«Новая история 1500-1800 год»

• 1 слайд

  Обобщающий урок за курс «Новая история 1500-1800 год»
  Брейн - ринг
  1. Время на обдумывание ответа 2 минуты;
  2. Каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов (частично правильный-2,5 балла)
  
  

• 2 слайд

  
  Вопрос 1
  Что объединяет эти изображения, как можно назвать одним словом по отношению к истории?
  
  

• 3 слайд

  Вопрос 2
  Продолжите цепочку
  Древний мир→…...…→……….→
  
  

• 4 слайд

  Вопрос 10
  Какое событие объединяет эти картинки, и что оно изменило?
  

• 5 слайд

  Что представлено на иллюстрациях, и как это повлияло на развитие нового времени
  

• 6 слайд

  Вопрос 12
  Кто они? Что их объединяет?
  

• 7 слайд

  О ком идет речь?
  «Государь, брат мой! Я не убивал своего отца, что бы завладеть троном. Я нашел корону Франции, валяющуюся в грязи, и поднял ее из грязи моей солдатской шпагой. Но прежде чем это случилось и задолго до того, как я стал императором, я утвердил свое имя славой многих побед!»
  

• 8 слайд

  
  Этот человек совершил революцию в сознании людей, призвав их на борьбу с…? Как назывался этот процесс? Как звали этого человека?
  

• 9 слайд

  Он выпускал газету «Друг народа», носил такое же прозвище и был одним из лидеров якобинцев
  

• 10 слайд

  Это событие Англия спровоцировала
  «благодаря» своей политики колонизации.
  

• 11 слайд

  О чем идет речь?
  …Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев, ирландцев, французов… Из этой разнородной смеси и произошла раса называемая теперь……
  

• 12 слайд

  Назовите характерные признаки
  XVII-XVIII веков (не менее 4-х) которые характеризуют Европу указанного периода
  
  

• 13 слайд

  
  Дайте определение понятиям,
  распределите по странам
  (письменно)
  
  Террор, якобинцы, круглоголовые, генеральные штаты, парламент, лоялисты, Реформация, пеоны.