МБОУ
«Сергинская СОШ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
ДЛЯ ДЕТЕЙ
«ДРУЖИНА
ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ»
Составил:
кл. рук-ль
6 «А» класса
Чеклецова
И.В.
2014-2015
год
Список отряда
1
|
Вертешев
Кирилл
|
2
|
Зверев
Александр
|
3
|
Кандаков
Кирилл
|
4
|
Карсаков
Влад
|
5
|
Карсакова
Евгения
|
6
|
Кузнецов
Иван
|
7
|
Леонтьев
Дмитрий
|
8
|
Макаровская
Дарья
|
9
|
Мальцева
Виктория
|
10
|
Павлушкин
Даниил
|
11
|
Рубцов
Денис
|
12
|
Третьякова
Мария
|
13
|
Харина
Елена
|
ПЛАН
1. Пояснительная
записка.
2. Организационно
– педагогические основы обучения.
4. Критерии
оценки.
5. Программа
6.Тематическое
планирование.
7. Литература.
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
В современном обществе
отмечается постоянный рост количества и масштабов негативных последствий
чрезвычайных ситуаций – аварий, природных и техногенных катастроф, стихийных
бедствий и пожаров. В нашей стране количество погибших при ЧС ежегодно
увеличивается на 3-4%, материальный ущерб возрастает на 7-10%.
Антропогенная
деятельность ежегодно приводит к возникновению более 220 тыс. пожаров, на
которых погибают свыше 18 тыс. человек, из них более 700 детей. За последние
пять лет в образовательных учреждениях зарегистрировано свыше 8 тыс. пожаров с
материальным ущербом более 140 млн. рублей. При этом погибли 158 человек, из
них 85 детей.
Установлено, что более
20% пожаров происходит по причине нарушения правил установки и эксплуатации
электрооборудования и 65% пожаров – из-за неосторожного обращения с огнем. Это
свидетельствует о том, что большинство руководителей различных звеньев
образовательных учреждений и сами учащиеся небрежно относятся к своей
безопасности, слабо владеют элементарными мерами пожарной безопасности.
Поэтому, основной целью
данной программы является профилактика борьбы с огнем, обучение учащихся мерам
пожарной безопасности путем организации деятельности дружин юных пожарных (ДЮП)
во внеурочное время в системе дополнительного образования детей, а также
обучение умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь
себе и окружающим. Дружины юных пожарных создаются в целях совершенствования
обучения детей мерам пожарной безопасности, помощи в профессиональной
ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на
предупреждение пожаров, а в случае необходимости – их использование при пожаре.
Также задачей данной
программы является физическое развитие подрастающего поколения, формирование
навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля, воспитание силы воли,
мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма.
Достижение
поставленных задач предполагается осуществить на основе интереса учащихся к
физической красоте и силе, мужеству и стойкости, смелости и решительности,
стремлению к самоутверждению.
Реализацию
данной программы предполагается осуществить на основе следующих принципов:
-
гуманистических начал, многообразия и вариантности форм организации
жизнедеятельности и образования детей;
-
непрерывность образования и воспитания;
-
воспитывающего обучения;
-
приоритета интересов каждого обучающегося и учета его интеллектуальных и
психофизиологических личностных особенностей;
-
обеспечение подростку комфортной эмоциональной среды – «ситуации успеха» и
развивающего общения.
Программа рассчитана на
учащихся 6 классов.
2.ОРГАНИЗАЦИННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ
Количество
воспитанников в дружине – 13 человек.
Места проведения
занятий:
- кабинет основ безопасности
жизнедеятельности;
- спортивный зал;
- пожарная часть.
ЦЕЛЬ:
- формирование активной
гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального,
духовно-нравственного и физического развития; патриотическое воспитание
подрастающего поколения;
- социальное становление
личности ребенка;
- формирование принципов
безопасности личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе;
- создание основы для
осознанного выбора профессии.
ЗАДАЧИ:
1. Воспитательные:
- воспитание у
подрастающего поколения высокого чувства патриотизма, гражданской
ответственности, общественного долга, любви к профессии пожарного;
- воспитание
самодисциплины, силы воли, мужества, стойкости, стремления к преодолению
трудностей;
- воспитание
чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.
2.
Образовательные:
- дать учащимся
основы знаний, помогающие выжить в чрезвычайных ситуациях;
- дальнейшее
развитие знаний в области истории Отечества и нашего края,
физической культуры и спорта, медицины;
- научить основам
строевой подготовки;
- приобретение
знаний, умений и навыков работы с первичными средствами пожаротушения.
3. Развивающие:
- развитие
детского технического творчества,
- развитие
инициативы и эрудиции детей в процессе проведения тематических викторин,
конкурсов, соревнований, смотров;
- развивать
познавательный интерес учащихся в процессе организации встреч с работниками
пожарной охраны.
4.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
После изучения
программы учащиеся должны:
ЗНАТЬ:
1.Основные причины
пожаров в жилом доме.
2. Правила
сообщения о пожаре и вызова пожарных.
- Сведения
о подсобных средствах тушения пожара.
4. Правила
пожарной безопасности в общественных местах.
- Виды
травм, полученных при пожаре.
- Знаки
пожарной безопасности.
УМЕТЬ:
- Пользоваться
спичками.
- Эвакуироваться
из здания школы.
- Пользоваться
всеми видами огнетушителей.
- Уметь
оказывать посильную первую медицинскую помощь при травмах, полученных во
время пожара.
- Преодолевать
100-метровую полосу препятствий.
- Выполнять
команды по строевой подготовке.
5. ПРОГРАММА
детского
объединения «Дружина юных пожарных»
- Вводное
занятие.
Задачи и план работы
дружины юных пожарных. Выбор актива. Знакомство с оборудованием кабинета и
необходимыми принадлежностями. Инструктаж по технике безопасности во время
проведения занятий.
- Цели
и задачи пожарной охраны.
Пожарная
охрана России, история её возникновения и развития. Значение пожарной охраны в
жизни страны и каждого гражданина.
- Причины
пожаров в жилом доме.
Неосторожное
обращение с огнем. Неправильная эксплуатация
электросети.
Шалость детей с огнем. Неосторожность старших при курении. Неосторожное
обращение с пиротехническими средствами.
- Спички
- детям не игрушка.
Тип
спичек. Меры безопасности при обращении со спичками. Место
хранения спичек.
- Действия
при возникновении пожара.
Правила
вызова пожарных и сообщения о пожаре. Способы эвакуации из помещения.
- Противопожарная
безопасность в школе.
Предупреждение
пожаров в кабинетах физики, химии, учебных
мастерских, на
детских праздниках и утренниках.
- Эвакуация
при пожаре из здания школы.
План
эвакуации детей при пожаре. Эвакуационные выходы. Пути
эвакуации
школьников при пожаре.
8.Первичные
средства пожаротушения.
Пожарные
щиты, их назначение. Ручной пожарный инструмент, его виды и назначение.
Подсобные средства тушения пожара.
9.Правила пользования первичными
средствами пожаротушения.
Пожарный
топор. Пожарный лом. Пожарный багор. Пожарный крюк.
Противопожарные
водопроводы. Пожарный водоем.
10.Виды и назначение огнетушителей.
Огнетушитель
химический пенный. Углекислотные огнетушители.
Порошковые
огнетушители. Правила эксплуатации огнетушителей.
11.Пожарная безопасность в местах
массового скопления людей.
Соблюдение
правил пожарной безопасности в кинотеатрах, в спортивных сооружениях, в парках
культуры и отдыха.
12Травмы, полученные при пожарах.
Ожоги.
Отравление угарным газом. Поражение электрическим током.
13.Меры пожарной безопасности при
проведении Новогодних праздников.
Правила
пользования пиротехников. Правильное изготовление новогодних костюмов и
украшение ёлки. Проверка эвакуационных выходов. Изучение путей эвакуации.
14. Экскурсия в пожарную часть.
Знакомство
с пожарной техникой. Работа пожарного расчета.
15. Катастрофические
пожары на территории Пермского края.
Хроника
чрезвычайных ситуаций, связанных с пожарами в крае . ЧС в нашем населенном
пункте.
16Знаки пожарной безопасности.
Знаки
для использования на путях эвакуации.
17.Пожарно-прикладной вид спорта.
Правила
соревнований. Подъем по штурмовой лестнице. Преодоление
100-метровой
полосы с препятствиями. Этапы пожарной эстафеты.
18. Строевая
подготовка.
Выполнение
команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно». Движение
строевым шагом в
составе отделения.
19.Противопожарная профилактика.
Изготовление
стенда «Уголок пожарной безопасности». Проведение
бесед о пожарной
безопасности с младшими школьниками.
20. Люди огненной
профессии.
Необходимость
профессии пожарного. Готовность пожарных немедленно прийти на помощь.
Опасность огненной
профессии. Условия, в которых работает пожарный.
Работа с
пожарно-техническим вооружением.
Государственная
противопожарная служба. Структура. Добровольные пожарные формирования. Дружины
юных пожарных. Специализированные пожарно-технические группы.
Телефон “01”.
Создание региональных спасательных отрядов.
Встреча с
сотрудниками пожарной охраны. Посещение пожарно-технической выставки.
21.Соревновательная деятельность.
22. Противопожарная
профилактика в летнее время.
6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
|
Наименование
темы
|
Кол-во
часов
|
Время
проведения
|
1
|
Создание
ДЮП.
Цели и
задачи.
Обязанности
и права юных пожарных
|
1
|
|
2
|
Знакомство
с историей создания и развития пожарной охраны в России.
|
1
|
|
3
|
Противопожарный
режим в лагере
|
1
|
|
4
|
Конкурс
рисунков «Дети и огонь»
|
1
|
|
5
|
Знакомство
с пожарным автомобилем и противопожарным оборудованием
|
1
|
|
6
|
Знаки
безопасности. Изготовление
|
1
|
|
7
|
Лучший
пожарник-конкурс
|
1
|
|
8
|
Пожарная
опасность электроприборов. Порядок их тушения в случае возгорания.
|
1
|
|
9
|
Пожарная
эстафета.
|
1
|
|
10
|
Понятие
о пожарной профилактике.
Выпуск
листовок о пожарной безопасности.
|
1
|
|
11
|
Чтение
стихов на противопожарную тематику
|
1
|
|
12
|
Конкурс
рисунков на тему : «Огонь-друг человека»
|
1
|
|
13
|
Проведение
викторины: «Что мы знаем о пожарной безопасности?»
|
1
|
|
14
|
Инсценировка
сказки «Кошкин дом»
|
1
|
|
15
|
Проведение
соревнований с целью выявления лучшего юного пожарного
|
1
|
|
16
|
Приглашение
сотрудников пожарной службы
|
1
|
|
17
|
Разучивание
песен о пожарных и спасателях
|
1
|
|
18
|
Подведение
итогов. Вручение грамот лучшим пожарным
|
1
|
|
|
ИТОГО
|
18
|
7. ЛИТЕРАТУРА:
- Правила
пожарной безопасности в Российской Федерации.
ППБ 01-98 г.
- Шойгу
С.К. «Чрезвычайные ситуации». Энциклопедия школьника.
Краснодар, 2005 г.
- Винников
Л.А. «Почему возникают пожары», издательствово «Ярославль»,
1998 г.
- Курцев
П.А. «Медико-санитарная подготовка учащихся», Москва,
«Просвещение»,
1988 г.
- Зотов
Ю.И. «Воспитание подростков в спортивном коллективе»,
Москва, изд-во
«Физкультура и спорт», 1994 г.
- Косарин
Н.Я., Швидченко К.Е. «Строевая и физическая подготовка»,
Москва, 1970 г.
- Смирнов
А.Т. и др. «Основы безопасности жизнедеятельности» 5 кл.
Москва,
«Просвещение», 2005 г.
- «Основы
безопасности жизни», научно-методический и
информационный
журнал, № 2, 2007 г.
9. «Юный пожарный»
сборник методических материалов в помощь руководителю дружины юных пожарных.
Благовещенск, 2009 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.