1772025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по математике 5 класс по теме «Правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями»

Конспект урока по математике 5 класс по теме «Правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями»

библиотека
материалов

Конспект урока по математике 5 класс

Тема урока: Правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Задача урока: овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности.

Цели урока:

Обучающие:

  • вывод правил сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, с использованием методов развивающего обучения;

  • отработка умений и навыков выполнения действий с дробями с одинаковыми знаменателями;

  • проверить первичные знания учащихся по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями».

Развивающие:

  • развивать внимание, логическое и математическое мышление, вычислительные навыки, умение анализировать, делать выводы.

Воспитательные:  воспитывать:

  • трудолюбие;

  • целеустремленность;

  • доброжелательное отношение друг к другу.

  • побуждать учеников к  взаимоконтролю, вызывать потребность в обосновании своих высказываний.

Тип урока: урок  изучения  и первичное закрепление нового материала.

Оборудование: мульт. установка, презентация, карточки для самостоятельной работы.

Ход урока

1. Орг. момент

2. Анализ контрольной работы.

а) Общий анализ контрольных работ учащихся.

б) Объяснение заданий, с которыми не справились многие ученики.

в) Демонстрация лучших работ. (Индивидуальные задания для работ над ошибками ученики получают вместе с тетрадью для контрольных работ.)

3. Актуализация знаний учащихся.

1) Устные упражнения (презентация).

2) На доске записаны числа: hello_html_4b8bb79.gif

4. Изучение нового материала.

1. Объяснение сложения и вычитания дробей демонстрируется на координатном луче.

2. Учащимся предлагается самим сформулировать правило сложения и вычитания дробей; затем они находят это правило в учебнике, заучивают и рассказывают соседу по парте.

3. Запись сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями с помощью букв: hello_html_m10f05d82.gif; hello_html_19574519.gif.

5. Закрепление.

1. Презентация (устные задания).

2. № 1011 («по цепочке» уч-ся с места объясняют решение).

3. Математический диктант (презентация).

ФИЗМИНУТКА

6. Самостоятельная работа.

Вариант – 1

Найдите значение выражения:

hello_html_m21bb8e19.png

Вариант – 2

Найдите значение выражения:

hello_html_d15fcaa.png

hello_html_m5c864c99.png Контроль и проверка знаний
                                          
Ученики обмениваются с соседом по парте карточками с самостоятельной работой,  производят взаимопроверку и выставляют оценку за работу. Критерии оценки и ответы  споецированы на экран.

Критерии оценки

Кол-во выполненных заданий

оценка

5

5

4

4

3

3

1-2

2

Ответы к самостоятельной работе:

Вариант 1   

hello_html_17c975c7.png

Вариант 2

hello_html_m6de9306c.png

7. Задания развивающего характера 

1. Математики Древнего Египта вместо обычных для нас знаков «+» и «-»  использовали знаки    « ק » и « ת  (идущие ноги). Внимательно посмотри на нижестоящие равенства:

hello_html_m4c96c324.png

Как вы думаете, какое действие означает каждый из этих знаков, «+»  или «-» ?

hello_html_m414ac2b3.png

Вставьте в квадратики «идущие ноги», а в пропусках – числа так, чтобы равенства были верными.

hello_html_m2b20d51b.png

hello_html_m3a687d38.png

      

8. Рефлексия

1)   Сегодня на уроке я . . .

- научился …
- было интересно …
- было трудно …
- мои ощущения …

2)   Поставьте,  пожалуйста, точку под рисунком, соответствующим вашему настроению.

hello_html_m691bda92.png



V. Итог урока.

VI. Домашнее задание: п. 26; № 1039, 1045, 1041 (а-2).



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект   урока   по математике     5   класс Тема урока: Правило  сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Задача урока: овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности. Цели урока: Обучающие: вывод  правил сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, с использованием методов развивающего обучения; отработка умений и навыков выполнения действий с дробями с одинаковыми знаменателями; проверить первичные знания учащихся по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями». Развивающие: развивать внимание, логическое и математическое мышление, вычислительные навыки, умение анализировать, делать выводы. Воспитательные:  воспитывать: трудолюбие; целеустремленность; доброжелательное отношение друг к другу. побуждать учеников к  взаимоконтролю, вызывать потребность в обосновании своих высказываний. Тип урока: урок  изучения  и первичное закрепление нового материала. Оборудование: мульт. установка, презентация, карточки для самостоятельной работы.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.