Нумерация в пределах 1000 3 класс 4 четверть УМК Школа России
1120284
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ТестыНумерация в пределах 1000 3 класс 4 четверть УМК Школа России

Нумерация в пределах 1000 3 класс 4 четверть УМК Школа России

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме "Нумерация в пределах 1000"

Цели: проверить знания, умения и навыки учащихся; развивать умение работать самостоятельно.

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике; работать самостоятельно; контролировать свою работу и её результат.

I вариант

1. Реши задачу.

В столовой за два дня израсходовали 70 кг муки из одинаковых пакетов. В первый день израсходовали 8 пакетов по 5 кг. Сколько пакетов израсходовали во второй день?

2. Вычисли.

600+70+9 840 - 40 + 1 458 - 8 - 1

7000 + 99 + 1 905 + 70 354 - 300

3. Вставь пропущенные числа.

? м 28 см = 628 см 780 см = ? м ? см

3 м 60 см = ? см 42 дм 3 см = ? см

4. Длина участка 18 м, ширина на 6 м меньше. Найди периметр участка.

5* Катя старше Вали, а Нина старше Кати, но младше Светы. Запиши имена девочек в порядке уменьшения их возрастов.

II вариант

1. Реши задачу.

На пошив одного халата идёт 2 м ткани. На пошив 8 пижам нужно столько же ткани, что и на пошив 12 халатов. Сколько метров ткани идёт на пошив одной пижамы?

2. Вычисли.

300+50+9 840 - 40 - 1 468 - 8 - 1

800 + 99 + 1 340 + 6 657 - 50

3. Вставь пропущенные числа.

? м 34 см = 634 см 693 см = ? м ? см

8 м 60 см = ? см 48 дм 2 см = ? см

4. Длина спортивного зала 20 м, а ширина на 10 м меньше. Найди площадь зала.

5* В квартире № 1, 2 и 3 жили три котёнка: белый, чёрный и рыжий. В квартире № 1 и 2 жил не чёрный котёнок. Белый котёнок жил не в квартире №1. В какой квартире жил каждый котёнок?

III вариант

ОВЗ (7 вида)

1. Реши задачу.

В столовой за два дня израсходовали 70 кг муки из одинаковых пакетов. В первый день израсходовали 40 кг. Сколько кг муки израсходовали во второй день?

2. Вычисли.

600+70+9 840 - 40 + 1 458 - 8 - 1

7000 + 99 + 1 905 + 70 354 - 300

3. Длина участка 18 м, ширина 12 м. Найди периметр участка.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.