Инфоурок Биология Другие методич. материалыОбразец анализа входной контрольной работы

Образец анализа входной контрольной работы

Скачать материал

ИТОГИ  ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ  В 11 КЛАССЕ

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

В1

В2

С

итого

отметка

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

21

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2

1

0

17

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

1

2

2

2

18

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

2

2

3

19

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

3

22

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

2

2

1

18

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

20

5

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

1

1

2

1

3

19

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

21

5

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

3

22

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

19

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

1

1

1

1

2

2

2

18

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

2

2

3

20

5

1

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

1

0

0

1

1

2

0

14

3

 

 Контролируемые УУД
1 вопрос – Знание строения гена
2 вопрос – умение выделить модификационную изменчивость
3 вопрос – знание генетических понятий
4 вопрос – умение выделять примеры бесполого размножения
5,6,7,8 вопрос – знание этапов эмбрионального и постэмбрионального развития
9 вопрос -  знание определение генетики как науки
10,11 вопрос – умение решать задачи на 1 закон Менделя
12  вопрос -  знание форм изменчивости
13 вопрос – знание особенностей питания всех царств живой природы
14 вопрос – умение выделить редуцентов
15 вопрос – знание понятия – норма рекции
16 вопрос – умение выбрать стадии развития
17 вопрос – умение устанавливать соответствие между характеристикой полового размножения и его формой
18 вопрос – умение решать задачи на 1, 2 законы Менделя.

Критерии оценивания:
За каждый правильный ответ части А – 1 балл
За каждый правильный ответ части В – 2 балла, при одной ошибке – 1 балл
За каждый  полный  правильный ответ – 3 балла;  при одной ошибке – 2 балла, при двух ошибках -1 балл.
Максимальное количество баллов- 25
Шкала  перевода баллов

Баллов

25-23

22-19

18-14

Меньше 14 баллов

Отметка

5

4

3

2

 

Анализ контрольной работы

 

Входная контрольная работа составлена на основе программы 9,10 классов. с учетом опорных понятий и процессов, необходимых для изучения биологии в 11 классе, сдаче ЕГЭ.

Класс

Писали работу

Качество

Успеваемость

К.о.

11а

15 чел.

93,4%

100%

0,93

 

Сравнительный анализ ответов по вопросам ( средний балл)

вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

В1

В2

С

Ср. балл

1

1

0,9

1

0,9

1

0,9

0,8

1

0,9

0,8

0,9

0,7

0,7

0,8

0,9

1,8

0,6


По сравнению с прошлым учебным годом наблюдается небольшое снижение коэффициента обученности, так как наиболее  высокомотивированные учащиеся в этот день отсутствовали. Успеваемость и качество остаются на прежнем уровне за счет успешного обучения в прошлом учебном году, качественного повторения в этом учебном году.

Типичные ошибки:
1.Путают понятия гомо и гетерозигота.
2.Не определяют, после чего начинается постэмбриональное развитие.

3.Недостаточно знают  генетические законы,  решение генетических задач.

 

Учитель  - Никифорова Н.Н.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 104 737 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация научно-исследовательской работы "Лишайники, как индикаторы экологической обстановки окружающей среды района"
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Группа Лишайники
  • 30.09.2020
  • 711
  • 6
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.10.2020 608
    • DOCX 25.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никифорова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никифорова Наталья Николаевна
    Никифорова Наталья Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 106301
    • Всего материалов: 38

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой