Национально - освободительные движения 19 века

Урок-семинар: «Подготовка учащихся 11 класса к ЕНТ и гос. экзаменам по истории Казахстана.»

Тема:  Повторение и обобщение знаний «Национально-освободительное движение в первой половине 19в..»

Цель: Повторение и обобщение изученного материала

Задачи:

Образовательная: Систематизировать, обобщать и практически использовать ранее полученные знания.

Развивающая:  Развивать сообразительность, логическое мышление.

Воспитательная: через знания воспитывать желание изучать историю родной страны, трудолюбие, усидчивость.

Методы: словесный,  частично- поисковый, наглядный, практический.

Форма обучения : групповая, личностно- ориентированная, коллективная.

План:

1.Проверка Д\З в форме  заданий (флипчарт).

2.Востание под предводительством Кенесары Касымова 1837-1847 г.

3.Восстание в Букеевской орде 1836-1838 г.

4.Закрепление.

            Ход урока:

1.    Организационный момент. Психологический настрой. (Позитивный ролик);

2.    Озвучивание  темы, цели и задач урока.

1 задание: РАЗМИНКА

Учащимся предлагаются тестовые задания, встречающиеся на ЕНТ.

Соотнесите дату и событие. Административное устройство после реформ 1867-1868.

2 ЗАДАНИЕ: «Чистая доска»

Учащимся предлагаются термины, исторические даты, выдающиеся личности и т.д. Необходимо определить к какой исторической эпохе относятся.(флипчарт).

Изучение нового материала.

Класс делится на 2 группы. Каждая из групп получает тему.

5.Работа по группам. Для закрепления знаний учащимся предлагается составить кластер:

1группа- «Восстание Кенесары Касымова»

2группа- «Восстание в Букеевской Орде»

Группы защищают проекты.

6.Задание: «Ты мне- я –тебе».

Учащиеся задают друг другу вопросы по теме урока, дополняя друг друга(допускается использование пособий для подготовке к ЕНТ)

Самостоятельно: записать, какие трудности испытали при повторении темы в течение урока? Что необходимо повторить, на что обратить внимание?