Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация для начальных классов: «Урок права»

Презентация для начальных классов: «Урок права»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Права ребёнка.ppt

библиотека
материалов
Все дети независимо от цвета кожи, языка, религии, пола имеют равные права

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Все дети независимо от цвета кожи, языка, религии, пола имеют равные права
Описание слайда:

Все дети независимо от цвета кожи, языка, религии, пола имеют равные права

2 слайд Каждый ребёнок имеет право на жизнь
Описание слайда:

Каждый ребёнок имеет право на жизнь

3 слайд Каждый ребёнок имеет право на заботу со стороны взрослых
Описание слайда:

Каждый ребёнок имеет право на заботу со стороны взрослых

4 слайд Каждый ребёнок имеет право на образование
Описание слайда:

Каждый ребёнок имеет право на образование

5 слайд Каждый ребёнок имеет право на полезное и качественное питание
Описание слайда:

Каждый ребёнок имеет право на полезное и качественное питание

6 слайд Каждый ребёнок имеет право на медицинскую помощь
Описание слайда:

Каждый ребёнок имеет право на медицинскую помощь

7 слайд Каждый ребёнок имеет право на отдых
Описание слайда:

Каждый ребёнок имеет право на отдых

8 слайд Каждый ребёнок имеет право на сохранение семейных связей
Описание слайда:

Каждый ребёнок имеет право на сохранение семейных связей

9 слайд Дети-инвалиды имеют право на заботу об их физическом и психологическом состоя
Описание слайда:

Дети-инвалиды имеют право на заботу об их физическом и психологическом состоянии

Выбранный для просмотра документ Урок права.doc

библиотека
материалов

Урок «Права и обязанности людей»

Цели: - познакомить с понятиями «права человека», «права ребенка», «обязанности»;

- познакомить детей с Декларацией;

- учить детей уважать и соблюдать права других и собственные права;

- способствовать развитию чувства человеческого достоинства;

- воспитание терпимости, взаимопонимания и равенства.

Оборудование: различные мелкие предметы, карточки с заданием, слайды с правами ребенка, записи песен, листы бумаги с записями прав.

Ход урока

  1. Организационная часть

  1. Приветствие


  1. Вводная часть

  1. Разминка-игра «Знакомство»

- Правила игры очень просты. Каждый из вас должен представиться: «Меня зовут …, я люблю …»

2. Рассказ «Праздник непослушания»

- Очень много интересного узнали друг о друге. Но давайте представим, что было бы, если бы все могли делать только то, что захотели. Закройте глаза и представьте себе большой праздник непослушания. Все люди стали делать только то, что им нравится. Водители автобусов, метро и трамваев, побросав пассажиров, отправились в кафе. Повара и официанты из кафе ушли с рабочих мест и отправились купаться на речку. Дети бросились объедаться сладостями, пока у них не заболели животы и зубы, но врачи все разбрелись кто куда: кто в лес за грибами, кто в кино. Однако в кинотеатре решили, что интереснее будет смотреть по телевизору футбол и не стали показывать фильмы. Учителя и воспитатели загорали на солнышке, пока не проголодались. Они пошли в магазин за едой, но продавцы заперли свои магазины и разошлись по домам. Такая вот началась чехарда: каждый только хотел получать услуги от других, сам же ничего для этого не делал. Закончилось все плохо – так как никто ничего не делал, люди не могли получить то, что хотели. Подумали, подумали люди и решили, что для того, чтобы все у всех было, надо, чтобы каждый на своем месте потрудился. А потом в свободное от трудов время, мог бы отдохнуть так, как он хочет.


  1. Основная часть

  1. Упражнение «Общее дело – Золушкины помощники»

- Ребята, сейчас мы будем играть. Как вы знаете, каждая игра имеет правила. Сейчас у каждого из вас есть право выбора: либо вы вступаете в игру и играете по правилам, либо не вступаете в игру, а сидите в стороне и тихо наблюдаете. Итак, те, кто решил, что он участвует в игре (а я не сомневаюсь, что это будете все вы, потому что активно участвовать в игре намного интереснее, чем не играть) подходят и вытягивают по одной карточке с ролью и заданием. Затем каждый из вас играет свою роль, а вместе мы будем делать общее дело. Работайте, уважая друг друга.

Итак, вы воспользовались своим правом – вы выбрали игру и вступаете в нее. Теперь у вас появляется обязанность строго соблюдать правила этой игры.

1 правило – «Общее дело» должно быть закончено через 10 минут.

2 правило – Вы обязаны выполнить все, что требуется от вас в вашем задании.

3 правило – Если вы выполнили свое задание, вы имеете право предложить свою помощь товарищам. Ваши товарищи имеют право принять вашу помощь, либо отказаться от нее.

Задание – Вы все – помощники Золушки и должны как можно скорее разобрать перемешанные здесь крупы, зерна , бусины, игрушки и др. Каждый должен выбирать из большого блюда и перекладывать в свое блюдце.


Анализ «Общего дела»

- Ребята, а как вы понимаете значение слова «право»? (Права – определенные дела человека, которые он может выполнять)

- А что такое обязанности? (Обязанности – определенные дела человека, которые он обязательно должен сделать)

- Какие права и обязанности вы соблюдали во время работы?

- Как относились к вашим правам и обязанностям другие ребята?

2. Беседа «права и обязанности человека: Всеобщая декларация прав человека»

- Каждый человек в зависимости от своего возраста и от рода своей деятельности имеет свои права и обязанности. Права человека никто не дает, человек получает права от рождения. Все мы люди, и мы все равны, а значит у нас всех одинаковые, равные права.

Все основные права записаны в документе – Всеобщей декларации прав человека.

Декларация – это основные принципы, к которым стремится государство.

Я вам хочу продемонстрировать Декларацию прав ребенка глазами самих детей.

  1. Демонстрация слайдов «Права ребенка»

  2. Выработка обязанностей для детей.

а) вводная беседа

Главное право ребенка – расти и развиваться: то есть быть здоровым, познавать и осваивать все, что понадобиться во взрослой жизни. До 18 лет это основное право ребенка обеспечивают взрослые, но кое-что зависит и от самого ребенка. Его обязанностью становится все то же: он обязан как можно лучше заботиться о своем здоровье, как можно лучше учиться в школе по школьным предметам и вне школы – различным жизненным навыкам: самообслуживанию, общению с другими людьми, планированию собственной семьи и профессии. Так право расти и развиваться становится для ребенка обязанностью расти и развиваться. Чем лучше вы будете расти и развиваться, тем успешнее вы будете жить во взрослой жизни. Поэтому ваши ближайшие взрослые – воспитатели и учителя так часто и много вас заставляют все делать самостоятельно: ухаживать за собой, учиться, выполнять работу по дому, помогать ближнему. Сейчас мы с вами постараемся на основе ваших прав определить ваши обязанности.

б) заполнение таблицы

Мои права

Мои обязанности

Право на жизнь


Право на образование


Право на полезное и качественное питание


Право на медицинскую помощь


Право на отдых


в) знакомство с обязанностями некоторых детей

г) конкурс «Песня о правах»

- Для вас сейчас прозвучат песни. Ваша задача: определить о каких правах идет речь.

Песня бременских музыкантов (право на свободу передвижений)

Чему учат в школе (право на образование)

Песенка львенка и черепахи (право на отдых)


  1. Подведение итогов урока

- Что такое «права ребенка»?

- Что такое «обязанности ребенка»?

- Какие права ребенка вы запомнили?

- Ребята, сегодня вы убедились, что, хотя вы еще и не очень взрослые люди, но тем не менее, имеете уже очень много прав, а значит и очень много обязанностей, которые вы должны выполнять. Чем вы будете становиться взрослее, тем больше у вас будет обязанностей (вы будете все больше и больше делать для себя и других), а значит тем большими правами вы будете владеть (вам больше и больше всего будет можно). Поэтому уже сейчас вам нужно привыкать выполнять неукоснительно свои обязанности.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.