1724251
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики. Тема: «Меры длины – дециметр». 2 класс

Урок математики. Тема: «Меры длины – дециметр». 2 класс

библиотека
материалов

Урок математики. Тема: «Меры длины – дециметр».

2 класс МБСКОУ СКОШ VIII вида г. Ельца

Учитель Еремеева Людмила Владимировна


Цель. Познакомить с мерой длины - дециметр. Задачи. Образовательные: - познакомить с новой единицей измерения длины – дециметром на основе ранее изученной единицы измерения длины – сантиметр; - учить переводить см в дм и дм в см, измерять длины отрезков с помощью линейки, учить устанавливать соотношение между единицами длины 1дм =10см;

- закреплять знание образования, называния, записи чисел второго десятка.

Развивающие: - развивать практические навыки измерения и построения отрезков различной длины, развивать пространственные представления; - развивать зрительную память и внимание, слуховое восприятие через слуховую инструкцию.

Воспитательные: - воспитывать дисциплинарные навыки, аккуратность, самостоятельность, интерес к учебе, предмету. Коррекционные: - корректировать отдельные стороны мыслительной деятельности: операции анализа и синтеза, выявление главного, установление логических и причинно-следственных связей, культуру математической речи; - совершенствовать движения и сенсомоторное развитие: мелкую моторику кистей рук (формировать ручную умелость, развивать ритмичность, плавность и соразмерность движений); - корректировать и развивать тактильное восприятие, память.

Оборудование: презентация к уроку, предметные картинки, линейки, карандаши, счеты, счетный материал, карточки с заданиями.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Математику друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень точная наука,

Интересная наука

Эта математика.

1. Гимнастика для рук.

- Ребята, сегодня к нам на урок пришел очень важный гость.

- Отгадайте загадку и вы поймёте кто это:

Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш) (Слайд 2)

- Этот весёлый карандаш будет нашим гостем. Без него не обходится ни один урок математики.

-Подпишите сегодняшнее число.

II. Актуализация опорных знаний. 1.Задания на концентрацию внимания.

- Сейчас наш гость проверит, кто же из вас самый внимательный.

«Цифры потерялись» (Слайд 3)

- А сейчас задание для самых внимательных: найдите лишнюю фигуру.

(Слайд 4)- лишний 4-ый треугольник выделяется увеличением.

2. Зрительная гимнастика.

3.Минутка чистописания. (Слайды 5-7)

- Запишите красиво в тетрадь число 7.

  1. Работа с числовым рядом.

  • Запиши числа в порядке убывания (Слайд 8)

  • Назови соседей. (Слайд 9)

  1. Разложите числа на десятки и единицы:

12, 15, 17, 19, 20. (Учитель показывает числа. Дети отвечают)

  1. Нахождение значений выражений.

- Чтобы нашему карандашу было веселей, давайте ему поможем собрать друзей. (Слайд 10)

6. Работа с геометрическим материалом.

Часто знает и дошкольник,

Что такое треугольник,

А уж вам-то как не знать!

Но совсем другое дело –

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой (Слайд 11)

Сколько разных? Рассмотри!

Всё внимательно исследуй

И по краю, и внутри! (Слайд 12)

  1. Объяснение нового материала.

- А теперь карандаш предлагает перейти к следующему заданию. (Слайд 13)

Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука!

Пригодится здесь… (линейка) (Слайд 14)

  • Начертите прямую линию.

  • Начертите отрезки 7см, 5см.

- Какой единицей измерения вы пользовались? (сантиметром)

(Учитель выдаёт детям мерки равные 1 сантиметру)

- Измерьте длину этой мерки. Чему она равна? (1 сантиметру)

- Я предлагаю вам измерить этой меркой длину вашего учебника, тетради, парты.

- Что вы замечаете? Вам удобно измерять?

- Да, действительно, очень неудобно пользоваться в этом случае сантиметром для измерения длины. Поэтому у людей возникла необходимость ввести новую, более крупную единицу измерения – дециметр.

- Тема нашего урока: Меры длины – дециметр. (Слайд 15)

(Учитель выдаёт новую мерку – 1 дециметр)

- Рассмотрите меру длины. Эта мера длины называется – дециметр. В дециметрах можно измерять длину отрезков и длину предметов. (Слайд 16)

(Дети делают в тетрадях запись – 1 дм.)

- Возьмите линейку и измерьте длину полоски.

- Сколько сантиметров в 1 дециметре?

- Запомните 1 дм. = 10 см. (Слайд 17)

- Карандаш просит ему помочь. Посчитаем вместе, сколько раз 1 сантиметр вмещается в 1 дециметре. (Дети считают по стрелкам на слайде).

- Посмотрим на линейку. Сколько сантиметров содержится в 1 дециметре?

(Дети делают в тетрадях запись – 1 дм.= 10 см.)

hello_html_m6a138262.pngЗарядка

Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже –

Руки на спину положим,

Голову поднимем выше

И легко-легко подышим.



  1. Закрепление нового материала. (Слайд 18)

- Сравните полоски длиной 1 см и 1 дм. Какая из них длиннее? Какая короче?

- Начертите отрезок длиной 10 см. Можно ли сказать, что получился отрезок длиною 1 дм?

  • Работа с учебником на стр. 58 №4

- Сравни длину различных предметов с дециметром).

  • Работа с учебником на стр. 58 №5. - Начертите отрезки 5см, 12 см. Сравните их длину с 1 дециметром. (5см < 1 дм, 12 см > 1 дм.)

  • Работа с именованными числами. ( по карточкам)

2см+ 5см= 10дм-5 дм=

10дм+4дм= 14см- 4 см=

  1. Подведение итогов.

- С какой новой мерой длины мы сегодня знакомились? - Сколько сантиметров в 1 дециметре?

-В какой мере длины измеряли?

-Что можно измерить при помощи 1 дм?

  1. Оценка деятельности.

-Молодцы, карандаш очень доволен вашей работой на уроке.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Разработка урока математики на тему «Меры длины - дециметр» для 2 класса коррекционной школы VIII вида. Для детей обучающихся в составе 2 класса характерно стойкое поражение всех познавательных процессов. Обучающиеся имеют различную степень умственной отсталости. Для активизации познавательной деятельности детей при подготовке к уроку учитывала  потребности и интересы каждого обучающегося, использовала игровые моменты и занимательные факты с расчётом на детскую любознательность и любопытство, а так же задания требующие мыслительной активности.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.