1756297
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок литературного чтения во 2 классе. Петр Дудочкин «Почему хорошо на свете?»

Урок литературного чтения во 2 классе. Петр Дудочкин «Почему хорошо на свете?»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 02_05_Дудочкин_почему.pptx

библиотека
материалов
Урок литературного чтения во 2 классе. Петр Дудочкин «Почему хорошо на свете?»
Биография В годы Великой Отечественной войны многие наши земляки мужественно...
Петр Петрович Дудочкин родился 30 октября 1915 года в деревне Стреченово Росл...
Вернувшись с фронта, Петр Дудочкин вновь стал работать в кимрской газете «Кол...
Параллельно с журналистской деятельностью Петр Петрович плодотворно работал и...
Тема: «Почему хорошо на свете?» П.  Дудочкин. Цель:  обучающая продолжить зна...
Ход урока Актуализация знаний - Послушайте загадку, о чем идет речь? Она прих...
.а). Приходи весна, весна красная, Приходи Весна, весна с радостью! Ой-люли-л...
Освоение новых знаний На столах у вас лежат конверты со словами. Вы должны с...
Первичное чтение - Понравилось произведение? - К какому жанру оно относится?...
Чтение сказки по частям. Беседа по содержанию. - Посмотрите сколько частей в...
III часть. Выборочное чтение -Найдите 3 часть сказки. - Кого дальше встретил...
Прослушивание песни скворца. Учитель: Закройте на мгновение глаза .. Представ...
Обобщение и систематизация знаний – С каким произведением познакомились на ур...
Домашнее задание Подготовьте пересказ наиболее понравившейся вам части, нарис...
Рефлексия. Если вам на уроке было интересно, то на веточку приклеивали зелены...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок литературного чтения во 2 классе. Петр Дудочкин «Почему хорошо на свете?»
Описание слайда:

Урок литературного чтения во 2 классе. Петр Дудочкин «Почему хорошо на свете?»

2 слайд Биография В годы Великой Отечественной войны многие наши земляки мужественно
Описание слайда:

Биография В годы Великой Отечественной войны многие наши земляки мужественно сражались с неприятелем. Закаленные в боях, они и в мирное время продолжили воевать — за свободу и правду. Одним из таких борцов был Петр Дудочкин.

3 слайд Петр Петрович Дудочкин родился 30 октября 1915 года в деревне Стреченово Росл
Описание слайда:

Петр Петрович Дудочкин родился 30 октября 1915 года в деревне Стреченово Рославльского района Смоленской области. Отец его был армейским офицером, служил в Преображенском полку, мать работала учительницей. Петр окончил школу в Рославле и в начале 30-х годов поступил в академию имени Тимирязева в Москве на зоотехнический факультет. В 1936 году он уже стал дипломированным специалистом и работал ветеринаром в разных регионах страны. Тогда же, в конце 1930-х, в Кимрской газете «Коллективная жизнь» появляются его первые заметки. Но мирная жизнь продолжалась недолго — началась война, и Петр Петрович отправился на фронт. 

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Вернувшись с фронта, Петр Дудочкин вновь стал работать в кимрской газете «Кол
Описание слайда:

Вернувшись с фронта, Петр Дудочкин вновь стал работать в кимрской газете «Коллективная жизнь», а к концу войны перебрался в Тверь и к 60-м годам стал постоянным автором целого ряда печатных изданий: помимо областной «Пролетарской правды» он сотрудничал с газетами «Социалистическое земледелие», «Литература и жизнь», «Охота и охотничье хозяйство», «Семья и школа» и другими. Война для Дудочкина закончилась, но бороться он продолжал всю жизнь — бороться за правду и справедливость.

6 слайд Параллельно с журналистской деятельностью Петр Петрович плодотворно работал и
Описание слайда:

Параллельно с журналистской деятельностью Петр Петрович плодотворно работал и на ниве художественной литературы. В 1963 году Петра Дудочкина приняли в Союз писателей РСФСР. К этому времени он уже был автором нескольких книг, очерков, множества статей, рассказов, фельетонов. Любимыми темами стали охрана природы области, дети и их судьбы. В начале 2000 года Петра Петровича не стало.

7 слайд Тема: «Почему хорошо на свете?» П.  Дудочкин. Цель:  обучающая продолжить зна
Описание слайда:

Тема: «Почему хорошо на свете?» П.  Дудочкин. Цель:  обучающая продолжить знакомство с произведениями о весне; отработка умения работать с текстом, формирование основной идеи данного произведения, отработка выразительности и сознания текста. познакомить с особенностями жизни скворцов формирование читательских умений (определять произведения   разных жанров , выполнять задания по теме чтения). развивающая развивать речь учащихся, самостоятельность при чтении, интерес к чтению, интерес к жизни птиц воспитывающая воспитывать доброе отношение к природе и животным Оборудование: Презентация к уроку, аудиозапись «Пение скворца».

8 слайд Ход урока Актуализация знаний - Послушайте загадку, о чем идет речь? Она прих
Описание слайда:

Ход урока Актуализация знаний - Послушайте загадку, о чем идет речь? Она приходит с ласкою И со своею сказкою, Волшебной палочкой взмахнет, В лесу подснежник расцветет. (Весна). Сегодня на урок к нам пришла Весна . Она принесла много интересных заданий . Первым заданием будет узнать жанр произведения. . -На столе у каждого лежит волшебный цветок, вы будете вписывать в каждый лепесток жанр услышанного произведения. А начнём мы писать с красного лепестка , по часовой стрелке.

9 слайд .а). Приходи весна, весна красная, Приходи Весна, весна с радостью! Ой-люли-л
Описание слайда:

.а). Приходи весна, весна красная, Приходи Весна, весна с радостью! Ой-люли-люли, приходи! Солнце ясное взойди, Тысячу людей освети. Неудачу – в XXI век – не пусти! Ой – люли, не пусти! \Закличка “Веснянка”\ фольклор-закличка б). С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов… \ Рассказ  «Золотой луг».М. Пришвин.\ рассказ в).  Зима не даром злится Прошла ее пора… \Стихотворение. Ф. Тютчев\ стихотворение г)  Приступила к работе Весна - красна. Не сразу взялась за дело. Сперва призадумалась… \Сказка. Г.Скребицкий. «Весна- художник».\ сказка д) Проворонила ворона воронёнка фольклор-скороговорка

10 слайд Освоение новых знаний На столах у вас лежат конверты со словами. Вы должны с
Описание слайда:

Освоение новых знаний На столах у вас лежат конверты со словами. Вы должны с соседом по парте собрать из этих слов предложение. Почему хорошо на свете Как вы можете ответить на этот вопрос? А сейчас давайте вспомним произведение Скребицкого « Весна-художник» Последними словами этой сказки были « А сколько птиц в лесу и в полях! И для каждой из них Весна-красна придумала важное дело. А кто же был первой птицей , для которой Весна придумала важное дело, вы узнаете по описанию, послушайте « Длина тела 18–21 см . Оперение уникально красиво. Оно черное, с металлическим блеском. Присмотревшись можно увидеть красноватый, фиолетовый и зеленоватый отливы в оперении .   Догадались о ком пойдёт речь?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Первичное чтение - Понравилось произведение? - К какому жанру оно относится?
Описание слайда:

Первичное чтение - Понравилось произведение? - К какому жанру оно относится? Почему? - Что понравилось? - Какое настроение вызывает это произведение? Давайте с вами вспомним, что вы уже знаете о скворцах. - В каком месяце прилетают скворцы? - Как называется дом скворца? -Как стерегут свой дом скворцы?

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Чтение сказки по частям. Беседа по содержанию. - Посмотрите сколько частей в
Описание слайда:

Чтение сказки по частям. Беседа по содержанию. - Посмотрите сколько частей в этой сказке? ( 5) Давайте прочитаем 1 часть сказки по- цепочке I часть. Чтение по- цепочке. - Как начинается произведение?   Молодой скворушка научился летать. - О чем пел скворушка?    Почему хорошо на свете? - Кто ответил на его песню?      Солнышко. - Как? - Что же солнышко делает хорошего? - Почему скворушке стало стыдно?     Он еще ничего не умел делать.  - Что же происходило дальше? - Как пел скворушка? - Кто отозвался на его песню? II часть.Чтение по ролям. А сейчас 2 часть мы прочитаем по-ролям Для этого выберем автора, скворушку , дождик - Что же дождик делает доброго?

