Методика изучения и обобщения ППО

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Материал подготовлен Мухаметчиной С.Х.Н.П., заместителем директора по УВР

 ГУ «Новостройская  средняя  школа отдела образования акимата Карабалыкского района»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с ППО

Цель - повышение качества образования и воспитания.

Предполагаемый результат — совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогических работников, внедрение инновационных технологий в воспитательный и образовательный процессы.

Этапы работы с ППО

·         Выявление.

·         Изучение.

·         Обобщение.

·         Распространение.

·         Внедрение.

Уровни работы с ППО

·         на уровне учителя;

·                     на уровне руководителя ШМО;

·                     на уровне творческой группы;

·         на уровне администрации школы;

·         на уровне РМК;

·         на уровне ИПК и ПРО.

Работа с ППО на уровне учителя

·         Самообразование.

·         Самоанализ уроков и мероприятий.

·         Работа с личным творческим планом.

·         Изучение опыта коллег.

·         Взаимопосещение уроков и мероприятий.

·         Оформление «Портфолио учителя».

Работа с ППО на уровне руководителя ШМО

·         Посещение уроков и мероприятий.

·         Работа с документацией.

·         Выступления (из опыта работы) на заседании ШМО.

·         Оформление творческой папки или «Портфолио» ШМО.

·         Презентация ШМО.

Работа с ППО на уровне творческой группы

·         Семинары.

·         Мастер-классы.

·         Творческие отчеты.

·         Описание и презентация собственного опыта.

·         Педагогические мастерские.

·         Открытые уроки и мероприятия.

·         Презентации детских творческих объединений и коллективов.

Работа с ППО на уровне школы

·         Педсоветы.

·         Методические дни.

·         Оформление «Портфолио школы».

·         Научно-практические конференции.

·         Мастер-классы.

·         Составление информационно-педагогического модуля.

·         Аттестация педагогов на вторую категорию.

·         Фестивали педагогических идей.

·         Размещение ППО на сайте школы.

·         Направление описания ППО в РМК.

Работа с ППО на уровне РМК

·         Научно-практические конференции.

·         Мастер-классы.

·         Педагогические чтения.

·         Семинары-практикумы.

·         Конкурсы профессионального мастерства.

·         Аттестация педагогов на первую категорию.

·         Педагогические выставки.

·         Формирование банка адресов ППО.

·         Размещение ППО на сайте РМК.

·         Направление описания ППО в ИПК и ПРО

Работа с ППО на уровне ИПК и ПРО

·         Научно-практические конференции.

·         Семинары.

·         Педагогические чтения.

·         Конкурсы профессионального мастерства.

·         Аттестация педагогов на высшую категорию.

·         Формирование банка адресов ППО.

·         Размещение ППО на сайте ИПК и ПРО .

·         Фестивали педагогических идей.

·         Распространение ППО через печатные издания.

 

Критерии (показатели) отбора передового педагогического опыта

·         Соответствие ППО тенденциям общественного развития, социальному заказу.

·         Высокая результативность и эффективность педагогической деятельности.

·         Оптимальное расходование сил и средств педагогов и детей для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития.

·         Стабильность результатов учебно-воспитательного процесса.

·         Наличие в нём элементов новизны.

·         Актуальность и перспективность.

·         Репрезентативность ППО.

·         Соответствие ППО современным достижениям педагогики и методики, научная обоснованность.

Классификации ППО

·         Комплексный.

·         Коллективный, групповой и индивидуальный.

·         Дающий высокие результаты по признаку эффективности.

·         Исследовательский, частично поисковый, репродуктивный.

·         Эмпирический, научно-теоретический.

·         Психолого-педагогический, практический.

·         Длительный, кратковременный.

 

Система работы по изучению ППО

1. Выявляется общая методическая система работы.      Анализируется по критериям:

·         педагогические задачи;

·         деятельность учителя;

·         деятельность учащихся;

·         оснащение мероприятий;

·         организационные формы воспитания;

·         организация внешних условий;

·         результаты воспитания.

2. Выявляется частная методическая система:

·         планирование учителем мероприятий;

·         подготовка учителя к мероприятиям;

·         средства и приемы, повышающие эффективность каждого мероприятия;

·         индивидуальные работа с учащимися;

·         средства и приемы, обеспечивающие решение той или иной важной частной методической задачи.

3. Анализ и обобщение опыта должны проводиться при контакте с педагогом.

·         При этом:

·         руководитель должен знать сильные и слабые стороны классного руководителя, руководителя кружка, секции;

·         помочь педагогу осмыслить свой опыт;

·         организовать работу педагогу по обобщению опыта;

·         научить самоанализу работы.

Методика обобщения и распространения ППО

Организационные единицы

Формы

Методы

ШМО

Открытые занятия

наблюдения

Научно-педагогический семинар

Научно-практическая конференция

беседа

Проблемная лаборатория

ПС

анкетирование

Школа передового опыта

Педагогические чтения

Анализ документации

Школа пед. мастерства

Педагогическая выставка

хронометрирование

Курс по выбору,прикладной курс

Диспуты, дискуссии, самообразование, семинарские занятия

и т. д.

 

Программа изучения и обобщения опыта

1. Выявление объекта изучения:

    • оценка деятельности педагога с помощью диагностической программы наблюдения;
    • выявление педагогов, получающих устойчивые положительные результаты;
    • первый сбор информации о деятельности педагога;
    • выявление факторов, способствующих получению высоких результатов;
    • определение объектов изучения.

·         2. Постановка цели изучения:

    • выявление существенного противоречия, на разрешение которого направлен творческий педагога;
    • формулировка проблемы;
    • теоретическое обоснование опыта;

выявление гипотезы о сущности и основных идеях опыта

3. Сбор информации об изучаемом опыте:

    • отбор методов сбора и обработки информации;
    • составление программы наблюдения за деятельностью педагога и детей на занятиях и в повседневной жизни по изученной проблеме;
    • реализация методов сбора информации об опыте.

4. Педагогический анализ собранной информации:

    • расчленение изучаемого опыта на части, соответствующие основным идеям опыта;
    • оценка идей опыта на основе критериев;
    • определение причинно-следственных связей между заявленной проблемой и идеей опыта;
    • выявление места и роли опыта в целостной педагогической системе.

5. Обобщение опыта:

    • систематизация и синтез полученных на основе анализа данных;
    • формулировка сущности и ведущей идеи опыта;
    • раскрытие условий, в которых развивался опыт и затруднения, с которыми сталкивался педагог;
    • определение границ применения опыта и его практической значимости для других педагогов;
    • описание опыта в соответствии с определёнными требованиями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Методика изучения и обобщения ППО

    DOCX

03.01.2015

1117

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна

Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна

заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 34926
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 13
  • 34926
    просмотров
  • 13
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 991 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: