НОД по нравственно-патриотическому воспитанию " Моя малая родина"

НОД по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Моя малая Родина»

НОД по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Моя малая Родина»

Цель:

Формировать знания детей о названии родного города, главных его

достопримечательностях.

Познакомить с историей возникновения города Томска.

Воспитывать культуру поведения и вызвать у детей чувство

восхищения красотой родного города.

Развивать любовь и чувство гордости к малой Родине.

Предварительная работа: рассматривание фотографий родного города, экскурсия к памятным местам, чтение стихов о Родине.

Материал: герой Незнайка, иллюстрации город, папка-передвижка сфотографиями города Томска.

Ход занятия:

Приход Незнайки к детям в гости, у героя в руках альбом с фотографиями города Томска.

Незнайка: Ребята, посмотрите, какая красивый альбом у меня в руках.

А как вы думаете, что находится в этом альбоме? (Ответы детей)

Да, ребята это фотографии, вот только какого города я не знаю.

Помогите мне разобраться, и узнать какой город сфотографирован.

Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке? (Ответы детей)

Воспитатель: приглашает Незнайку и детей рассмотреть фотографии. Дети узнают и называют знакомые объекты:, площадь им. Ленина, музыкальную школу, магазины, вокзал, детский сад, Драм театр, Большой концертный зал, Белое озеро.

Все эти фотографии помещаются на магнитную  доску.

 Воспитатель ещё раз называет выставленные фотографии: Проспект Ленина, детский сад и т. д. Обводит все эти фотографии цветным маркером и предлагает детям назвать одним словом всё, что они выложили.

- Как можно всё это: дома, улицы, магазины, парк и т. д., назвать одним словом?

- Что мы с вами выложили с помощью фотографий? (город)

- Как называется город, в котором мы живём? (Томск)

- Послушайте отрывок из стихотворения о городе:

Томск деревянный, старинный...

автор: Татьяна Растопчина

Томск деревянный, старинный,

Прошедших времён былинных,

Здесь Татарская была слобода,

Что в историю вошла навсегда.

Инеем, январскими стужами,

То марта глубокими лужами

Встречает нас «Заисток» -

Минувших времён глоток.

Деревянное, старое кружево

Нас закружило, завьюжило,

Вот старый и тёмный дом -

Он вязью времён окружён.

Музей под открытым небом,

Прошлого, где никто из нас не был,

Стремительно мчится время

Всадником без роду, без племени.

Деревянное старое кружево -

Плод талантов и рук натруженных,

В нём рисунка ветвей плетенье

И судеб хитросплетенье.

Незнайка любуется городом и задаёт вопрос: «Какой красивый город. А он всегда был таким?»

Воспитатель предлагает детям и Незнайке сесть на стульчики и узнать, как появился город Томск.

Рассказ воспитателя: Томск был основан в 1604 г. по указу царя Бориса - поставить город;

в крепком месте. Две сотни казаков прибыли весной на томскую

землю.

Поставили город на берегу реки, вокруг были болота. Новое

поселение возникло на земле князя Тояна. Томская крепость отражала

набеги чужых народов.

 В его историческом центре на Воскресенской горе находится Белое озеро. Почему Белое? Говорят, что раньше оно было окружено берёзовой рощей. Ещё говорят, что водилась там особая белая рыба. Раньше это озеро называлось Ак-кул, что по-татарски значит белое, чистое.

По преданию, выкопал озеро татарский вождь Эушта. Много лет тому назад он пас на высокой горе табун лошадей. Травы для лошадей здесь было вдоволь, а вот воды мало. Среди огромной берёзовой рощи один единственный крохотный родничок. А лошади без воды болеть начали и слабеть. Подумал Эушта и решил, что надо вырыть озеро. Весь день трудился Эушта и ему удалось сделать большой котлован, который тут же заполнился водой. Так среди берёзовой рощи на высокой горе появилось озеро. Говорят, что именно с этого места начал разрастаться город Томск.

По легенде в озере вода была не простой, а целебной. И люди лечили ею разные болезни. И помнили историю о Томе, которая вернула озеру чудодейственную силу. Дело было так.

Давным-давно… здесь жил Таян – добрый и честный князь. А рядом с ним жил князь Басандай – человек злой и жадный. И вот однажды Таян попросил у него военной помощи. Басандай согласился, но с условием, что Таян отдаст ему в жёны свою дочь – Тому. Таян тяжело вздохнул, его дочь – красавица Тома уже давно любила воеводу Ушая. Она и слышать ни о каком Басандае не хотела. Таян не знал, что делать и тянул с ответом. Басандай разозлился и начал войну против своего соседа. Смелый Ушай кинулся в бой против злого князя. Но в неравной борьбе был убит. А войны Таяна тем временем начали болеть и умирать. Поговаривали, что это сам Басандай вступил в сговор с нечистой силой, чтобы наслать на войско Таяна страшные болезни. А Белое озеро по злому волшебству перестало быть целебным. Пей сколько хочешь, а от тяжёлой болезни не вылечишься.

Вернуть чудесное свойство Белому озеру мог только поступок… Теперь только человеческая кровь могла оживить озеро. Но никто не решался пожертвовать собой. И тогда, потерявшая возлюбленного красавица Тома вышла на берег озера и воткнула себе в грудь острый меч. Вода в озере тот час забурлила от крови и стала белой. Обессиленные от болезней люди пили воду и выздоравливали. И войско Басандая вскоре было разбито.

Прошло время… Сейчас Белое озеро – любимое место народных гуляний. Особенное летом здесь много людей. Приходят сюда, чтобы посидеть в кафе, прокатиться на лошадях по зелёным берегам, порыбачить. Да и просто погулять и встретиться с друзьями.

С каждым годом в городе строятся новые дома, магазины, школы, детские сады и т. д. Город становится еще красивее и необычнее.

Проводится дидактическая игра «Где ты живёшь?»

Воспитатель: Что такое родина? (Ответы детей) .

Воспитатель: Да, дети, родина – это место, где человек родился, где его родной дом. Все мы любим свою родину, и если, став взрослыми, покидаем её, то все равно всю жизнь помним, вспоминаем её красоту. Не зря ведь пословицы говорят : «На чужой сторонушке рад своей воронушке», «На чужой стороне и весна не красна».

- Отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд –

И квадратными глазами

Друг на друга глядят (улица)

- Правильно, улица.

- Какие названия улиц вы знаете?

- На какой улице вы живете?

- На какой улице находится наш детский сад?

Физкультминутка

Здравствуй, мир, (руки наверх)

Это – я! (на грудь)

А вокруг страна моя! (раскинуть)

Солнце в небесах горит (наверх)

И земля у ног – лежит! (наклон)

Там – леса! (замок вправо)

А там – поля! (замок влево)

Здесь – друзья (поворот головы)

И здесь друзья. (Вправо и влево)

Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)

Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)

Здравствуй же, страна моя! (раскинуть)

Здравствуй, мир!

Встречай меня!

-Молодцы, все старались и выполняли движения верно.

- Ребята, а где с родителями вы любите гулять? (Ответы детей)

- Что интересного есть в Лагерном саду?

- Да, ребята, это красивые места в нашем городе, посмотрите фотографии.

- В городе у нас протекает река.

- Кто знает, как она называется?

- Молодцы, правильно, Томь.

- Посмотрите фотографию.

Ребята, а ещё в городе есть скверы, ДК, где люди отдыхают.

В Томске все больше появляется новых домов, хорошеет город, люди высаживают деревья, цветы, ухаживают за ними.

- Хочу сообщить вам приятную новость, нашему городу Томску в этом году исполнится 414 лет, вот какой старинный город!

- Ребята, давайте спросим у Незнайки, понравилась ему наша экскурсия по фотографиям, и запомнил ли он названия улиц нашего города?

Итог:

- Как называется наш город?

- Какие есть названия улиц в нашем городе?

- Какая река протекает в г. Томске?

- Где вы гуляете с родителями?

- Сколько будет лет нашему городу?

- Спасибо, ребята, вы молодцы.

:.