Методические рекомендации к оформлению Рабочей тетради по дисциплине для специальностей начального и среднего профессионального образования

Методические рекомендации к оформлению Рабочей тетради по дисциплине для специальностей начального и среднего профессионального образования (методическое пособие для преподавателей)

2018

Рассмотрено и утверждено на заседании научно- методического совета

Протокол заседания № ­­1 от «31» августа 2018 г.

Составители:

                           Тутушина М.Н. – методист

Методические рекомендации к оформлению рабочей тетради по дисциплине предназначены для преподавателей образовательных учреждений СПО. Составлены на основании Рекомендаций по разработке методических указаний для студентов заочников образовательных учреждений СПО.  Письмо Минобразования России от 25 авгеста 1998г. № 12-52-127  ин/12-23, Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (СПО),  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июля 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 22.01.2014 N 31, от 15.12.2014 N 1580).

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая тетрадь для студентов составляется в соответствии с рабочей программой дисциплины по специальности.

Целью составления и оформления рабочей тетради по дисциплине является: реализация государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности в условиях действия Государственного образовательного стандарта СПО;

оказание помощи студентам в организации их самостоятельной работы по изучению и закреплению теоретического материала;

закрепление и развитие умений и навыков работы с литературой; закрепление практических навыков.

Объем рабочей тетради для студентов устанавливается в зависимости от характера учебной дисциплины и количества часов, отводимых на ее изучение.

Рабочая тетрадь для студентов должна включать; введение;

правила оформления и выполнения заданий рабочей тетради;

задания;

литература.

Пояснения к содержанию разделов.

Введение.

Основной задачей этого раздела является ознакомление студентов с целью и порядком изучения данной учебной дисциплины, с особенностями самостоятельной работы студентов над учебным материалом.

Правила оформления и выполнения заданий в рабочей тетради.

В этом разделе необходимо: указать правила оформления рабочей тетради; сделать пояснения к выполняемым заданиям;

обратить внимание студентов на задания, которые могут вызвать затруднения и указывать пути рационального решения;

задания повышенной трудности, отметить звездочкой и привести пояснения к

ним;

указать критерии оценки выполненной работы.

Задания.

Для составления рабочей тетради преподаватель подбирает вопросы, задания и группирует их по темам, разделам или по урокам в соответствии с календарно­тематическим планом.

Вопросы и задания должны быть направлены на углубление теоретических знаний и закрепление практических умений и навыков.

Задания могут быть:

конкретного или обобщающего характера; в виде тестов различного типа; в виде задач, примеров, расчетов; задач и заданий практического характера.

Перед заданием может быть приведена формула, закон, правило, пояснение необходимые для выполнения задания.

Раздел 2. Учение о клетке.

Тема 2.1. Химическая организация клетки.

Урок 10. Биополимеры, нуклеиновые кислоты.

Задание 1.

Заполните пропуски в тексте.

В клетках имеется_________ типа нуклеиновых кислот -____________ и

Эти биополимеры состоят из_______________ , называемых______________

Задание 2.

а) Перечислите азотистые основания, входящие в состав ДНК.

б) Что такое комплементарность оснований?

в)  Укажите комплементарные основания

аденину                    изанину                    тимину                      цитозину

Задание 3.

Познакомившись в учебнике с информацией об особенностях нуклеиновых кислот заполните таблицу:

Нуклеиновые кислоты Элементы сравнения ДНК РНК Состав Структура Локализация в клетке Роль

Задание 4.______________________________________

В составе ДНК постоянным является отношение

А+Г

_____________________ Т+У_____________________

Если цепь ДНК содержит 28% нуклеотида А, то чему примерно должно равняться количество нуклеотида Г?

а) 28% 6)14% в) 22% г) 44%

Задание 5 и т.д.

Литература.

При необходимости перечень рекомендуемой литературы может быть подразделен на основную и дополнительную.

В перечень основной литературы включаются учебники и учебные пособия предусмотренные учебной программой и учебник в соответствии со структурой и содержанием которого выстроена «Рабочая тетрадь».

Перечень дополнительной литературы, кроме учебников и учебных пособий, состоит из печатных изданий, отражающих современный уровень развития соответствующих отраслей науки и техники.

Пример оформления раздела «Литература».

Основная

1. Основы стандартизации и контроля качества под редакцией В.В.

Ткаченко - М.: Издательство стандартов, 1986 и т.д.

Дополнительная

1. Журнал «Стандарты и качество» и т.д.

Краткое описание документа:

Методические рекомендации к оформлению рабочей тетради по дисциплине предназначены для преподавателей образовательных учреждений СПО. Составлены на основании Рекомендаций по разработке методических указаний для студентов заочников образовательных учреждений СПО. Письмо Минобразования России от 25 авгеста 1998г. № 12-52-127 ин/12-23, Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (СПО), Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июля 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 22.01.2014 N 31, от 15.12.2014 N 1580).