№
урока
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
(план)
|
Дата
(факт)
|
Оборудование
к уроку
|
Повторение
|
Примечания
|
|
ГЛАВА I. ВЫРАЖЕНИЯ, ТОЖДЕСТВА, УРАВНЕНИЯ.
|
24
|
|
|
|
|
|
|
§1.
ВЫРАЖЕНИЯ.
|
5
|
|
|
|
|
|
1
2
|
1.Числовые выражения, п.1.
2.Значение выражения.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Числовые выражения»,«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Таблица №27
«Рациональные числа»
|
Рациональные числа
и действия с ними.
|
|
3
4
|
1.Выражения с переменными
2. Нахождение значения выражения.
п.2.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Выражения с переменными»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
|
Порядок выполнения
действий с числами.
|
|
5
|
Сравнение значений выражений, п.3.
|
1
|
|
|
Компакт – диск
«Алгебра 7-9»
Мультимед.
Презентации:
«Выражения с переменными»,
«Физмин. для глаз
|
Сравнение
натуральных чисел . обыкновенных дробей, десятичных дробей, действительных
чисел.
|
|
|
§2.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ.
|
6
|
|
|
|
|
|
6
7
|
1.Свойства действий над числами, п.4.
2.Применение свойств действий над числами
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Свойства действий над числами»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Таблица №26 «Действия с пол. и отр. числами»
Таблица №27 «Рациональные
числа» .Карточки для индивидуальной работы.
|
Все действия с
рациональными числами.
|
|
8
|
Тождества, п.5.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Тождества»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
|
Свойства действий
над числами .
|
|
9
10
|
Тождественные преобразования выражений, п.5.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Тождественные преобразования»,
«Физмин. для глаз» ,«Устный
счет». Карточки для индивидуальной работы.
|
Сравнение значений
буквенных выражений при заданных значениях входящих в них переменных.
|
|
11
|
Контрольная работа №1 «Выражения. Тождества»,
п.1-6.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы»
Ершов А.П., А -7
|
Свойства действий
над числами.
|
|
|
§3. УРАВНЕНИЕ С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ.
|
13
|
|
|
|
|
|
12
13
|
1.Уравнение п.6.
2.Корни уравнения
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Уравнение»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы.
|
Числовые
подстановки в выражение с переменной.
|
|
14
15
16
|
1.Линейное уравнение с одной переменной,
п.7.
2.Решение линейных уравнений
3.Нахождение корней линейного уравнения
|
3
|
|
|
Таблица №32
«Линейные уравнения»
Мультимед.
Презентации:
«Линейное уравнение»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
|
Правило переноса
слагаемых из одной части уравнения в другую.
Умножение и деление
обеих частей уравнения на число.
|
|
17
18
19
|
1.Составление уравнений по условию задачи
2-3.Решение задач с помощью уравнений, п.8.
|
3
|
|
|
Таблица №28
«Решение задач с помощью уравнений»
Мультимед.
Презентации:
«Решение задач»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
|
Уравнение и его
корни.
Линейное уравнение.
|
|
20
21
22
23
|
1.Среднее арифметическое ряда чисел.
2.Размах и мода ряда чисел.
3.Медиана как статистическая характеристика.
4.Статистические
характеристики. п.9-10
|
4
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Статистические характеристики»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
|
Тождества.
Тождественные
преобразования.
|
|
24
|
Контрольная работа №2 «Уравнение с одной переменной», п.6-10.
|
1
|
|
|
Дидактический материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы»
Ершов А.П., А -7
|
Уравнение и его
корни.
|
|
|
ГЛАВА II. ФУНКЦИИ
|
14
|
|
|
|
|
|
|
§4. ФУНКЦИИ И ИХ ГРАФИКИ.
|
6
|
|
|
|
|
|
25
26
|
1.Что такое функция, п.12.
2. Область определения функции.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации: «Что
такое функция»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
|
Координатная
плоскость.
|
|
27
28
|
1.Значения функции. 2.Вычисление значений
функции по формуле, п.13.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Функция»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
|
Применение свойств
действий над числами при нахождении значений выражений.
|
|
29
30
|
1.График функции, п.14.
2. Построение графиков.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«График функции»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки для инд.раб.
|
Координаты точки на
плоскости.
Система координат.
|
|
|
§5. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ.
|
8
|
|
|
|
|
|
31
32
|
1.Линейная функция
2.График линейной функции, п.16.
|
2
|
|
|
Таблица №72
«Линейная функция»
Мультимед.
Презентации:
«Линейная функция», «Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы.
|
Значения функций,
заданных формулой, таблицей, графиком.
|
|
33
34
|
1.Прямая пропорциональность, п.15.
2. График прямой пропорциональности
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Прямая пропорциональность», «Устный счет». Карточки для индивидуальной
работы.
|
Линейные уравнения
с одной переменной
|
|
35
36
|
1.Угловой коэффициент прямой
2.Взаимное расположение графиков линейных
функций, п.16.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Взаимное расположение графиков линейных функций», «Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы.
Справочный
материал.
|
Угловой коэффициент
прямой.
Построение прямой
по двум точкам.
|
|
37
|
Контрольная работа №3 «Линейная функция», п.12-16.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы» Ершов А.П., А -7
|
Квадрат и куб
числа.
|
|
38
|
Обобщающий урок по теме «Линейная
функция»п.16.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Взаимное расположение графиков линейных функций», «Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы.
|
Линейная функция.
|
|
|
ГЛАВА III. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ
|
15
|
|
|
|
|
|
|
§6. СТЕПЕНЬ И ЕЕ СВОЙСТВА.
|
8
|
|
|
|
|
|
39
40
|
1.Понятие степени. 2.Определение степени с
натуральным показателем, п.18.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Степень»
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы.
|
Графики линейной
функции, прямой пропорциональн.
|
|
41
42
43
|
1.Умножение степеней. 2.Деление степеней.
3.Умножение и деление степеней, п.19.
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Степень»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы.
Справочный
материал.
|
Натуральные,
четные, нечетные, составные и простые числа.
|
|
44
45
46
|
1.Возведение в степень произведения п.20.
2. Возведение в степень степени.
3. Возведение в степень произведения и
степени
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Степень»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
Справочный
материал.
|
Умножение и деление дробей.
Правило деления на 10, 100, 1000 и т.д.
Правило деления на 0,1; 0,01; 0,001;и
т.д.
|
|
|
§7. ОДНОЧЛЕНЫ.
|
7
|
|
|
|
|
|
47
|
Одночлен и его стандартный вид, п.21.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Одночлен»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
|
Правило деления числа на десятичную
дробь (правило постановки запятой в результате действия).
|
|
48
49
50
|
1.Умножение одночленов. 2.Возведение
одночлена в степень, п.22.
3.Обобщающий урок по теме «Одночлены»
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Одночлен»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал.
|
Свойства степени с
натуральным показателем.
|
|
51
52
|
1.Функция у=х2 и её график, п.23.
2.Функции у=х3 и её график,
п.23.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Графики»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки для индивидуальной работы. Справочный материал.
|
Квадрат и куб
числа.
Таблица квадратов .
|
|
53
|
Контрольная работа №4 «Степень с натуральным показателем»,
п.18-23.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы» Ершов А.П., А -7
|
Одночлены и
действия с ними.
|
|
|
ГЛАВА IV. МНОГОЧЛЕНЫ
|
20
|
|
|
|
|
|
|
§9.
СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ.
|
4
|
|
|
|
|
|
54
55
|
1.Многочлены.
2.Многочлен и его стандартный вид, п.25.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Многочлены»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки для индивидуальной работы.
Справочный
материал.
|
Действия со
степенями с натуральным показателем.
|
|
56
57
|
1.Сложение многочленов, п.26. 2. Вычитание
многочленов, п.26.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Многочлены»,
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы. Справочный материал
|
Взаимное
расположение графиков линейных функций.
|
|
|
§10.
ПРОИЗВЕДЕНИЕ ОДЧЛЕНА И МНОГОЧЛЕНА.
|
7
|
|
|
|
|
|
58
59
60
|
1.Умножение одночлена на многочлен, п.27.
2.Решение уравнений
3.Решение текстовых задач
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Многочлены»
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы. Справочный материал
|
Умножение и деление десятичных дробей.
|
|
61
62
|
1.Вынесение общего множителя за скобки,
п.28.
2. Разложение на множители
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Многочлены
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы. Справочный материал
|
Многочлен и его
стандартный вид.
|
|
63
|
Контрольная работа №5 «Сложение и вычитание многочленов»,
п.25-28.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы»
Ершов А.П., А -7
|
Сумма и разность
многочленов.
|
|
64
|
Обобщающий урок по теме
«Сложение и вычитание многочленов», п.25-28.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Многочлены»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки для индивидуальной работы.
|
Многочлен и его
стандартный вид.
|
|
|
§11. ПРОИЗВЕДЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ.
|
9
|
|
|
|
|
|
65
66
67
|
1.Умножение многочлена на многочлен, п.29.
2.Произведение многочленов
3. Преобразования многочленов
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Многочлены»,
«Физмин. для
глаз»,«Устный счет». Карточки для индивидуальной работы.
|
Правило перевода десятичной дроби в
проценты и наоборот Среднее арифметич. чисел.
|
|
68
69
|
Разложение многочлена на множители способом
группировки, п.30.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Многочлены»
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Правило деления числа на десятичную
дробь (правило постановки запятой в результате действия).
|
|
70
71
|
Доказательство тождеств, п.30.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Доказательство
тождеств»
«Устный счет». Карточки
для индивидуальной работы.
|
Разложение числа на множители,
приведение подобных слагаемых.
|
|
73
|
Контрольная работа №6 «Умножение многочленов», п.29-30.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы» Ершов А.П., А -7
|
Произведение
многочленов.
|
|
74
|
Обобщающий урок по теме
«Умножение многочленов», п.29-30.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
Карточки для индивидуальной работы. Справочный
материал
|
|
|
|
ГЛАВА V. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ
|
20
|
|
|
|
|
|
|
§12. КВАДРАТ СУММЫ И КВАДРАТ РАЗНОСТИ.
|
5
|
|
|
|
|
|
74
75
|
1.Возведение в квадрат суммы двух
выражений, п.32.
2.Возведение в квадрат разности двух выражений, п.32.
|
2
|
|
|
Таблица №155
«Формулы сокращенного умножения»
Компакт – диск
«Алгебра 7-9»
Мультимед.
Презентации:
«Формулы сокращенного умножения»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
Справочный материал.
|
Произведение
многочленов.
Свойства умножения.
|
|
76
77
78
|
1.Разложение на множители с помощью формулы
квадрата суммы.
2.Разложение на множители с помощью формул
квадрата разности п.33.
3.Разложение на множители с помощью формул
квадрата суммы и квадрата разности п.33.
|
3
|
|
|
Таблица №155
«Формулы сокращенного умножения»
Компакт – диск
«Алгебра 7-9» (КПМО).
Мультимед.
Презентации:
«Формулы сокращенного умножения»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для индивидуальной работы. Справочный
материал
|
Единицы измерения
пути, времени и скорости.
Единицы измерения площадей и объемов.
|
|
|
§13. РАЗНОСТЬ КВАДРАТОВ, СУММА И РАЗНОСТЬ КУБОВ.
|
6
|
|
|
|
|
|
79
80
|
1.Умножение разности двух выражений на их
сумму, п.34.
2.Разность квадратов
|
2
|
|
|
Таблица №155
«Формулы сокращенного умножения»
Таблица №181
«Формулы сокращенного умножения» (КПМО).
Мультимед.
Презентации:
«Формулы сокращенного умножения»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Различные способы
разложения многочленов на множители.
|
|
81
82
|
1.Сумма и разность кубов. 2.Разложение
разности квадратов на множители, п.35.
|
2
|
|
|
Таблица №155
«Формулы сокращенного умножения»
Таблица №181
«Формулы сокращенного умножения»
Мультимед.
Презентации:
«Формулы сокращенного умножения»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Таблица квадратов и кубов первых десяти
натуральных чисел.
|
|
83
|
Разложение на множители суммы и разности
кубов, п.36.
|
1
|
|
|
Таблица №155
«Формулы сокращенного умножения»
Таблица №181
«Формулы сокращенного умножения»
Мультимед.
Презентации:
«Формулы сокращенного умножения»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Формулы
сокращенного умножения: квадратов суммы и разности двух выражений.
|
|
84
|
Контрольная работа №7 «Формулы сокращенного умножения», п.32-36.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы»
Ершов А.П., А -7
|
Формулы
сокращенного умножения.
|
|
|
§14. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛЫХ ВЫРАЖЕНИЙ.
|
9
|
|
|
|
|
|
85
|
Преобразование целого выражения в многочлен,
п.37.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Преобразования
многочленов»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Формулы
сокращенного умножения.
|
|
86
87
88
|
1.Разложение на множители вынесением общего
множителя. 2. Разложение на множители способом группировки.
3.Разложение на множители с помощью ФСУ
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Преобразования
многочленов»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы.
