Сценарий
внеклассного занятия
Цель: учить
детей бережному отношению к природе;
развивать интерес учащихся к изучению природы родного
края;
воспитывать бережное отношение к природе.
Технология:
информационно-коммуникационная,
метод проекта.
Форма
работы:
путешествие по станциям: работа в творческих группах (один класс – одна
команда).
Оборудование:
компьютер, презентации
Действующие
лица: Весна и помощники (сорока, белка, волчок, ежик).
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА мероприятия:
1.
Организационный момент.
2.
Общий сбор (5 команд).
3.Работа
по станциям (5 мин) + переход по станциям маршрутного листа:
4.Заключительная
часть (линейка и подведение итогов и награждение победителей)
1.Организационный момент:
Весна: -
Здравствуйте, ребята! Вот и встретились мы снова! Сегодня мы с вами будем
путешествовать по нашему селу и его окрестностям, вспомним, каких птиц можно
увидеть, какие деревья и цветы растут здесь весной и летом. А потом все вместе
высадим семена цветов для нашего школьного двора. Помогать мне в работе будут
мои помощники: сорока, белка, волчок и ежик. На каждой станции вас ждут
интересные задания. После прохождения последней станции мы вновь встретимся с
вами здесь и подведем итоги. Победителем будет тот класс, который наберет
больше баллов. Успехов в пути!
3.Работа
по станциям (5 мин) + переход по станциям маршрутного листа:
I.
Станция
«Цветочная поляна ».
II.
Станция
«Сорочьи тараторки».
III.
Станция
« Лесная».
IV.
Станция
«Домик лесника».
V.
Станция
«Проектная».
4.
Заключительная часть (все классы опять выстраиваются на линейку после
прохождения маршрута). Подводятся итоги и объявляется результат.
Весна: Нас в
любое время года
Учит мудрая природа.
Птицы учат пению,
Паучок – терпению.
Пчелы в поле и саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Все – по справедливости.
Отражение в воде
Учит
нас правдивости.
Учит снег нас чистоте,
Учит солнце доброте
И при всей огромности
Обучает скромности.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород
Весь большой лесной народ,
Учит крепкой дружбе.
Ребята!
Сегодня мы хорошо поработали! Вас со всей уверенностью можно назвать друзьями
природы! Надеюсь, что посаженные нами семена дадут отличные всходы, и наш
школьный двор будет радовать всех своей красотой! До свидания. До новых встреч!
Правила
Друзей Природы.
У
каждого из вас лежат на столе памятки “Правила поведения в природе”. Прочитайте
одно из правил и объясните его.
Не
ломайте ветки деревьев и кустарников. Листья выделяют кислород,
задерживают пыль. Не надо обламывать ветки цветущей черемухи. Без цветов не
будет и плодов.
Не
рвите на лугу и в лесу цветы. Сорванные цветы быстро вянут, а
оставленные в природе будут радовать своей красотой и дадут семена, из которых
вырастут новые растения. А букеты можно составлять из тех цветов, которые люди
сами выращивают.
Не
сбивайте грибы, даже несъедобные. Они приносят пользу деревьям,
нужны животным леса.
Не
ловите бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых. Они украшают
природу, многие из них опыляют растения, значит, у растений появятся семена.
Муравьи – санитары леса, они спасают его от вредных насекомых. Стрекозы спасают
нас от комаров и мошек.
Берегите
лягушек, жаб и их головастиков. За лето каждая лягушка и жаба съедает
больше тысячи комаров, мух, жуков.
Не
лови диких животных и не уноси их домой. Условия неволи не
могут заменить им лес, луг, водоём. Их родители рядом, хотя и не показываются
тебе на глаза. Они сами позаботятся о своём потомстве.
Не
подходи близко к гнёздам птиц. Если окажешься рядом с гнездом птицы, не
прикасайся к нему, не бери в руки яйца или птенцов. Сразу же уходи. Иначе
птицы-родители могут насовсем покинуть гнездо.
В
лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытоптать траву.
Не
шуми в лесу, в парке. Шумом ты отпугнёшь животных, помешаешь
им. А сам увидишь и услышишь гораздо меньше.
Не
оставляй в лесу, у дорог, в парке, у водоёма мусор. Мусор
обезображивает природу. Люди и животные могут получить травму, наступив на
стекло. А всего-то нужно не бросать мусор, можно взять перчатки, пакет, собрать
мусор, донести его до мусорного контейнера, и станет чище.
I.
Станция
«Цветочная поляна ».
Викторина
с презентацией «Узнай первоцвет и садовое растение».
Если
отвечают быстро и осталось время, то дополнительные вопросы фотографии с
изображением садовых и полевых цветов.
II.
Станция
«Сорочьи тараторки».
Викторина
с презентацией «Узнай голос птицы и кому он принадлежит».
Если
отвечают быстро и осталось время, то дополнительные вопросы викторины.
Пословицы о птицах. Я начинаю, а вы заканчиваете:
1. Плоха
та птица, (которой гнездо свое не мило).
2. Слово
не воробей, (вылетит, не поймаешь).
3. Лучше
синица в руках, (чем журавль в небе).
4. Гусь
свинье (не товарищ).
5. Старого
воробья (на мякине не проведешь).
6. На
чужой сторонушке, (рад своей воронушке).
7. Ворон
ворону, (глаз не выклюнет).
8. Всяк
кулик, свое (болото хвалит).
Добавить слово:
1.
у человека квартира, а у птиц ……. (гнездо)
2.
у зверей шерсть, а у птиц ……. (перья)
3.
у нас нос, а у птиц ……. (клюв)
4.
у человека ребенок, а у птиц ……. (птенец)
5.
у людей ногти, а у птиц ……. когти
6.
у аиста хвост, а у аистенка … хвостик;
7.
у вороны крыло, а у вороненка …(крылышко)
8.
у журавля перо, а у журавленка … (перышко)
Закончить четверостишие:
Лишь
ручьи зажурчат по оврагам,
Прилетает
из дальней страны…
Ответы презентации:
1. Черная
ворона.
2. Большая
синица.
3. Большой
пестрый дятел.
4. Домовый
(деревенский) воробей.
5.
Голубая сорока.
6. Сойка.
7. Поползень
обыкновенный.
8.
Сорока обыкновенная.
9. Снегирь.
10. Фазан
III.
Станция « Лесная».
Загадки
о деревьях, растущих в окрестностях села.
IV.
Станция
«Домик лесника».
Песни
о птицах леса с сопровождением инструментов шумового оркестра.
V.
Станция
«Проектная».
Каждый
ребенок высаживает смена цветов в приготовленную емкость. Каждый разукрашивает
приготовленное в ч/б цвете правило друзей природы и приклеивает его на общий
лист. Лист «Друзья природы» остается в классном уголке. В мае – июне высаживают
цветы на свою клумбу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.