Инфоурок / Математика / Презентации / Обобщающий урок по теме: Натуральные числа
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Обобщающий урок по теме: Натуральные числа

библиотека
материалов
Урок проводится в 5-м классе после изучения главы “Натуральные числа” (автор...
Изучили 1.Десятичная система счисления. 2.Числовые и буквенные выражения. 3.Я...
1.Десятичная система счисления I-1 D-500 M-1000 V-5 X-10 L-50 C-100
1. 240+1= 2. 24*2= 3. 400-29= 4. 42:2= 5. 109+12= 6. 6*8= 7. 108-36= 8. 15*4=...
 Нахождение неизвестного компонента а+в=с а-в=с ав=с  а:в=с
Составьте выражения Произведение числа 5 и разности чисел 12 и 8; 2) Частное...
Истинно или ложно? А) (а+в)-с=а-с+в Б) m-(n+k)=m-n-k В) m-n+k=m-(n+k) Г) c-d-...
 2.Числовые и буквенные выражения 2а+3; 5; х; 256-18:2; х+12у
3.Язык геометрических рисунков
А В О М N а
 4.Координатный луч
Что нового узнали в разделе «Натуральные числа»?
Решите задачу Миша с Игорем купили конфеты. После того как Миша  съел 5 конф...
16 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Урок проводится в 5-м классе после изучения главы “Натуральные числа” (автор
Описание слайда:

Урок проводится в 5-м классе после изучения главы “Натуральные числа” (автор учебника И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович). Задачи: Образовательные. 1.Систематизировать упрочить и углубить знания по данной теме. 2.Провести диагностику усвоения системы знаний и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня, содержащих геометрический материал. Развивающие . Усиление практической направленности обучения. Повышение познавательной активности учащихся в учебном процессе, логического мышления. Развитие интуиции, воображения, смекалки, как элементов творческой деятельности.   Воспитательные. 1.Воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога. 2.Формирование навыков самоконтроля. 3.Воспмтание коммуникативной культуры, умение работать в паре ,оценивать себя и своих товарищей. 4.Эстетическое формирование личности учащегося, воспитание учащихся по критериям «научной» красоты.

№ слайда 3 Изучили 1.Десятичная система счисления. 2.Числовые и буквенные выражения. 3.Я
Описание слайда:

Изучили 1.Десятичная система счисления. 2.Числовые и буквенные выражения. 3.Язык геометрических рисунков. Координатный луч.

№ слайда 4 1.Десятичная система счисления I-1 D-500 M-1000 V-5 X-10 L-50 C-100
Описание слайда:

1.Десятичная система счисления I-1 D-500 M-1000 V-5 X-10 L-50 C-100

№ слайда 5 1. 240+1= 2. 24*2= 3. 400-29= 4. 42:2= 5. 109+12= 6. 6*8= 7. 108-36= 8. 15*4=
Описание слайда:

1. 240+1= 2. 24*2= 3. 400-29= 4. 42:2= 5. 109+12= 6. 6*8= 7. 108-36= 8. 15*4= 9. 238+3= 10. 1 00:5= 11. 19*4= 12. 300-15= 13. 50:50= 14. 309+27= 15. 24*3= В

№ слайда 6  Нахождение неизвестного компонента а+в=с а-в=с ав=с  а:в=с
Описание слайда:

Нахождение неизвестного компонента а+в=с а-в=с ав=с  а:в=с

№ слайда 7 Составьте выражения Произведение числа 5 и разности чисел 12 и 8; 2) Частное
Описание слайда:

Составьте выражения Произведение числа 5 и разности чисел 12 и 8; 2) Частное числа 25 и суммы чисел х и у; 3) Сумма удвоенного числа а и числа в.

№ слайда 8 Истинно или ложно? А) (а+в)-с=а-с+в Б) m-(n+k)=m-n-k В) m-n+k=m-(n+k) Г) c-d-
Описание слайда:

Истинно или ложно? А) (а+в)-с=а-с+в Б) m-(n+k)=m-n-k В) m-n+k=m-(n+k) Г) c-d-k=c-(d+k)

№ слайда 9  2.Числовые и буквенные выражения 2а+3; 5; х; 256-18:2; х+12у
Описание слайда:

2.Числовые и буквенные выражения 2а+3; 5; х; 256-18:2; х+12у

№ слайда 10 3.Язык геометрических рисунков
Описание слайда:

3.Язык геометрических рисунков

№ слайда 11 А В О М N а
Описание слайда:

А В О М N а

№ слайда 12  4.Координатный луч
Описание слайда:

4.Координатный луч

№ слайда 13 Что нового узнали в разделе «Натуральные числа»?
Описание слайда:

Что нового узнали в разделе «Натуральные числа»?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Решите задачу Миша с Игорем купили конфеты. После того как Миша  съел 5 конф
Описание слайда:

Решите задачу Миша с Игорем купили конфеты. После того как Миша  съел 5 конфет, а Игорь 6 у них осталось 13 конфет.  Сколько конфет было куплено?  Решите задачу с помощью уравнения,   приняв за  х  кол-во купленных конфет. 

Общая информация

Номер материала: ДБ-337322

Похожие материалы