Справочный материал.
|
Вычислять по формулам путь (скорость,
время), периметр, площадь прямоугольника.
|
|
89
90
|
Применение различных способов для разложения
на множители, п.38.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Преобразования
многочленов»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Разложение
разности и суммы кубов двух выражений на множители
|
|
91
92
|
1.Преобразования целых выражений.
2.Применение преобразования целых
выражений, п.38.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Преобразования
многочленов»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Порядок выполнения действий Разложение
числа на множители, приведение подобных слагаемых.
|
|
93
|
Контрольная работа №8 «Преобразование целых выражений», п.36-38.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы» Ершов А.П., А -7
|
Преобразования
целого выражения в многочлен.
|
|
|
ГЛАВА VI. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ
|
17
|
|
|
|
|
|
|
§15. ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ И ИХ СИСТЕМЫ.
|
6
|
|
|
|
|
|
94
|
Линейное уравнение с двумя переменными,
п.40.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Линейное уравнение
с двумя переменными»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Область определения
функции, область значений, аргумент, какая переменная называется зависимой,
какая независимой.
|
|
95
96
|
График линейного уравнения с двумя
переменными, п.41.
|
2
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Линейное уравнение
с двумя переменными»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет». Карточки для индивидуальной работы. Справочный материал
|
Прямая
пропорциональность
|
|
97
98
99
|
1.Системы линейных уравнений с двумя
переменными, п.42. 2.Решение систем линейных уравнений
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Линейное уравнение
с двумя переменными»,
«Система линейных
уравнений»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Упрощение
выражений.
|
|
|
§16. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ.
|
11
|
|
|
|
|
|
100
101
102
|
1.Способ подстановки, п.43.
2-3.Решение систем уравнений способом
подстановки
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Способ
подстановки»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Различные способы
разложения многочленов на множители
|
|
103
104
105
|
1.Способ сложения, п.44.
2-3.Решение систем уравнений способом
сложения
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Способ сложения»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Способ подстановки
Линейное уравнение с двумя переменными
|
|
106
107
108
|
Решение задач с помощью систем уравнений,
п.45.
|
3
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Решение задач»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Способ подстановки
Способ сложения.
|
|
109
|
Контрольная работа №9 «Системы линейных уравнений п.40-45.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы» Ершов А.П., А -7
|
Упрощение
выражений.
|
|
110
|
Обобщающий урок по теме
«Системы линейных уравнений п.40-45.
|
1
|
|
|
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Способ подстановки
Способ сложения
|
|
|
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
|
10
|
|
|
|
|
|
111
|
Выражения, тождества, уравнения.
|
1
|
|
|
Компакт – диск
«Алгебра 7-9»
Мультимед.
Презентации:
«Числовые
выражения»,
«Выражения с
переменными»,
«Тождественные
преобразования»,
«Уравнение»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Выражения, тождества, уравнения.
|
|
112
113
|
1.Функции.
2. Графики функций
|
2
|
|
|
Компакт – диск «Алгебра
7-9»
Мультимед.
Презентации:
«Функции»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Функции, изученные
за курс 7 класса.
|
|
114
|
Степень с натуральным показателем.
|
1
|
|
|
Компакт – диск
«Алгебра 7-9»
Мультимед.
Презентации:
«Степень»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Степень с
натуральным показателем и ее свойства.
|
|
115
116
|
1.Формулы сокращенного умножения.
2.Применение ФСУ при упрощении выражений
|
2
|
|
|
Таблица №155
«Формулы сокращенного умножения»
Таблица №181
«Формулы сокращенного умножения»
Мультимед.
Презентации:
«Формулы сокращенного умножения»,
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Формулы
сокращенного умножения.
|
|
117
|
Системы уравнений.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентации:
«Линейное уравнение
с двумя переменными»,
«Система линейных
уравнений»,
«Физмин. для глаз»,
«Устный счет».
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
Системы уравнений и
способы их решения.
|
|
118
|
Контрольная работа №10 Итоговая работа.
|
1
|
|
|
Дидактический
материал.
«Самостоятельные и
контрольные работы» Ершов А.П., А -7
|
|
|
119
|
Преобразования целого выражения
|
1
|
|
|
Карточки для
индивидуальной работы. Справочный материал
|
|
|
120
|
Итоговое занятие по курсу алгебры 7 класса.
|
1
|
|
|
Мультимед.
Презентация:
«Итоговое занятие 7
класс»
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.