1055879
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыОбразовательная деятельность в старшей группе на тему :"В мире вежливости"

Образовательная деятельность в старшей группе на тему :"В мире вежливости"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 8 «Теремок»
с приоритетным осуществлением художественно – эстетического развития детей







Образовательная деятельность

для детей 5-6 лет

Тема: «В мире вежливых слов»















Разработала:

воспитатель

Ларина Людмила Ивановна







г.Шарыпово

2014-2015 уч.год

Тема: эвристическая беседа « В мире вежливых слов».

Цель: закрепление навыков вежливого обращения друг с другом и со взрослыми.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с тем, как русский народ разговаривал в старинные времена, какие ласкательные и вежливые слова употреблял в своей речи. Учить детей полученные знания и умения вежливого обращения применять в окружающей действительности.

Обогащать и активизировать словарь детей за счёт вежливых слов: спасибо, благодарю, доброе утро (день, вечер), здравствуйте, счастливого пути, простите, всего хорошего, спокойной ночи и т.д.

Развивающие:

Развивать монологическую речь, умение задавать и отвечать на вопросы, решать противоречия.

Воспитательные:

Воспитывать уважение и любовь друг к другу.

Оборудование: листочки бумаги, карандаши, иллюстрация, картинки.

Предварительная работа: чтение художественной литературы Осеева «Волшебное слово», «Медвежонок – невежа» А. Барто. Проведение чаепития «Поговорим о вежливости», рассматривание иллюстраций, воспитание вежливости в повседневной жизни.

Ход образовательной деятельности:

1.Организационный момент. Посередине группы на стульчике сидит кукла Катя, раздаётся плач, предлагаю детям успокоить куклу ласковыми словами. Дети все подходят к кукле. Обращаю внимание на присутствующих, а затем предлагаю детям сказать имя в ласкательной форме друг другу. Затем приветствие или вежливое ласковое слово рядом стоящему (милая, добрый, хороший, ласковый, ты мой котёночек, ты моя птичка, ты яркое солнышко, лучик золотистый, ты мой нежный, ты моя лапуля, ты моя любимая, ты моя птичка – невеличка и т.д.).

2.Беседа о вежливости, о вежливых словах.

Воспитатель: - Дети, а что за слова вы сказали друг другу? Как они называются? (вежливые, хорошие).

- А как вы считаете, для чего нужны такие слова вам и вообще всем людям?

(высказывания детей - чтобы быть добрыми, вежливыми. Что бы всем было хорошо, приятно. Что бы люди не обижали друг друга ).

- Мы недавно ходили с вами в русскую избу, в какой, очень давно, жил русский народ. И жильё у них было другое, и говорили они по- другому. Вот послушайте: Уж вы ветры мои, ветерочки!

Вы не дуйте ветры на лесочки!

Как у Ванюшки кудри вьются, не завьются.

Как у Любушки слёзы льются, не уймутся.

-Какие слова вам понравились или запомнились? (ветерочки, лесочки, Вынюшка, Любушка).

3. Работа в подгруппах. Предлагаю детям разделиться на подгруппы по частям суток: утро, день, вечер и найти каждой подгруппе соответствующие картинки за столами.

Задание №1. Назвать вежливые слова к картинкам.

Задание №2. Рассказать по картинкам ситуации и объяснить их. (Мальчик проходит мимо бабушек и не здоровается. В автобусе мальчик сидит, а рядом стоит бабушка. Мальчик в автобусе ест мороженое и задел женщину).

Задание №3.Всем командам одно задание – Как встречают гостей, что нужно для этого делать? (дети отвечают, как нужно встречать гостей - навести порядок, подумать, чем мы займём гостя, что бы ему было интересно).

4. Стук в дверь. Давайте посмотрим, кто там пришёл, посмотрите всё ли у нас в порядке. Задвиньте стулья.

Входит Незнайка и небрежно, недовольным тоном кричит «Не хочу в детский сад, хочу мороженое, хочу мороженое!»

Воспитатель: Дети, скажите, что вы заметили, что Незнайка сделал не так?

Дети высказываются (не поздоровался, грубо разговаривает, кричит)

Незнайка –«Да я разве один так делаю, я у детей учусь. Вот вы на меня нападаете, а как сами разговариваете. А-а, вот то-то. Но вы меня простите, пожалуйста. А вот друг то я хороший и настоящий. Ну, вот иду я вчера по улице и вижу, Буратино идёт. Да как поскользнётся и бух прямо в лужу! Ну, я и засмеялся и спросил «Ну как посадка прошла?» А он обиделся и ушёл, почему то? Скажите мне, что я сделал не так, что на меня мой друг обиделся.

(ответы детей).

5.Физминутка. Игра «Пожалуйста»

6.Воспитатель – Незнайка, ну ты не переживай, наши дети знают много вежливых слов и тебя научат.

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого «Спасибо».

Зазеленеет старый пень

Когда услышит «Добрый день».

Мальчик вежливый и радостный

Говорит, встречаясь «Здравствуйте»

Когда нас бранят за шалости

Говорим мы «Простите, пожалуйста»

И в России и в Дании

На прощание говорят «До свидания»

Скажи ка Незнайка «Доброе утро»

Ты нас приветствовать не забывай!

Днём «Добрый день» говори нам при встрече

Вечером вспомни слова «Добрый вечер»

А в благодарность за всё воспитание

Что ты нам скажешь?

«Пока до свидания!»

Не торопись Незнайка уходить, прощаться. Дети хотят для тебя раскрыть небольшой секрет. (возвращаются на стулья).

7.Воспитатель даёт задание детям: на листочках нужно карандашами соединить точки.(Изображение добрых дел) Показываю результаты, после работы детей.

8. Итог деятельности: Воспитатель: – Какими счастливыми стали люди, которые услышали сегодня столько вежливых и ласковых слов! Как радостно забились их сердца. Все присутствующие здесь стали добрыми и нежными.

Незнайка, дети для тебя и для гостей исполнят песенку о вежливости. Встают все дети и гости в круг, берутся за руки.

Воспитатель – Давайте, взявшись за руки, передадим заботу, тепло, ласку, вежливость друг другу. А закончить нашу беседу хотелось бы словами одного прекрасного стихотворения:

Не стой в стороне равнодушно

Когда у кого- то беда,

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя

И вежливость тоже

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живёшь ты не зря!


9. Рефлексия: какое настроение у детей в конце деятельности? (взять каждому ребёнку листочки настроения – грустное, весёлое, удивлённое и т.д.).


Воспитатель – Ларина Л.И.















Общая информация

Номер материала: ДВ-368293

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.