Образовательный
проект
по внеурочной
деятельности
« Затейник и
фантазёр »,
110 лет со дня
рождения Н.Н. Носова.
ПАСПОРТ
ПРОЕКТА:
Авторы проекта:
библиотекарь, учитель изобразительного искусства Н.А.
Якутович.
Актуальность:
В современном мире,
насыщенном информационными технологиями, резко снизился интерес к чтению,
овладению правилами и нормами родного языка.
Внеурочное занятие
способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного
обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию
ученика-читателя. Поможет решать задачи эмоционального, творческого,
литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы
нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка – и труд, и
творчество, и новые открытия, и удовольствие и самовоспитание.
Создаёт возможность для
воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей
страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран.
Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности.
В процессе общения с книгой развиваются память, внимание, воображение.
Способствует созданию
условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного
чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой. Поможет младшему
школьнику общаться с детскими книгами: рассматривать, читать, получать
необходимую информацию о книге, как из её аппарата, так и из других изданий
(справочных, энциклопедических).
Познакомят начинающего
читателя с авторами детских книг, обогатят его читательский опыт и эрудицию.
Мы решили напомнить
ребятам, что читать – это интересно. Нам захотелось поделиться своими
чувствами, переживаниями, эмоциями, которые мы испытали, читая наши любимые
книги. Из этого желания и родился проект.
Цели проекта:
·
Популяризация книги и чтения среди детей и родителей.
·
Развитие творческого потенциала семей обучающихся
·
Организация совместного досуга
Задачи
проекта:
развивать
потребность в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования
разнообразных форм внеклассной деятельности; развивать читательскую
компетентность учащихся через организацию литературных игр, творческих
конкурсов, занятий с элементами театрализации; стимулировать творчество детей.
Тип проекта: информационно – практико – ориентированный.
Участники: обучающиеся 1-4,
6 классов МБОУ СОШ №1, их родители, учителя начальных классов, библиотекарь
школы.
Сроки реализации: октябрь 2018 г.
– ноябрь 2018 года.
Ожидаемый результат:
·
Повышение интереса детей к
чтению и художественной литературе.
·
Обогащение словаря, развитие
лексико-грамматического строя, связной речи обучающихся.
·
Повышение уровня развития речи
обучающихся.
·
Активное участие родителей в
жизни школы.
·
Положительное отношение
родителей в совместной деятельности с педагогами.
·
Возрождение чтения в кругу
семьи.
Этапы работы:
1.
Организационный – октябрь 2018 года
·
Определение темы проекта.
·
Знакомство с биографией и
творчеством писателя.
·
Составление плана основного
этапа проекта. Подбор материала и музыкального ряда.
·
Подбор дидактического и
методического материала для оснащения проекта.
Принятие решения: осуществление проекта «Затейник и
фантазёр», посвященный 110- летия со дня рождения.
2.
Практический – октябрь 2018 г.- ноябрь 2018 года
·
Знакомство с произведениями Н.Н. Носова.
Чтение в классе и дома, обсуждение прочитанного.
·
Составление кроссворда и викторины по
книгам Н.Носова.
·
«Читаем и рисуем» для 1-4 классов.
Вспоминаем любимое произведение Н.Н. Носова, перечитываем и рисуем
иллюстрацию к книге.
·
Эскурсия в школьную библиотеку, выставка
книг Н.Носова.
·
Организация выполнения поделок по
произведениям Н.Носова.
·
Составления презентации.
·
Праздник, «Затейник и фантазёр»,
посвященный 110- летия со дня рождения.
3.
Заключительный – ноябрь 2018 год
Подведение итогов
реализации проекта.
Оформление полученных
результатов.
Подготовка выставки
(рисунок и поделок), презентации проекта.
Награждение активных
участников проекта.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.