83107
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыКвадрат теңсіздікті квадраттық функцияның графигі арқылы шешуге есептер шығару

Квадрат теңсіздікті квадраттық функцияның графигі арқылы шешуге есептер шығару

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

8 «Ә» сынып Күні: 17.03.2014 оқу жылы. Пәні:алгебра.

Сабақтың тақырыбы

Квадрат теңсіздікті квадраттық функцияның графигі арқылы шешуге есептер шығару

Сабақтың мақсаты

Оқушылар квадрат теңсіздікті квадраттық функцияның графигі арқылы шешуге есептер шығару арқылы білімдерін жинақтау, жүйелеу, бекіту; логикалық ойлау қабілеттері мен дағдыларын жетілдіру. Математиканы өмірмен байланыстыра отырып ұлттық ойындар арқылы ұжымшылдыққа тәрбиелеу.


Оқу нәтижесі

- Өз пікірін айтуға, басқаның ойын сыйлауға үйренеді.

-Квадрат теңсіздікті квадраттық функцияның графигі арқылы шешуге есептер шығару алады.

- Өмірдегі теңсіздіктерді ажырата алады.

Тапсырмалар

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Үй тапсырмасын тексеру

  3. Қазақтың ұлттық ойындары


  1. «Ақтан тартыс» ойыны

  2. «Теңге ілу» ойыны

  3. «Сақина салу» Сергіту сәті

  4. «Қыз қуу» ойыны

  5. «Бәйге» ойыны

Топқа бөлінеді (ою-өрнек арқылы)

Өмірдегі теңсіздіктерді айтады.

Оқушылар өздері білетін ұлттық ойындарды айтады.

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару

Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау

Оқушыларды топқа бөлу

Оқу құралдарын дайындау, қазақтың ою-өрнегі қошқар мүйізі бойынша топқа бөлінеді,сабақтың мақсаты мен кезеңдерімен

танысу,


Ою-өрнек қошқар мүйіздің суреті.

Түрлі-түсті

маркерлер,

бағалау парағы,

интерактивті тақтадан

слайдтер

Үй тапсырмасын тексеру

Үйге берілген тапсырма.

Өміріміздегі – Теңсіздіктер.


Әр топ өздерінің үйден дайындап келген мысалдарын топ ортаға салып, параққа жазып, түсіндіріп айтып өтеді.

Слайдта бағалау критерийлері жазылады,сол бойынша топқа ұпай беріледі.Сол ұпайды әрбір топ мүшесі өзінің бағалау парағына жазады.

Бағалау бетшелері.

«Арқан тартыс» ойыны (топтық жұмыс)

Оқулықтан тапсырма №286 есеп шығару,

Оқушылар топтасып есеп шығарады, әрбір топтан шығарған есептерін тақтаға жазып көрсетеді.

Бағалау критерийі:


4 есеп - 3 ұпай

3 есеп- 2 ұпай

2 есеп- 1 ұпай

1есеп- 0 ұпай


Слайд

Бағалау бетшесі

«Теңге ілу» жеке жұмыс

Тапсырма:

5 теңге

[-2;4][1;6] =

10 теңге

[-4;1][3;7] =

20 теңге

(-2;4) È [1;6] =


Оқушылар жеке есеп шығару арқылы теңгелер жинайды.

Бағалау критерийі:

35 теңге- 4 ұпай

30 теңге- 3 ұпай

25 теңге- 2 ұпай

15 теңге – 1ұпай


Слайд

Бағалау бетшесі

«Сақина салу» сергіту сәті

(Диалогтік оқыту)

Мұғалім ойынның шартын түсіндіріп, алақанына сақина салып бірінші топта отырған оқушыға тілек айтып береді,наурыз мерекесіне орай.

Оқушылар бірінен соң бірі, бір-бірінің алақанына сақина салып тілек айтады.


Сақина

«Қыз қуу» ойыны (жұптық жұмыс)

Ойыннын шарты бойынша ер балалар сыныптағы өздерінің көрші жұп қыздарын есептер шығару арқылы қуады. Ұлдарға бірдей тапсырма беріледі.Қыздарға бірдей тапсырма беріледі. Егер берілген уақыт ішінде ұл берілген есебін шығарып үлгермесе, қасындағы жұбының тілегін орындайды.

Қыздардың тапсырмасы:

(2х-1)2<4х+61

Ұлдардың тапсырмасы:

-3(х2+1) < 3х-39


Ұлдар бірдей тапсырма орындайды.Қыздар бірдей тапсырма орындайды.

Бірін-бірі бағалау

Слайд, бағалау парақшасы.

«Бәйге» ойыны (жеке жұмыс)

Шарты:

Бәйге ойыны ат жарысы. Оған жүйрік, бапталған атпен шабандоздар қатысады.

Ал сіздер тест тапсырмасын орындау арқылы жарысасындар.10сұрақтан құралған тапсырма.


Оқушылар жеке тапсырма беріліп орындайды.

9-10 дұрыс жауап -3 ұпай

8-7 дұрыс жауап -2ұпай

6-5 дұрыс жауап – 1 ұпай

5тен төмен- 0 ұпай


Карточкалар жазылған тапсырма, бағалау парақшалары.

Бағалау

Барлық ұпай сандарын қосып қорытынды баға шығарамыз

Әркім өз бағалау парақшасы бойынша қорытынды ұпайларын шығарып жазады.

Өте тамаша! Жарайсың!

10-11 ұпай - «5» баға

Тамаша! Алға!

