсы көрсеткіштер -Білім сапасының жоғарылуы Математикалық сауаттылығы артады; Алған математикалық білімдерін өмірде тиімді қолдана алады мұғалім оқушы

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Елбасының «Қазақстан жолы - 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ атты Жолдауында «Ұлттық білім берудің барлық буынының сапасын жақсартуға бізді ауқымды жұмыс күтіп тұр. Осыған орай,үлкен жауапкершілік жүктеліп отырған мұғалімдерге жаңашылдықпен жұмыс жасауға тура келеді. Ең алдымен барлық пәндер бойынша білім сапасын арттыру керек.» деп айтылған. Функционалдық сауаттылық тұжырымдамасына негізделген анағұрлым танымал халықаралық бағалау зерттемелерінің бірі Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымының (ЭЫДҰ) қолдауымен өткізілетін 15 жастағы оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың халықаралық бағдарламасы (Programmer for International Student Assessment – РІSА) болып табылады. РІSА 15 жастағы жасөспірімдердің мектепте алған білімдерін, іскерлігі мен дағдыларын адами іс-әрекеттердің әртүрлі салаларында, сондай-ақ тұлғааралық қарым-қатынас пен әлеуметтік қатынастарда өмірлік міндеттерді шешу үшін пайдалана алу қабілеттерін бағалайды.

Общая информация

Номер материала: 88093042835

Похожие материалы