Методическая разработка проекта на тему "Температура"

Паспорт исследовательского проекта (структура)

№	Компоненты паспорта	Описание исследовательского проекта
2	Тема проекта	Изменение температуры тела человека
3	Актуальность проекта	Температура тела является, пожалуй, самым важным показателем здоровья человека. Всем известно, что при воздействии определенных факторов на организм температура тела может, как повышаться, так и понижаться. Однако, почему так  происходит, долгое время было непонятно. Кроме того, было загадкой и то, как понижение и повышение сказывается на общем состоянии организма. Поэтому, предлагаю детям разобраться в этом явлении, ведь эти знания необходимы для решения многих проблем, в том числе и для сохранения здоровья.
4	Проблема исследования	Может ли недостаточное количество знаний человека о причинах изменения температура тела отрицательно сказывается на здоровье?
5	Объект исследования	Температура
6	Цель проекта	Выявление факторов, которые влияют на  температуру тела человека.
7	Задачи проекта	Определить, как меняется температура тела человека в течение дня. Выяснить, какие факторы влияют на изменение температуры тела человека. Изучить….
8	Гипотеза исследования	Допустим, что температура тела меняется из-за воздействия различных факторов окружающей среды.
9	Методы исследования	Наблюдение, эксперимент, анализ.
10	Тип проекта (по продолжительности)	Краткосрочный.
11	Этапы реализации проекта, краткое их описание	Этап ориентирования. Учитель сообщает тему и цель работы. Распределяет класс на группы. Ученики собирают информацию по предложенной теме в различных источниках. 2.      Этап разработке проекта. Ученики осуществляют целеполагание проектной деятельности, распределяют роли в группе. Получают индивидуальные задания. Осуществляется определение ресурсов, выбор критериев оценки рабочих групп. 3.      Этап реализации проекта. Группы выполняют свою работу по следующему плану: - Изучают и анализируют литературу о температуре тела человека. - Выявляют факторы влияющие на изменение температуры тела человека с помощью лабдиска. - Ведут записи о выявленных факторах. - Оформляют фотозоны, факторов влияющих на изменение температуры тела человека.  После сбора всей информации ученики делают выводы, осуществляют анализ, синтез и обобщение получившихся результатов. Оформляют проект, оформляют данные с лабдиска, составляют буклет о влиянии внешних и внутренних факторов на температуру человека , создают презентацию. 4.      Этап презентации результатов проекта. Учащиеся презентуют разработанные продукты проектной деятельности. Подводят итоги.  Подтверждают гипотезу. Дети должны прийти к выводу, что есть множество факторов, которые способны повлиять на температуру тела человека и что важно их знать, для сохранения своего здоровья. Ребятам так же важно упомянуть, что некоторые внешние факторы очень опасны и их важно знать, например мороз или зной. 5.      Этап оценивания проекта. Происходит оценка групп внутри и групп между собой.
12	Оборудование для проведения исследования	Термометр, лабдиск, интернет, инвентарь для оформления фотозоны.
13	Продукт проекта	Буклет о влиянии внешних и внутренних факторов на температуру человека, презентация, фотозоны.
14	Перспектива проекта	Результаты нашего проекта будут полезны в будущем при изучении особенностей температуры тела человека. Так же результаты проекта будут полезны людям, склонным к панике, прочитав выводы, сделанные в результате проекта, они поймут, что изменение температуры тела в течение дня- нормальная реакция организма человека.
15	Используемые источники	Бартон А. и Эдхолм О., Человек в условиях холода, М., 1957г. Влияние температуры на человека.  – Режим доступа: https://probani.com.ua/blog/vliyanie_temperatury_na_cheloveka Действие на организм высоких и низких температур. – Режим доступа: http://www.medjour.ru/ekologiya-i-zdorove/82-dejstvie-na-organizm-vysokikh-i-nizkikh-temperatur