- 09.05.2014
- 1399
- 1
Тема: Декоративное рисование по мотивам
дымковской росписи «Индюк»
Цель: Учить составлять композицию росписи. Продолжать учить работать кончиком кисточки. Рисовать элементы дымковской росписи: кружочки, точки, волнистые линии, палочки.
Развивать чувство цвета и формы, развивать мелкую моторику пальцев, глазомер.
Воспитывать аккуратность в работе, любовь к народному творчеству и бережное отношение к изделиям народных мастеров.
Оборудование: глиняные игрушки по мотивам дымковской игрушки.
Образцы элементов дымковской росписи. Альбомный лист с изображением контура дымковского индюка, краски, акварельные, кисточки, непроливашки, салфетки, клеёнки. Музыкальное сопровождение: русские народные мелодии.
Ход занятия.
Вводная часть.
Дети здороваются с гостями.
Ой, вы гости дорогие!
У нас игрушки расписные.
Веселы и ярки.
Рады мы всегда гостям!
Раз, два, три, четыре.
Круг поуже, круг пошире!
На носочек и на пятку!
Веселей пляши вприсядку!
Влево, вправо наклонись,
Веселее улыбнись!
И на место ты садись.
- Спят деревья, спит река скованная льдом. Мягко падает снежок, вьётся голубой дымок. Дым идёт из труб столбом, точно в дымке всё кругом. И село большое «Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски, в селе рождались чудо - сказки. Вечера зимою длинны и лепили там из глины. Игрушки лепили и расписывали, в основном этим занимались женщины и дети. Все игрушки непростые, а волшебно-расписные! Кружочки, палочки, клеточки, точки, волнистые линии. Простой казалось бы узор, но не отвести глаз! И пошла о «дымке» слава. Говорят о ней повсюду.
-Дети, для чего лепили игрушки? (чтобы играть, дарить) А ещё их отвозили на ярмарку и там продавали всем желающим. Ярмарка-это такой весёлый базар. Где продают разный товар, всякие вкусности: конфеты, пряники, баранки. Поют, танцуют, показывают цирк, животных. На ярмарке всегда весело.
Основная часть.
Воспитатель:
-А что это за коробочка? Красивая какая. Каким узором расписана коробочка (дымковским). Давайте заглянем в неё. Игрушка! Кто это(индюк) Что за птица индюк? (домашняя) Посмотрите какая красивая игрушка. Пушистый хвост, гордая голова.
(подойти к каждому ребёнку дать потрогать игрушку)
-А тут есть ещё рисунки, но они не раскрашены. На рисунке контур индюка. Ребята, давайте раскрасим красками. Дымковским узором (показ образца).
Вот дымковский индюк нарядный.
Весь такой он важный.
Всех нарядом удивил,
Крылья важно распустил.
Посмотрите, пышный хвост,
у него совсем не прост -
А высокий гребешок,
Красной краскою горя.
Как корона у царя.
Индюк сказочно красив и горделив.
Смотрит свысока вокруг.
Птица важная индюк.
Физ - минутка.
Индя, индя, индючок.
Ты похож на сундучок,
Сундучок не простой_
Красный, белый, золотой.
- Ребята, я сейчас покажу, как бы я украсила индюка дымковским узором. Нужно взять кисточку в правую руку тремя пальцами выше железного платья кисточки. Вот причёска кисточки - ворс, а вот кончик ворса. Дымковский узор вы будете рисовать кончиком ворса. Обмакиваем ворс кисточки в воду, воды не набираем слишком много, чтобы ваша работа была чистой и аккуратной, не забывайте пользоваться салфеткой.
Дымковские мастера любят яркие цвета: красно-
алый, синий, жёлтый, фиолетовый, зелёный.
Последовательность работы: украшаем гребешок, бородку, хвост, крыло, лапки, глазки, клюв.
Ребята, когда вы раскрасите свои работы, мы поедем на ярмарку, сделаем там выставку ваших работ.
А сейчас разбудим пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Пальчики уснули.
В кулачок свернулись.
Вставай - большак.
Вставай - указка.
Вставай - серёдка.
Вставай - безымянный.
Вставай - мизинец.
Пойдём гулять.
Ещё раз напомнить последовательность работы. Работа детей, помощь, подсказка, побуждение.
Заключительная часть.
По окончании работы пригласить детей к доске, где они выставляют свои работы и любуются ими.
- Народ собирается. Ярмарка открывается.
Всех на ярмарку зовём,
Мы игрушки продаём.
- Ребята, вам понравилось расписывать рисунок дымковской росписью. Вы были сегодня как настоящие дымковские мастера.
Произвольный танец под русскую народную мелодию: «Калинка»
Подарить детям воздушные шарики.
30.11.2013 год
Провела воспитатель: Саидова Светлана Григорьевна
КГУ «Опытнопольская средняя школа»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На занятии в предшкольном классе по декоративному рисованию, Присутствовало десять человек. Занятие проводилось в игровой форме. С использованием информационной и коммуникативной компетенции. Применялись методические приёмы: художественное слово, рассказ, вопрос, сюрприз, помощь, показ, рассматривание игрушки. Форма проведения коллективная с использованием личностно- ориентированного подхода. Дети работали с интересом. Проявили творчество в составлении композиции узора, старались работать аккуратно, кончиком ворса кисточки. Цель занятия достигнута, работы выполнены, эмоциональный настрой положительный. 30.11.2013 год
6 665 176 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Саидова Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.