Модель управления процессом выявления, изучения, обобщения, распространения и внедрения
передового педагогического опыта в школе
![]() |
||||
![]() |
||||
![]() |
Работа педагога по обобщению ППО Работа ТГ,
администрации, МС, ПС, МО, составление портфолио
4 этап.
Заключительный. Адресные рекомендации по
обобщенному опыту. Этапы работы с ППО- распространение,
внедрение. Рекомендации экспертного совета о распространении
и внедрении ППО в рамках школы Формальные показатели: к/р ,
тестирования, экзамены, ЕНТ Анализ уроков Аналитические справки по итогам контроля разработка рекомендаций написание статей, публикации ласт-ных изда-ниях семинар; конференция; консультация;-
конкурс; творческий отчёт Составление сборника Открытые уроки по теме ППО
Ознакомление с ППО, Разъяснение новшеств..Показ в
действии..Практическое обучение педагого (школа ППО, семинары,
практикумы).Решение ПС педагогов ОУ, с рекомендациями о внедрении ППО. Контроль
за выполнением решений. Оказание необходимой помощи в преодолении возникших
затруднений.
Настоящий материал опубликован пользователем Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалзаместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Имамова Назима Бинямудиновна
учитель английского языка, информатики
Об авторе
Готовый индивидуальный проект: Разработка и внедрение компьютерных игр может быть полезен ученикам 10-11 классов, а также учителям, как образец и подсказка оформления индивидуального проекта учащегося 10-11 кл.
Теоретическая значимость исследования: рассмотрено применение игровых технологий в образовательном процессе, их роль и влияние на качество обучения детей. Определенные в работе рекомендации по использованию компьютерных образовательных игр позволяют отобрать и сделать правильный выбор нужных и уместных игровых программных сред.
Практическая ценность данной работы заключается в возможности использования проанализированных компьютерных игр и онлайн платформ в образовательном процессе детей разного возраста и разработаны рекомендации по внедрению онлайн игр в образование.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка предлагает Модель упрравления процессом выявления, изучения, обобщения, распространения и внедрения передового
педагогического опыта в школе. Модель включает 4 этапа управления процессом.
1 этап. Информационно - мотивационный. 2 этап. Подготовительный.
Этап работы с ППО-выявление –администрация школы, руководители МО.
3 этап . Основной. Этапы работы с ППО- изучение, обобщение.
4 этап. Заключительный. Адресные рекомендации по обобщенному опыту. Этапы работы с ППО- распространение, внедрение.
7 239 514 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 788 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.