Обобщающий урок по теме: Натуральные числа

• 1 слайд

  Обобщающий урок по теме:
  Натуральные числа
  

• 2 слайд

  Урок проводится в 5-м классе после изучения главы “Натуральные числа” (автор учебника И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович).
  Задачи:
  Образовательные.
  1.Систематизировать упрочить и углубить знания по данной теме.
  2.Провести диагностику усвоения системы знаний и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня, содержащих геометрический материал.
  Развивающие .
  Усиление практической направленности обучения.
  Повышение познавательной активности учащихся в учебном процессе, логического мышления.
  Развитие интуиции, воображения, смекалки, как элементов творческой деятельности.
   
  Воспитательные.
  1.Воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога.
  2.Формирование навыков самоконтроля.
  3.Воспмтание коммуникативной культуры, умение работать в паре ,оценивать себя и своих товарищей.
  4.Эстетическое формирование личности учащегося, воспитание учащихся по критериям «научной» красоты.
  

• 3 слайд

  Изучили
  1.Десятичная система счисления.
  2.Числовые и буквенные выражения.
  3.Язык геометрических рисунков.
  Координатный луч.
  

• 4 слайд

  1.Десятичная система счисления
  
  I-1 D-500
  M-1000
  V-5
  X-10
  L-50
  C-100
  
  
  
  

• 5 слайд

  1. 240+1=
  2. 24*2=
  3. 400-29=
  4. 42:2=
  5. 109+12=
  6. 6*8=
  7. 108-36=
  8. 15*4=
  9. 238+3=
  10. 1 00:5=
  11. 19*4=
  12. 300-15=
  13. 50:50=
  14. 309+27=
  15. 24*3=
  В
  

• 6 слайд

  Нахождение неизвестного компонента
  а+в=с
  а-в=с
  ав=с 
  а:в=с
  

• 7 слайд

  Составьте выражения
  
  Произведение числа 5 и разности чисел 12 и 8;
  
  2) Частное числа 25 и суммы чисел х и у;
  
  3) Сумма удвоенного числа а и числа в.
  

• 8 слайд

  Истинно или ложно?
  
  А) (а+в)-с=а-с+в
  Б) m-(n+k)=m-n-k
  В) m-n+k=m-(n+k)
  Г) c-d-k=c-(d+k)
  

• 9 слайд

  2.Числовые и буквенные выражения
  2а+3; 5; х; 256-18:2; х+12у
  

• 10 слайд

  3.Язык геометрических рисунков
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  А
  В
  О
  М
  N
  а
  

• 12 слайд

  4.Координатный луч
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  
  Что нового узнали в разделе «Натуральные числа»?
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  П.1-7; №96,181,192,209
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Решите задачу
  
  
  Миша с Игорем купили конфеты. После того как Миша 
  съел 5 конфет, а Игорь 6 у них осталось 13 конфет. 
  Сколько конфет было куплено? 
  Решите задачу с помощью уравнения,  
  приняв за  х  кол-во купленных конфет.