Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация «Одаренные дети: проблемы, реалии...»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация «Одаренные дети: проблемы, реалии...»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Одаренные дети.pptx

библиотека
материалов
«Одаренные дети: проблемы, реалии…» из опыта работы учителя математики МБОУ л...
Программа «Одаренные дети» Основные направления работы МОУ лицея №1 в рамках...
Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренны...
Учащиеся «Роснефть-класса» принимают участие в корпоративном празднике-конку...
Учащиеся «Роснефть-классов» - участники III Научно-технической конференции мо...
Результаты предметных олимпиад ОУ Районные Зональные Краевые Всероссийские 20...
Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренны...
Занятость учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях за последние пять лет 2...
Занятость учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях в 2009-2010 учебном году...
Сравнительная диаграмма занятости учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях
Работа кружков и секций на базе МОУ лицея № 1 в вечернее время и за счёт роди...
Развитие творческих способностей учащихся Доступность и широкое привлечение у...
Диагностика 1. Изучение диагностических методик, основанных на доступности, и...
Поощрение - стимулирование дальнейшей творческой деятельности 1. Создание пос...
Кадры. Для успешной реализации программы необходимы квалифицированные кадры....
Семья. Взаимосвязь семьи и школы С е м ь я : 1.       Оценка и самооценка пот...
Ожидаемые результаты Удовлетворение спроса на образовательные услуги высокого...
№ предмет средний балл МОУ лицея №1 средний балл по району средний балл по к...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Одаренные дети: проблемы, реалии…» из опыта работы учителя математики МБОУ л
Описание слайда:

«Одаренные дети: проблемы, реалии…» из опыта работы учителя математики МБОУ лицея№1 Щикиновой Е.А.

№ слайда 2 Программа «Одаренные дети» Основные направления работы МОУ лицея №1 в рамках
Описание слайда:

Программа «Одаренные дети» Основные направления работы МОУ лицея №1 в рамках программы следующие: Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренных детей. Развитие творческих способностей учащихся. Диагностика Поощрение - стимулирование дальнейшей творческой деятельности.

№ слайда 3 Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренны
Описание слайда:

Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренных детей. Организация обучения : 1) внедрение элементов и систем обучения разного уровня сложности (лицейские и общ. классы, спортив., «Роснефть-классы») 2)  дифференцированная и индивидуальная работа с одаренными детьми по общеобразовательному циклу: -          внедрение дифференцированного обучения в школе как системы работы; -          индивидуальная работа с одаренными детьми через систему факультативов и индивидуальных занятий; (5-11 класс инд. груп. в лицейских классах по математике, физике, проведение доп. занятиий в «Роснефть-классах» по математике, физике, химии, информатике, экономике преподавателями щколы и КубГТУ, выезды в г.Краснодар победителей олимпиад, работа летней школы , школа при МФТИ, слабо используем возможности дистанционного обучения, обучение в группах на базе СГПИ) 3) реализация программ раннего обучения физики и химии с 5-го класса 4)  участие детей в олимпиадах различного уровня ( в школьных олимпиадах 83% учащихся школы, отслеживают динамику завучи, влияет на баллы в таблице мониторинга деятельности учителя) Лицей лидирует в районе по количеству победителей (увеличить количество участников, мониторинг ведут завучи ) 5) НОУ (увеличить количество участников, исследовательские работы учащихся «Роснефть-классов», участие в научной конференции молодых специалистов ООО «РН-Краснодарнефтегаз 6) проведение занятий по курсу ППК

№ слайда 4 Учащиеся «Роснефть-класса» принимают участие в корпоративном празднике-конку
Описание слайда:

Учащиеся «Роснефть-класса» принимают участие в корпоративном празднике-конкурсе «Лучший по профессии» Президент ОАО «НК «Роснефть» С.М.Богданчиков, генеральный директор «РН-Краснодарнефтегаз» Н.И.Ковалев, председатель организационного комитета смотра-конкурса Р.М.Хагатуров

№ слайда 5 Учащиеся «Роснефть-классов» - участники III Научно-технической конференции мо
Описание слайда:

Учащиеся «Роснефть-классов» - участники III Научно-технической конференции молодых специалистов,.