9-8 ұпай- «4» баға

Жақсы!Бәрі алда!

6-7 ұпай- «3» баға

Ойлану керек! Қалма!

5-төмен-бағаланбайды (жұмыстану керек)


Слайд

Қорытынды

Сабақты қорытындысы

«Мен бүгінгі сабақта не үйрендім?»

Оқушылар стикерлерге


Стикерлер.

Сабағымның нәтижесі бойынша оқушылар барлық тапсырманы орындап үлгерді, сабағым жеті модульді қамтып құрастырылды.Сабағымның мақсаты бойынша өткен білімдерін қайталау арқылы, қазақтың наурыз мерекесінде ойналатын үлттық ойындардың шыртымен таныса отырып есептер шығару. Сабағымда оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, бірін-бірі тексеру, критерийлі бағалау, жеке, жұптық,топтық жан-жақты жұмыс жасады. Сабағымда оқушылар өз ойларын еркін жеткізіп, теңсіздіктерді өмірмен байланыстырып жақсы мысалдар келтірді. Бір мысал ретінде Жолболдиева Іңкәр қазіргі уақыттағы ақшаның теңсіздігін мысал ретінде өз ойын айтты. Сабағым мақсатына жетті. Сабағымның қорытындысы ретінде барлығы сыныпта 16 оқушы.Сабағымның бағалау қорытындысы бойынша 94% сапа көрсетті.



Краткое описание документа:
8 «Ә» сынып  Күні: 17.03.2014 оқу жылы. Пәні:алгебра. Сабақтың тақырыбы Квадрат теңсіздікті квадраттық  функцияның  графигі арқылы шешуге есептер шығару Сабақтың мақсаты Оқушылар квадрат теңсіздікті квадраттық  функцияның  графигі арқылы шешуге есептер шығару арқылы  білімдерін жинақтау, жүйелеу, бекіту; логикалық ойлау қабілеттері мен дағдыларын жетілдіру. Математиканы өмірмен байланыстыра отырып ұлттық ойындар арқылы ұжымшылдыққа тәрбиелеу.   Оқу нәтижесі - Өз пікірін айтуға, басқаның  ойын  сыйлауға   үйренеді. -Квадрат теңсіздікті квадраттық  функцияның  графигі арқылы шешуге есептер шығару алады. - Өмірдегі теңсіздіктерді ажырата алады. Тапсырмалар Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын тексеру Қазақтың ұлттық ойындары   «Ақтан тартыс» ойыны «Теңге ілу» ойыны «Сақина салу» Сергіту сәті «Қыз қуу» ойыны «Бәйге»  ойыны Топқа бөлінеді (ою-өрнек арқылы) Өмірдегі теңсіздіктерді айтады. Оқушылар өздері білетін ұлттық ойындарды айтады. Топтық жұмыс Жеке жұмыс Жұптық жұмыс Жұптық жұмыс Жеке жұмыс Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау Оқушыларды топқа бөлу Оқу құралдарын дайындау, қазақтың ою-өрнегі қошқар мүйізі бойынша топқа бөлінеді,сабақтың мақсаты мен кезеңдерімен танысу,   Ою-өрнек қошқар мүйіздің суреті. Түрлі-түсті маркерлер, бағалау парағы, интерактивті тақтадан слайдтер Үй тапсырмасын тексеру Үйге берілген тапсырма. Өміріміздегі – Теңсіздіктер.   Әр топ өздерінің үйден дайындап келген мысалдарын топ ортаға салып, параққа жазып, түсіндіріп айтып өтеді. Слайдта бағалау критерийлері жазылады,сол бойынша топқа ұпай беріледі.Сол ұпайды әрбір топ мүшесі өзінің бағалау парағына жазады. Бағалау бетшелері. «Арқан тартыс» ойыны (топтық жұмыс) Оқулықтан тапсырма №286 есеп шығару, Оқушылар топтасып есеп шығарады, әрбір топтан шығарған есептерін  тақтаға жазып көрсетеді. Бағалау критерийі:   4 есеп  - 3 ұпай 3 есеп- 2 ұпай 2 есеп- 1 ұпай 1есеп- 0 ұпай   Слайд Бағалау бетшесі «Теңге ілу» жеке жұмыс Тапсырма: 5 теңге   [-2;4]  ∩  [1;6] =                          10 теңге  [-4;1] ∩ [3;7] = 20 теңге (-2;4)  È  [1;6] =   Оқушылар жеке есеп шығару арқылы теңгелер жинайды. Бағалау критерийі: 35 теңге-  4 ұпай 30 теңге-  3 ұпай 25 теңге- 2 ұпай 15 теңге – 1ұпай   Слайд Бағалау бетшесі «Сақина салу» сергіту сәті (Диалогтік оқыту) Мұғалім ойынның шартын түсіндіріп, алақанына сақина салып бірінші топта отырған оқушыға тілек айтып береді,наурыз мерекесіне орай. Оқушылар бірінен соң бірі, бір-бірінің алақанына сақина салып тілек айтады.   Сақина «Қыз қуу» ойыны (жұптық жұмыс) Ойыннын шарты бойынша ер балалар сыныптағы өздерінің көрші жұп қыздарын есептер шығару арқылы қуады. Ұлдарға бірдей тапсырма беріледі.Қыздарға бірдей тапсырма беріледі. Егер берілген уақыт ішінде ұл берілген есебін шығарып үлгермесе, қасындағы жұбының тілегін орындайды. Қыздардың тапсырмасы:  (2х-1)2
Общая информация

Номер материала: 90605043021

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.