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд III часть. Выборочное чтение -Найдите 3 часть сказки. - Кого дальше встретил
Описание слайда:

III часть. Выборочное чтение -Найдите 3 часть сказки. - Кого дальше встретил скворушка? - Найдите описание дятла. -Как люди называют дятла? -Во втором абзаце этой части найдите слова-действия (поправил,защёлкал,засвистал) IV часть. Самостоятельное чтение. -Прочитайте 4 часть самостоятельно - Почему скворушка даже спрятался? - Кто ему встретился на земле? - Почему скворушка рассердился на червяка? V часть. Чтение хорошо читающим учеником - О чем задумался скворушка? - Почему он запел так, как никогда в жизни не пел? - Как заканчивается сказка? Почему же хорошо на свете стало скворушке? - Какое же хорошее, доброе дело делал скворушка? - Какую пользу приносят скворцы? - А в каком произведении мы читали о пользе, которую приносят скворцы? (Н. Сладков. Скворец- молодец.)

17 слайд Прослушивание песни скворца. Учитель: Закройте на мгновение глаза .. Представ
Описание слайда:

Прослушивание песни скворца. Учитель: Закройте на мгновение глаза .. Представьте чистое, ясное небо. Легкие облака. Из-за дальнего леса медленно поднимается солнце, освещая поля, леса и пригорки розовым цветом. Вдруг зазвучала радостная, звенящая песня. Прислушайтесь… каждый из вас услышит в этой песенке  что-то свое… Пусть это будет вашей тайной… - Какое настроение у вас сейчас?

18 слайд Обобщение и систематизация знаний – С каким произведением познакомились на ур
Описание слайда:

Обобщение и систематизация знаний – С каким произведением познакомились на уроке? Давайте вспомним, девиз нашего урока ( Жизнь дана на добрые дела) Прочитав это произведение, как коротко можно сказать о самом главном ( все мы делаем что-нибудь хорошее)

19 слайд Домашнее задание Подготовьте пересказ наиболее понравившейся вам части, нарис
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовьте пересказ наиболее понравившейся вам части, нарисуйте к ней рисунок.

20 слайд Рефлексия. Если вам на уроке было интересно, то на веточку приклеивали зелены
Описание слайда:

Рефлексия. Если вам на уроке было интересно, то на веточку приклеивали зеленый листик, а если грустно, то - розовый. На нашем уроке распустились зеленые листики!!! Весна заглянула в наш класс!!!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Петр Петрович Дудочкин родился 30 октября 1915 года в деревне Стреченово Рославльского района Смоленской области. Отец его был армейским офицером, служил в Преображенском полку, мать работала учительницей. Петр окончил школу в Рославле и в начале 30-х годов поступил в академию имени Тимирязева в Москве на зоотехнический факультет. В 1936 году он уже стал дипломированным специалистом и работал ветеринаром в разных регионах страны. Тогда же, в конце 1930-х, в Кимрской газете «Коллективная жизнь» появляются его первые заметки. Но мирная жизнь продолжалась недолго — началась война, и Петр Петрович отправился на фронт.  Тема: «Почему хорошо на свете?» П.  Дудочкин. Цель:  обучающая •      продолжить знакомство с произведениями о весне; •      отработка умения работать с текстом, •      формирование основной идеи данного произведения, •      отработка выразительности и сознания текста. •      познакомить с особенностями жизни скворцов  •      формирование читательских умений  (определять  произведения   разных жанров , выполнять задания по теме чтения).  развивающая развивать речь учащихся, самостоятельность при чтении, интерес к чтению,  интерес к жизни птиц воспитывающая •       воспитывать доброе отношение к природе и животным Оборудование: •       Презентация к уроку, аудиозапись «Пение скворца».  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.