№ слайда 6 Результаты предметных олимпиад ОУ Районные Зональные Краевые Всероссийские 20
Описание слайда:

Результаты предметных олимпиад ОУ Районные Зональные Краевые Всероссийские 2009 2010 2009 2010 2009 2010 2008 2009 20010 №1 82 77 36 29 10 14 1 0 0

№ слайда 7 Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренны
Описание слайда:

Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренных детей. Организация воспитательного процесса и системы дополнительного образования в работе с одаренными детьми МОУ лицея №1: 1) создание условий в школьной системе воспитания для социальной адаптации одаренных детей (интеллектуальный марафон, дни наук, творческие дни, внеклассная работа и т.д.); 2) педагогическая поддержка одаренных детей ; 3) создана система стимулирования учащихся: -          отмечаются наиболее интересные работы участников конкурсов, олимпиад, фестивалей, НОУ «Роснефть-классов» (грамоты, премии, награды); -  организация туристических поездок для расширения кругозора детей (краеведение, культура, искусство). 4) активизация разносторонней работы с одаренными детьми через систему дополнительного образования (кружки, секции, творческий кол-в «Эльдорадо»). Проведение твор. мероп. по паралл. в 5-11 классах  5) мероприятия с одаренными детьми: выставки детского творчества;       творческие конкурсы (театр);         спортивные праздники       проведение конкурса «Ученик года»; проведение предметных боев, предметных триад, предметных КВН, турниров смекалистых, деловых игр;      ( в финальных встречах обязательно принимает участие администрация )  -        

№ слайда 8 Занятость учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях за последние пять лет 2
Описание слайда:

Занятость учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях за последние пять лет 2005-2006 учебный год 2006-2007 учебный год 2007-2008 учебный год 2008-2009 учебный год 2009-2010 учебный год 93 % 71,9 % 81,5 % 82,1 % 81,5%

№ слайда 9 Занятость учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях в 2009-2010 учебном году
Описание слайда:

Занятость учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях в 2009-2010 учебном году Всего учащихся Занятость в кружках и секциях Школьных УДО Из них в двух и более Не занято 1229 800 65 % 401 32,6% 100 8,1 % 128 10,4%

№ слайда 10 Сравнительная диаграмма занятости учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях
Описание слайда:

Сравнительная диаграмма занятости учащихся МОУ лицея № 1 в кружках и секциях

№ слайда 11 Работа кружков и секций на базе МОУ лицея № 1 в вечернее время и за счёт роди
Описание слайда:

Работа кружков и секций на базе МОУ лицея № 1 в вечернее время и за счёт родительской оплаты Кружки и секции, работающие за счёт родительской оплаты и УДО, а также из средств краевого бюджета (вечерний досуг) 2008-2009 учебный год 2009-2010 учебный год Примечание Количество учащихся, занятых % занятости от общего числа учащихся Количество учащихся, занятых % занятости от общего числа учащихся Танцевально-спортивный клуб «Академия» 102 8,2% 112 9,1% + 0,9 % Волейбольная секция 60 4,8% 67 5,5% + 1,3 % Секция «Брейк-данса» «Тиктоника» 16 21 1,3% 1,7% 28 0 1,8% 0% -1,2 % Степ-аэробика 32 2,6% 35 2,8% + 0,2 % Чирлидинг 21 1,7% 21 1,7% стабильно Секция баскетбола 62 5% 78 6,3% +1,3% Клуб исторического реконструирования «Дружина» 32 2,6% 28 2,3% -0,3% Кружок английского языка 300 24,3% 0 0% -24,3% Итого: 649 52,6% 369 30% -22,6% Снижение общего процента вовлечения учащихся в кружки и секции

№ слайда 12 Развитие творческих способностей учащихся Доступность и широкое привлечение у
Описание слайда:

Развитие творческих способностей учащихся Доступность и широкое привлечение учащихся к проведению школьных олимпиад и конкурсов. Использование в практике работы с одаренными детьми следующих приемов: - творческие ответы; - выполнение творческих тематических заданий; - выполнение проблемных поисковых работ; - выступления в лекторских группах; - назначение ответственными за проведение предметных недель; - приобщение (в различных формах) к работе учителя; - повышение степени сложности заданий; - интеграция учебных и научно-исследовательских заданий. Введение широкого круга разнообразных по тематике дополнительных курсов. Алгебраические уравнения; экспериментальная физика, трудности русского языка, культура России, основы страноведения, нефтехимия, создание компьютерных презентаций, черчение и т.д.

№ слайда 13 Диагностика 1. Изучение диагностических методик, основанных на доступности, и
Описание слайда:

Диагностика 1. Изучение диагностических методик, основанных на доступности, информативной емкости. 2. Создание банка тестов для диагностирования учащихся 9- ых классов по определению интеллектуальных способностей; 3. Изучение круга интересов умственной деятельности учащихся 9-ых путем анкетирования. 4. Изучение личностных потребностей одаренных учащихся путем собеседования. 5. Приобретение развивающих программ и методик работы с одаренными детьми. 6. Организация консультативной помощи для учащихся целенаправленных на творческую самореализацию и самодостаточность.

№ слайда 14 Поощрение - стимулирование дальнейшей творческой деятельности 1. Создание пос
Описание слайда:

Поощрение - стимулирование дальнейшей творческой деятельности 1. Создание постоянно действующих стендов, посвященных выпускникам - медалистам, победителям и призерам районных, городских, областных олимпиад. К празднованию Дня школы - выставка творческих достижений учащихся. 2. Выносить на публичное своевременное поощрение успехов учащихся (линейки, молнии-объявления). 3. Отправление благодарственных писем родителям по месту работы. (планируется) 4. Отмечать заслуги родителей в воспитании одаренных детей на родительских собраниях, на итоговых школьных конференциях. 5. Освобождение от переводных экзаменов победителей районных, городских, областных олимпиад. 6. Ходатайство в вышестоящие органы об участии одаренных детей в рамках программы "Лето". Стимулирующие выплаты учителям (мониторинг деятельности учителя)

№ слайда 15 Кадры. Для успешной реализации программы необходимы квалифицированные кадры.
Описание слайда:

Кадры. Для успешной реализации программы необходимы квалифицированные кадры. 1.       Постановка проблемы и активное участие всех членов коллектива школы в реализацию программы «Одаренные дети»: -          проведение МО на тему «Одаренные дети»; -          организация работы школьных структур по реализации программы «Одаренные дети». 2.       Работа методических объединений по психолого-педагогической подготовке кадров к работе по выявлению, обучению и воспитанию одаренных детей: -      метод. семинары «Творческая одаренность», «Одаренные дети и подростки»; - повышение квалификации на курсах; -          изучение и распространение опыта работы с одаренными детьми; -          самообразование и саморазвитие педагога; 3.       Создание системы диагностики одаренных: -          разработка критериев, тестирование для выявления одаренных детей -          создание школьного банка данных одаренных детей. 4.       Связь с Управлением образования, НМЦ города по реализации программы «Одаренные дети», установление творческих контактов с коллегами единомышленниками.  

№ слайда 16 Семья. Взаимосвязь семьи и школы С е м ь я : 1.       Оценка и самооценка пот
Описание слайда:

Семья. Взаимосвязь семьи и школы С е м ь я : 1.       Оценка и самооценка потенциальных возможностей семей одаренных учащихся. 2.       Психолого-педагогический лекторий в школе первой ступени «Становление и развитие творческой личности в семье»: А) программа лектория: -          роль семьи в формировании личности одаренного ребенка; -          что надо знать о своем ребенке; -          как любить ребенка; -          наше общение в семье; -          искусство быть родителем; -          домашний эксперимент: «Какая у нас семья?». Б) групповые консультации: -          современная семья: трудности и надежды; -          воспитательный потенциал семьи; -          одаренный ребенок в семье и в школе; В) индивидуальная работа с родителями (по запросам) 3.       Участие в творческих конкурсах вместе с детьми и педагогами. 4.       Родительская конференция: создание условий для развития творческих способностей ребенка в семье.  

№ слайда 17 Ожидаемые результаты Удовлетворение спроса на образовательные услуги высокого
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Удовлетворение спроса на образовательные услуги высокого творческого, интеллектуального уровня.

№ слайда 18 № предмет средний балл МОУ лицея №1 средний балл по району средний балл по к
Описание слайда:

№ предмет средний балл МОУ лицея №1 средний балл по району средний балл по краю 1. Математика 54 42 (-12) 42 (-12) 2. Биология 76 52,8 (-23,2) 58 (-18) 3. Химия 73 56 (-17) 59,5 (-13,5) 4. Физика 58 47,9 (-10,1) 48,4 (-9,6) 5. Информатика 77 60,6 (-16,4) 64,5 (-12,5) 6. Русский язык 67 59 (-8) 59 (-8) 7. Литература 63,3 63,4 57,9 (-5,4) 8. Английский язык 74 54,3 (-19,7) 52,6 (-21,4) 9. История 52 45,1 (-6,9) 46,7 (-5,3) 10. Обществознание 60 54,5 (-5,5) 54,9 (-5,1) 11. География 63 57,2 (-5,8) 55,8 (-7,2)

Краткое описание документа:

Одаренные дети - дети, обнаруживающие общую или специальную одаренность. Для выявления таких детей, реализуется программа «Одаренные дети»: проводятся олимпиады, научно-творческие конференции, фестивали, конкурсы, учебно-тренировочные сборы и пр. Интересы одаренных детей представляют специально созданные учреждения дополнительного образования, развивающие познавательную активность школьников через участие в проектной и исследовательской работе, к работе в составе школьных научных объединений как в учебное, так и в каникулярное время.
Автор
Дата добавления 08.05.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров607
Номер материала 98167050722
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх