Предпросмотр материала:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области
«Подмосковный колледж «Энергия»
Утверждаю
Заместитель директора по УМР
______________Н.А.Казанцева
«___»__________________2014
Методические рекомендации по проведению самостоятельных внеаудиторных работ
по специальности:
080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
1 курс
Название дисциплины
Математика
2014 г.
Пояснительная записка
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Математика» предназначены для обучающихся первого по профессиям СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Основная задача образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к обучающемуся. Необходимо перевести обучающегося из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Следует признать, что самостоятельная работа обучающихся является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.
В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу обучающихся отводится 112 часов.
Самостоятельная работа обучающихся проводится с целью:
· систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;
· углубления и расширения теоретических знаний;
· развития познавательных способностей и активности обучающихся: самостоятельности, ответственности и организованности, творческой инициативы;
· формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Виды самостоятельной работы обучающихся по математике
· решение заданий по образцу;
· домашние задания;
· работа с конспектами;
· составление и заполнение таблиц для систематизации учебного материала;
· составление теста и эталона к нему;
· ответы на контрольные вопросы;
· составление или решение математического кроссворда на математические понятия, определения и т.п.;
· творческие работы (реферат, доклад, сообщение, сочинение);
· изготовление геометрических фигур;
· разработка проекта, включающего элементы самостоятельного исследования и направленного на поиск новых методов решения поставленных задач (например, «Математика в моей профессии»).
Возможные формы контроля
· проверка выполненной работы преподавателем;
· отчет-защита обучающегося по выполненной работе перед преподавателем (и/или обучающимися группы);
· зачет;
· тестирование;
· контрольные работы.
Критериями оценки результатов самостоятельной работы обучающихся являются:
· уровень усвоения обучающимся учебного материала;
· умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
· сформированность ключевых (общеучебных) компетенций;
· обоснованность и четкость изложения материала;
· уровень оформления работы.
Самостоятельная работа обучающегося по дисциплине «Математика»
|
Раздел дисциплины |
№
|
Вид самостоятельной работы
|
Количество часов |
|
Раздел 1 |
1. |
Сообщения и презентации по теме «Математика в науке, технике, экономике, информационных технологиях и практической деятельности» |
6 |
|
2. |
Заполнить таблицу «Числа» |
2 |
|
|
3. |
Выполнение домашних заданий (по теме) |
60 |
|
|
4. |
Составить кроссворд «Степень» |
2 |
|
|
5. |
Изготовить модель тригонометрического круга. |
4 |
|
|
6. |
Изготовление шаблонов графиков и построение графиков по шаблонам |
4 |
|
|
7. |
Домашняя контрольная работа |
2 |
|
|
8. |
Графическая работа |
2 |
|
|
9. |
Составить тест « Показательные и логарифмические уравнения и неравенства» |
4 |
|
|
Раздел 2 |
10. |
Составить таблицу основных формул |
6 |
|
11. |
Выполнить тест по теме «Производная» |
6 |
|
|
12. |
Выполнить графическую работу «Вычисление площадей фигур с помощью интеграла» |
4 |
|
|
Раздел 3 |
13. |
Создать презентацию «Элементы комбинаторики» |
2 |
|
14. |
Выполнение домашних заданий |
6 |
|
|
Итого |
112 |
||
Методические рекомендации по проведению самостоятельных внеаудиторных работ
по специальности:
080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
1 курс
Название дисциплины
Математика
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Математика» предназначены для обучающихся первого по профессиям СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Основная задача образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к обучающемуся. Необходимо перевести обучающегося из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Следует признать, что самостоятельная работа обучающихся является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.
В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу обучающихся отводится 112 часов.
Методические рекомендации по проведению самостоятельных внеаудиторных работ
по специальности:
080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
1 курс
Название дисциплины
Математика
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Математика» предназначены для обучающихся первого по профессиям СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Основная задача образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к обучающемуся. Необходимо перевести обучающегося из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Следует признать, что самостоятельная работа обучающихся является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.
В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу обучающихся отводится 112 часов.
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин А.Н., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Тема: 45. Координатная плоскость
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: § 9. Координаты на плоскости
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Нумерация
Учебник: «Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
Тема: 28. Смешанные числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 45. Координатная плоскость