Материалы к обобщающему уроку по теме линейная функция

• 1 слайд

  Обобщающий урок по теме Линейная функция
  
  Подготовка к контрольной работе.
  
  

• 2 слайд

  Что надо знать и уметь по данной теме
  Знать какой формулой задаётся прямая пропорциональность и линейная функция;
  Уметь устанавливать соответствие между функциями и их графиками;
  Знать взаимное расположение графиков двух и более функции;
  Уметь задавать формулой функцию параллельную данной и проходящей через данную точку;
  Уметь строить график линейной функции;
  Находить точку пересечения двух графиков с помощью вычислений
  

• 3 слайд

  Разминка
  №1 Функция задана формулой у=2х -7.
  Найдите значение функции, соответствующие значению аргумента равному -7.
  1) 72) 213) -214) -14
  

• 4 слайд

  
  
  № 2 Какая из функции не является линейной
  1) У = 2х +43) у = 3:х -5
  2) у = 4-5х4) у = 1/2х.
  
  

• 5 слайд

  № 3 Графики каких функции являются параллельными
  у = 3х4) у = -2х +4
  у = 4 - 2х5) у = 2х +1
  у = 2 +3х6) у = 4
  
  

• 6 слайд

  № 4 Схематично изобразите графики функций
  у = 2х +1 у = 4 у=1 – 2х х=3
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  № 5 Расстояние между посёлками А и В равно 15 км. Пешеход вышел из посёлка В и идёт в противоположном направлении от посёлка А с постоянной скоростью 6км/ч. Составь зависимость расстояния S (км) от посёлка А до пешехода в момент времени t. Решите задачу при t = 3ч.
  
  

• 8 слайд

  
  
  № 6 Найдите абсциссу точки пересечения графиков функции
  у = -2х и у = 3х + 5
  
  

• 9 слайд

  № 7 Известно что точка В(3;4) принадлежит графику функции у = 4х +b.
  Найдите b.
  
  
  

• 10 слайд

  № 8
  Постройте график функции у = -2х + 2.
  Принадлежит ли этому графику точка
  Р ( 25; -124)?
  
  
  

• 11 слайд

  Подведение итогов
  Знать какой формулой задаётся
  прямая пропорциональность и линейная функция;
  Уметь устанавливать соответствие между функциями и их графиками;
  Знать взаимное расположение графиков двух и более функции;
  Уметь задавать формулой функцию параллельную данной и проходящей через данную точку;
  Уметь строить график линейной функции;
  Находить точку пересечения двух графиков с помощью вычислений
  
  

• 12 слайд

  Спасибо!