Методические рекомендации учителю начальных классов при организации экскурсии

Экскурсия – одна из форм образовательно – воспитательной работы с детьми, дающая возможность изучать предметы или явления в естественной обстановке; экскурсия - это важное звено в учебном процессе, поэтому учитель заранее определяет, при изучении каких тем проводит ее, намечает задачи, которые определяют план и методы работы учителя и учащихся на экскурсии.

Отличие от урока:

·         проводится вне класса,

·         не имеет строгого ограничения во времени,

·         может проводиться не учителем,

·         состав учащихся может меняться.

Подготовка экскурсии:

1) учителем

определение темы

составление плана проведения

2) учащимся

подготовка тетрадей, альбомов, карандашей, фотоаппаратов, видеокамер

знакомство с необходимой информацией

Классификация

1) По месту в учебном процессе:

Вводные

Текущие

Обобщающие

2) По содержанию

Предметные

Комплексные

3) По месту проведения

На природу

На производство

В музеи и на выставки, по памятным историческим местам

Проведение экскурсии:

1.      Беседа о правилах уличного движения и по технике безопасности.

2.      Знакомство с объектами и фиксирование материала.

3.      Обобщающая беседа.

Послеэкскурсионная работа:

1.      Обобщающие беседы

2.      Обработка материалов, составление альбомов, стендов и др.

Продолжительность экскурсии:

зависит от ее характера, от 40 – 50 минут до 2 – 3 часов.