Презентация «Мы из образовательной системы «Школа
2100»».
Фон (корабль, плывущий по волнам)
Голос за кадром
Полным ходом идет корабль
По бескрайнему морю знаний.
И ведет тот корабль команда
В мир открытий и испытаний.
В мир прекрасный и интересный,
Созданный думающими людьми.
Для развития мысли полезный.
Любишь творчество – с нами плыви!
Имя есть тому миру чудесному –
«Школа 2100»
Нашей команде известное,
Царит там добро и тепло.
Появляются 2 пирата, разговаривают между собой.
1-й пират
Смотри-ка, вдали показался корабль,
И надпись на нем различу: «36»!
Захватим его, капитана, команду,
Сокровища те, что на палубе есть.
Фон (команда на корабле, пираты, подкрадываясь,
нападают на команду).
2-й пират:
Эй, сдавайтесь, бесполезно
Путь вам дальше продолжать.
Мы морей гроза – пираты,
Нам извольте отвечать.
1-й пират:
Вы откуда к нам свалились,
Из какой такой земли?
Ведь не часто к нам заходят
Именные корабли.
2-й пират:
Куда курс команда держит,
Почему на корабле
Много книжек бесполезных,
Где же золото?
1-й пират:
Ну где?
Капитан:
Что вы, господа пираты,
Не встречают так гостей.
Мы отличные ребята
Много привезли вестей!
Боцман:
Школа №36 в городе Ангарске есть.
Там мы учимся, рисуем, мир чудесный познаем
И по выбранному курсу
К цели сообща плывем.
Кок:
Говорят, не зря кругом:
«Школа – наш родимый дом».
Прославлять ее мечтаем
Ученическим трудом!
Юнга:
В этом нам помогает
Система «Школа 2100»
Трудные темы и теоремы,
Дальние страны и океаны
Нам предлагает система «Школа 2100»!
1-й Пират:
Учиться? Фу, какая скука!
Учиться вовсе не желаю!
Противно слово мне «наука»,
Я все и так на свете знаю!
Капитан
Учатся в школах все дети на свете
Всегда и повсюду на нашей планете!
2-й Пират
И что же там интересного?
1-й пират
И что же там неизвестного?
Кок
Если учишься ты в школе.
То становишься умнее,
Не зеваем мы от скуки,
А «грызем гранит науки»!
Юнга
Учениками нас зовут
И нет важнее и почетней званья.
Для нас учеба – самый главный труд,
А лучшая награда – знанья!
Пираты, рассматривая учебники:
Что за странные названья!
Не слыхали мы таких,
И зачем команде вашей
Книжек много расписных?
Капитан
Знать риторику я должен,
Чтобы в море выходить.
Нужно четко капитану
мыслить и руководить! (Риторика)
Боцман
Чтобы нос держать по курсу,
Связи с сушей не терять,
Должен я владеть, ребята,
Информатикой на «пять»! (Информатика)
Матрос1
Математика-царица
И на суше, и в воде.
Знать расчеты, цифры, схемы
Мы должны на корабле. (Математика)
Матрос 2
Если в чем-то ошибемся,
Головы нам не сносить.
Ведь ошибочка поможет
На мель судно посадить! (Математика)
Капитан
Природа диктует законы свои,
Должны мы их знать непременно.
Загадки морские команда моя
Решать научилась отменно! (Окружающий мир. Естествознание.)
Юнга
Кто историю не учит,
Не узнает никогда,
Как на свете жили люди,
Развивались города. (Окружающий мир. История)
Боцман
Грамотным быть должен боцман,
Чтобы судном управлять!
Чтобы крепкие словечки
Не посмели вылетать! (Русский язык)
Матрос 1
Нам в походах очень важно
Книги умные читать.
Матрос 2
Станем опытней, умнее,
Сами будем сочинять! (Литература)
1-й Пират
Ой, возьмите нас с собою,
Мы учиться захотели,
Вы так ярко рассказали,
Словно песенку пропели.
2-й Пират
И пусть очень трудно
Во всем разобраться,
Мы будем стремиться
1-й Пират
Мы будем стараться!
2-й Пират
Решать готовы любые задачи,
Идти мы готовы вперед и вперед.
Мы знаем теперь, кто не хнычет, не плачет,
Тот никогда и нигде не пропадет!
Команда вместе с пиратами
Мы все добудем, поймем и откроем,
Нам незнакомы усталость и лень.
Лишь тот становится в жизни успешным,
Кто сам себя побеждает каждый день!
Капитан
Вперед же, к системе 2100!
И ветер попутный нам дует, ребята!
Открытий еще совершим не одно
Скорее отдать швартовые канаты!
