- 25.04.2016
- 1059
- 5
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СОВЕТСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №2»
Мисс «Начальная школа»
Выполнила
Педагог- организатор
Ибрагимова С.В.
Советский, 2016г.
Мисс «Начальная школа»
Оборудование: стулья для участниц, цветок-опросник (по пять лепестков разного цвета), три розетки с разными видами круп,нотки с песнями, фонограммы, корона, ленты, дипломы.
Ход мероприятия:
(трек №1)
Вед.1: Проходила весна
По опушке
Сквозь весенние
Синие сны,
И тихонько светились
Веснушки
На лице у девчонки
Весны.
Вед.2:
Шла девчонка
В зелёной юбчонке,
Голубою росою звеня.
И, завидуя
Рыжей девчонке,
Незаметно
Вздохнула земля.
ВЕД.1:
И не зря
В это вешнее утро
Там, где лёгкие ножки
Прошли,
Расцвели одуванчики,
Будто
Золотые веснушки
Земли.
Вед.2:
Здравствуйте, уважаемые гости, учителя, ребята! Сегодня мы собрались в этом
нарядном зале и у всех нас прекрасное весеннее настроение: хочется радоваться,
веселиться и дарить друг другу улыбки.
Вед.1:
- В этот день все мы будем восхищаться нашими маленькими красавицами; будем
желать им любви, счастья, красоты.
- И, конечно же, главной героиней нашего праздника будет прекрасное создание природы - девочка.
ВЕД.2:
- Какой должна быть девочка?
ВЕД.1:
Красивой, опрятной, вежливой, артистичной, нежной.
Вед.2:
- Сегодня нам предоставляется возможность проверить, обладают ли этими качествами наши конкурсантки, ученицы младших классов, которые будут бороться за звание “Мисс начальная школа”.
(Участницы выходят под музыку в сопровождении мальчиков, которые выводят их на сцену. Мальчики уходят, девочки остаются.)
ВЕД.1:
- Итак, встречайте наших девочек аплодисментами:(трек№2)
Участницу под номером №1 обучающаяся 1 –го А класса Гуменюк Екатерина,
ВЕД.2:
Участницу под номером №2 обучающаяся 1 -го Б класса Шляева Валерия Участницу под номером №3 обучающаяся 1 -го Б класса Койда Влада
ВЕД.1:
Участницу под номером №4 обучающаяся 2 –го А класса Корниенко Полина,
Участницу под номером №5 обучающаяся 2 –го Б класса Казак Анастасию,
Вед.2:
Участницу под номером №6 обучающаяся 3 –го А класса Диденко Валерия,
Участницу под номером №7 обучающаяся 3 –го А класса Петрова Дарья,
ВЕД.1:
Участницу под номером №8 обучающаяся 3 –го Б класса Петкевич Алена,
Участницу под номером №9 обучающаяся 4 –го А класса Повленко Диану,
Участницу под номером №10 обучающаяся 4 -го Б класса Базарова Сюзанна. ,
Вед.2:
А оценивать наших девочек, их способности будет наше многоуважаемое жюри:
Вед.1:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вед.1:
- Наши зрители сегодня тоже будут судьями, им предстоит определить мисс
«Зрительских симпатий» с помощью аплодисментов.
Вед.2: Наш первый конкурс “Визитка»
- Каждая конкурсантка должна представить себя: очень кратко, но точно и интересно.
Рассказать о себе, своих увлечениях, показать свою индивидуальность и оригинальность.
Вед.1:
И первой свою визитку покажет участница под номером №1 Горохова Юлия
Жюри, ваши оценки…..
Вед.2:
Теперь представляем вашему вниманию визитку участницы под номером№ 2
Шляевой Валерии
………..
Вед.1:
Следующий конкурс 2. “Интеллектуальная разминка”
- Существует пословица “Встречают по одежке, провожают по уму”. Как вы ее понимаете?
(опрос зрителей), правильно.
Любой человек должен обладать не только внешней красотой, но и красотой ума,
сообразительностью.
Вед.2:
В этом конкурсе каждая участница отрывает лепесток с номером от нашего цветка-
вопросника. На обдумывание 10секунд.За правильный ответ жюри ставит 5 баллов.
Секция “Сказки” – сиреневые лепестки.
Секция “Смекалка” – красные лепестки.
Секция “Толкование слов” – желтые лепестки.
Вед.2:
Жюри считает сумму баллов за два конкурса, а мы с вами проведем разминку, повторяем за мной:
Как живешь?
- Как живешь? (Вот так!)
- Как идешь? (Вот так!)
- А бежишь? (Вот так!)
- Ночью спишь? (Вот так!)
- Как берешь? (Вот так!)
- А даешь? (Вот так!)
- Как шалишь? (Вот так!)
- А грозишь? (Вот так!)
- А молчишь?
Вед.1:
- А какое у вас настроение?
- А давайте я угадаю!
Хорошее, да?
Я знала, потому что у девочек есть 6 чувство, благодаря которому они могут предугадывать что будет дальше.
Вед.1:
Ведь наш следующий конкурс так и называется «Шестое чувство»
А угадывать наши участницы будут не будущие, а то, что находится в мешочках и запишут на листочке свой ответ.
Вед.2:
Каждый правильный ответ жюри оценивает в 1 балл.
- На подносе лежат мешочки с разным наполнением, а вот с каким, на этот вопрос должны будут ответить наши участницы.
Вед.1:
Наверно каждая девочка мечтает стать знаменитой актрисой или певицей, чтобы тебя обожали, любили, поклонялись. Но не все понимают, что это огромный труд, ведь чтобы к тебе пришла слава, надо много, долго и упорно работать над собой.
Вед.2:
- А с чего начинается любой артист? А вот с таких маленьких заданий. Каждая участница выбирает себе карточку с заданием и показывает его.
Вед.1:
Участницы выбирают задание которое написано на листочке и импровизируют
Рассказать стихотворение “Наша Таня громко плачет” как будто:
Вед.2: Максимум 5 баллов за конкурс
Вед.2:
Конкурс 5. “Веселые нотки”
- Предыдущий конкурс показал, насколько наши девочки артистичны. Осталось проверить
их вокальные данные. А помогут нам в этом “Веселые нотки”.
- Каждая участница выбирает себе нотку по душе. На обратной ее стороне вы увидите
текст к песне, которую вы должны будете озвучить под фонограмму
1 - “Улыбка” 2 - “Если с другом вышел в путь”
3 - “Песенка крокодила Гены” 4 - “песня Бременских музыкантов”
5 - “Чунга - чанга”
- «Антошка»
- «про дружбу» ( дружба крепкая) « Вместе весело шагать»
9. « Говорят мы бяки буки»
10.Голубой вагон
Вед1.: Оценки жюри за исполнение : участнице под номером №1, максимум 5 баллов.
Пока конкурсантки готовятся к последнему конкурсу мы с вами отгадаем загадки:
Загадки о цветах.
1. На лугу и в поле 5. Есть один такой цветок,
Мы его встречаем, Не вплетешь его в венок,
Лепесточки белые На него подуй слегка,
Мы на нем считаем, Был цветок – и нет цветка!
Сердцевинка желтая Одуванчик.
У цветка того, 6. Солнце жжет мою макушку,
Будто крошка солнышка Хочет сделать погремушку.
Забралось в него. Мак.
Ромашка. 7. То фиолетовый, то голубой,
2. Посадили зернышко, Он на опушке встречается с тобой,
Вырастили солнышко. Звонким названьем он наделен,
Подсолнух. Посмотришь – подходит название это,
3. Белые горошки Но никогда нам не слышится звон
на зеленой ножке. Из голубого лесного букета.
Ландыш. Колокольчик.
4. Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь,
Хоть не красный он, а синий,
Все ж на звездочку похож.
Василек.
- А какие еще вы знаете цветы?
Вед.2: Конкурс №6. “Шире круг”
- Для чего нам нужен круг? (для танцев) Какие вы знаете танцы?
- Посмотрим, как танцуют наши конкурсантки.
Вед.1:
Жюри оценивает артистичность т манеру исполнения. Максимум 10 баллов.
Вед.2:
Проводится голосование зрителей на звание “Мисс зрительских симпатий”.
Вед.1:
Вот и закончились наши конкурсы, все участницы проявили свои способности, показали талант и смекалку.
Вед.2:
Пора подводить итоги. Жюри предстоит нелегкая работа, а мы смотрим выступление участников танцевального коллектива «Каблучок»
ВЕД.1:
Встречайте!!
Вед.2:
Конкурсантки на сцену, предоставляется слово нашему директору.
Присуждаются звания:
“Мисс начальная школа”,
“Мисс зрительских симпатий”,
“Мисс фантазия”,
“Мисс грация”,
Мисс «Улыбка»
Мисс «Обаяние»
Мисс «Артистичность»
Мисс «Находчивость»
Мисс «Популярность»
Мисс «Шарм»
|
Гуменюк Екатерина
|
Шляева Валерия |
Койда Влада
|
Корниенко Полина |
Казак Анастасию
|
|
1. |
1. |
1. |
1. |
1. |
|
2. |
2. |
2. |
2. |
2. |
|
3. |
3. |
3. |
3. |
3. |
|
4. |
4. |
4. |
4. |
4. |
|
5. |
5. |
5. |
5. |
5. |
|
Диденко Валерия |
Петрова Дарья |
Петкевич Алена |
Повленко Диана |
Базарова Сюзанна |
|
1. |
1. |
1. |
1. |
1. |
|
2. |
2. |
2. |
2. |
2. |
|
3. |
3. |
3. |
3. |
3. |
|
4. |
4. |
4. |
4. |
4. |
|
5. |
5. |
5. |
5. |
5. |
Корниенко Полина
Казак Анастасию
Диденко Валерия
Петрова Дарья
Петкевич Алена
Повленко Диану Базарова Сюзанна
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы «Мисс Весна»
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы «Мисс Весна»
Праздник 8 марта
День 8 марта – день радости, яркого весеннего солнца. В нашей стране этот праздничный день давно превратился в веселый шуточный весенний праздник, когда милых женщин и девочек поздравляют мальчики, папы, дедушки. Все с нетерпением ждут сюрприза. Сюрприз для всех подготовили и наши мальчики:
(Группа мальчиков читают стихи.)
В небе солнышко прекрасное
Птички весело поют.
Вам они желают радости
И привет весенний шлют!
Мы сегодня все нарядные,
И ботиночки блестят.
Поздравлять вас с Женским праздником
Собрались, как на парад!
Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы,
И не стали драться мы.
Вверх ногами не ходили мы,
Не валялись на полу,
Друг на друга не садились мы
И не пачкались в мелу.
Мы сегодня, словно щеголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Все равно не стали мы!
Вы красивые, как звездочки,
И глаза блестят огнем.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем!
Вы у нас такие славные!
Вы, девчонки,- просто класс!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!
Вам желаем только счастья мы.
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!
(Мальчики исполняют частушки)
Мы отличные ребята
И красивы и умны.
Поздравляем вас, девчата,
С женским праздником Весны!
Джентльмен я или кто-
Тане снять помог пальто,
Ей портфель донес до парты,
Нынче день 8 Марта!
Наша Даша научилась
Метко глазками стрелять,
Нам теперь бронежилеты
Всем придется покупать!
С Машей я за парту сел.
Ног не чую, чуть дышу.
Слово ей на букву «эл»
Смело я сейчас скажу.
Ох, противная Наташка,
А косички словно лен.
Я Наташку ненавижу,
А в косички я влюблён!
От подножек и щипков
Наша Саша плачет.
Никитка стал к ней приставать,
Он влюбился, значит!
Ах, зачем я обижал
Катю так упорно?
У неё по каратэ
Есть же пояс черный.
Ох, подружке моей Вике,
Стих хотел я написать.
Но вот рифмы, кроме «крики»,
Я не смог к ней подобрать!
Спорил зря с соседкой (?),
Что всех больше съем пломбира.
Из-за этаких соседок
Съел я больше всех… таблеток!
Почему мы здесь все пляшем,
Почему мы здесь поём?
Потому что всех девчонок
Поздравляем с Женским днем!
2. Инсценировка « Помощница»
3. Какие бывают девчонки (Стих М. Пляцковского)
4. «Конфеты» О. Григорьев
1 м. Я в школу нес кулек конфет, А тут навстречу мне сосед.
2 м. О! Привет! Что несёшь?
1 м. Кулек конфет!
2 м. А они из шоколада?
1м. Да, они из шоколада…
2м. Хорошо, я очень рад- обожаю шоколад. Дай конфету!
1м. На конфету…!
2м. А вон ту, а ту, а эту…Красота! Вкуснота! И вот эта, и вот та…
1м. Больше нет…?
2м. Ну, привет!
1м. Давай привет…Так что, девочки простите….Нет конфет… Не ждите…
Сегодня нам предстоит проверить, какими ценными качествами обладают наши девочки.
Конкурс 1 «Скульптор» (Мисс «Вдохновение»)
Из шоколадки выгрызть заданную фигуру. Побеждает та, у которой фигура оригинальнее.
(Матрешка)
Конкурс 2 «Прорицательница» ( Мисс «Искрящиеся глазки»)
Кто точнее назовет страницу, на которой помещена закладка.
Конкурс 3 «Самая обаятельная и привлекательная» «Мисс Обаяние»
Глядя в зеркало сказать: «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?» и при этом не засмеяться.
Конкурс 4 «Мудрейшая» (загадки) «Мисс Умница»
Конкурс 5 «Актриса» «Мисс улыбка»
Изобразить с помощью мимики и жестов:
ребенка, который потерялся на вокзале;
маму, идущую с работы;
бабушку, ухаживающую за внуком.
Конкурс 6 «Балтушка» «Мисс Эмоциональность»
За 1 минуту сказать как можно больше слов.
Конкурс 7 «Щелкунчик» «Прилежание»
За 2 минуты нагрызть как можно больше семечек.
Конкурс 8 «Кулинар» «Мисс Грация»
Что или кто?
Сазан-рыба Рябчик-птица
Артишок-овощ Корица-пряность
Хурма-фрукт Буженина-мясо
Бычки-рыба Баклажан-овощ
Виноград-ягода Фисташки-орехи
Палтус-рыба Чеддер-сыр
Кокос-орех Редька-овощ
Изюм-ягода Арбуз-ягода
Кольраби-овощ Кумыс-напиток
Сморчок-гриб Топинамбур-овощ
Конкурс 9 «Немой оратор» «Мисс очарование»
Назначить свидание пантомимой. Для этого каждой участнице нужно выбрать того, кого она приглашает.
Конкурс 10 «Мисс золушка»
Выходят девочки. Их ступню обводят на листе бумаги. Выбирают самую маленькую.
Конкурс 11 « Мисс популярность»
Мальчики на листочке пишут какая девочка самая внимательная, отзывчивая, общительная.
Конкурс 12 «Самая артистичная» «Мисс артистичность»
Спеть любимую песню, прочитать стих, инсценировать отрывок и т.д.
«Конкурс13 «Самая находчивая»
Проверим, как вы умеете находить выход из любых ситуаций.
Вы собрались на праздник, надели свое любимое платье, а на дороге вас обрызгала машина грязью. Ваш наряд испорчен. Как вы поступите?
Вы вдруг ссоритесь с мамой из-за пустяков и знаете, что не правы. Что вы будете делать?
Вручение медалей
Мисс «Вдохновение»
Мисс «Искрящиеся глазки»
Мисс «Обаяние»
Мисс «Умница»
Мисс «Улыбка»
Мисс «Эмоциональность»
Мисс «Прилежание»
Мисс «Грация»
Мисс «Очарование»
Мисс «Золушка»
Мисс «Популярность»
Мисс «Артистичность»
Мисс «Находчивость»
Мисс школы. Сценарий для старшеклассников
Весенний праздник к 8 марта в школе для старших классов
Положена о проведении общешкольного конкурса «Мисс школы»
1. В конкурсе принимают участие девушки 1-11-х классов по 1-3 участницы от каждого класса.
2. Конкурс проводится в течение нескольких дней в разных возрастных категориях:
Вторник — участницы 1-4-х классов.
Среда — участницы 5-8-х классов.
Четверг — участницы 9-11-х классов.
Пятница — заключительный этап конкурса, включающий в себя выступление победительниц промежуточных конкурсов, определение Мисс школы 2015, вручение наград. Дата проведения конкурса будет уточнена дополнительно.
3. Классный руководитель каждой участницы предоставляет о ней резюме.
4. Каждая участница подготавливает:
Визитку — короткий рассказ о себе, можно в стихотворной форме, с музыкальным оформлением на 3-4 минуты.
Творческий конкурс, в котором она реализует все свои умения, способности и таланты. В этом ей обязательно помогает группа поддержки, которая может состоять из одноклассников, родителей, классного руководителя, родственников. Выступление должно быть объединено единым замыслом, а не выглядеть отдельными концертными номерами.
Платье, соответствующее образу Весны, — на выход, визитку и завершающий конкурс; «велосипедки» и футболку — для конкурса танца, для остальных конкурсов — на усмотрение участницы.
5. Участниц подготавливают к показу общего танца и дефиле.
Программа конкурса для средних и старших участниц
(Звучит музыка)
Ведущий:
Что может быть прекраснее на свете
Девичьей стройности и нежности лица?
Сегодня праздник красоты, поверьте,
Что восхищаться станете вы без конца.
И гордой поступью, изяществом движений
И ритмом танца вас заворожат,
И интеллектом, чувством юмора, талантами
По всем статьям нет равных им девчат!
Что наши лучше всех Мисс Мира, Мисс России —
Нет спору, это так! Увидите сейчас.
Чтоб оценить по справедливости, жюри мы пригласили.
(Представление жюри)
1. Конкурс дефиле
Представление участниц — резюме:
(На сцену приглашается участница под номером 1)
Гофман Любовь, ученица 9 класса. Ни один праздник, ни одно мероприятие не обходится без ее участия. Наша Люба классно поет, танцует, неплохо рисует. А какая из нее хозяйка! Все умеет: и шить, и вязать, и готовить. А еще есть у нашей девушки большая мечта о том, кем она станет во взрослой жизни, но это пока большой секрет для всех.
(На сцену приглашается участница под номером 2)
Замула Ирина учится в 11 классе. Ее имя означает «мир» — жизнь в мире со всеми и с самим собой. Такова и наша девушка — спокойная, уравновешенная и в то же время очень заводная.
У нее много разнообразных увлечений: танцы, чтение, волейбол, современная музыка, вязание. Ирина за короткое время создала целую эксклюзивную коллекцию вязаных изделий, которая заслужила всеобщее восхищение. А ее кулинарные способности выше всяких похвал — устоять просто невозможно! Наша конкурсантка — очень романтичная и мечтательная натура. Любит рисовать, создавая необычные художественные работы. В будущем мечтает стать дизайнером.
(На сцену приглашается участница под номером 3)
Перехожева Алена, ученица 7 класса. Насколько она хороша и стройна, вы можете судить сами. Активистка, участница всех общественных дел, командир пионерского отряда — вот она какая! Наша Ален- ка просто обожает петь о любви, хорошо танцует. С ходу может придумать любые танцевальные движения и тут же разучить их со своими подругами, а их у девчонки немало. Запросто обновит свой гардероб сшитой своими руками одеждой, угостит вкусными блюдами своего приготовления.
(На сцену приглашается участница под номером 4)
Новикова Алена, ученица 10 класса.
В тебе, в тебе одной природа не искусство,
Ум обольстительный с душевной простотой,
Веселость резвая с мечтательной душой.
И в каждом слове мысль, и в каждом взоре чувство — так сказал поэт, а друзья добавят, что Аленка — замечательный друг, верный и заботливый; что она, собрав в себе множество талантов, которые сегодня раскроет перед нами, нисколько не зазналась; что Аленка — не только очень обаятельная и привлекательная, но еще умная, веселая и находчивая девушка. Есть у нее в жизни цель — поступить в педагогический институт и стать настоящим педагогом.
(На сцену приглашается участница под номером 5)
Токарева Ксения, ученица 9 класса. Ее имя в переводе с греческого означает «гостья», в жизни она действительно очень гостеприимна. А так как она — Львица по гороскопу, то добра, великодушна и чувствительна. Признанный лидер в классе, Ксюша 2 года была командиром пионерского отряда. Трудно представить какое-либо классное или общешкольное дело без ее участия. Наша Ксюша обладает прекрасными артистическими и музыкальными способностями: участвуя в районном конкурсе «Хрустальный башмачок», заняла первое место; интересы ее настолько разносторонни, что вызывают восхищение у всех, кто ее знает. В будущем мечтает стать хорошим, квалифицированным юристом.
(На сцену приглашается участница под номером 6)
Демещенко Оксана, ученица 5 класса. Если сказать, что Оксана — примерная ученица, одна из самых способных воспитанниц музыкальной школы по классу танца, активистка и умница — значит, не сказать почти ничего!
Она «пацан в юбке», заводила всех дворовых сражений, егоза и задира, неистощимая фантазерка и выдумщица всех мальчишьих проказ, а еще — замечательный товарищ и друг. Вот какая наша Оксана!
(На сцену приглашается участница под номером 7)
Пойда Виктория, ученица 8 класса. Хрупкая, застенчивая, добродушная и очень симпатичная девушка с красивым именем, которое означает «победа». Ее знак зодиака — Весы. Вика любит рисовать пейзажи, вязать, петь, смотреть кинокомедии. Ей нравится группа «Фактор-2». Ее любимые предметы — информатика и физкультура. Она поддерживает хорошие, дружеские отношения с ребятами в классе.
(На сцену приглашается участница под номером 8)
Пономарева Марина, ученица 7 класса. Марина — значит «морская». Она действительно такая же подвижная и непоседливая, как морская волна. Очень увлекающаяся натура, заводила многих интересных дел в классе. Марина старается быть лидером во всех начинаниях, умеет отстаивать свое мнение и добиваться, во что бы то ни стало, поставленной цели. Марина обожает веселые, озорные компании. В будущем мечтает стать врачом.
2. Конкурс «Интервью»
Кто из участниц даст наиболее интересный ответ?
• Как ты считаешь, какого человека можно назвать красивым? А ты красива?
• Какие поступки делают человека красивым, а какие совершенно не украшают даже самого красивого внешне человека?
• Говорят: «По одежке встречают — по уму провожают». Как вы считаете, что важнее: быть красивой или умной, и почему?
• Лучше быть красивой или богатой?
• «Не родись красивой, а родись счастливой» — гласит русская народная пословица, а как думаете вы?
• Интересно узнать, какие желания и чувства привели тебя на конкурс?
• Может ли измениться к тебе отношение одноклассников (если да, то как), если ты победишь в конкурсе?
• Как, по-твоему, должен вести себя проигравший человек?
Вопрос для всех девушек:
• Что вы можете пожелать своим соперницам?
(Песня. Танец)
3. Конкурс на эрудицию
Разминка
На сцену выходят все участницы для разминки. После индивидуальных ответов на 3 вопроса ответившая уходит и переодевается на творческий конкурс. Можно ответить и на дополнительный вопрос. В зависимости от сложности вопроса, его оценивают в 5, 4, 3, 2 и 1 балл.
Ведущий:
Я называю телепередачи, но с «перевернутым» смыслом, а вам нужно назвать правильно. Например, «Лунные сутки» — это программа «Звездный час».
• «Доброе утро, старушки!» — «Спокойной ночи, малыши!».
• «Из войны людей» — «В мире животных».
• «Привет! Один я на улице» — «Пока все дома».
• «Ты с помощью» — «Я — сама».
• «Уймись, балалайка ненавистная!» — «Играй, гармонь любимая!»
• «Деревушка» — «Городок».
• «Животная смерть» — «Растительная жизнь».
• «Уличный ответ» — «Квартирный вопрос».
• «Грустные животные» — «Смешные люди»
Вы отвечаете на 3 вопроса, но есть 1 дополнительный вопрос на сообразительность, ответив на который можно исправить свое положение, если не ответили на какой-то из предыдущих, или заработать дополнительный балл. Можно отказаться от этого вопроса.
1. Гофман
• Назови греческое имя бога моря Нептуна (Посейдон)
• В моем вопросе кроется ответ. О каком растении идет речь? Это многолетнее суккулентное растение, обладающее мясистыми листьями и стеблями и способное переносить засуху. Его сок — лечебный продукт и носит название — сабур. В народе говорят, что цветет оно раз в сто лет (алоэ).
• Назови героя, узнав его по описанию: «Странное плавающее существо: получеловек-полулягуш- ка, с серебристой чешуей, огромными выпученными глазами и лягушачьими лапами, получившее за свой фантастический вид от ловцов жемчуга прозвище... Но когда это существо снимало очки и перчатки, то превращалось в красивого двадцатилет- него юношу». (Ихтиандр. Морской дьявол. А. Беляев «Человек-амфибия»)
• Каким патроном не зарядить ружье? (Патроном, в который ввертывается электрическая лампочка)
2. Замула
• Назови греческое имя богини охоты Дианы. (Артемида)
• Из какого произведения и что за герой говорит эти строчки?
«Петрушка, вечно ты с обновкой,
С разодранным локтем.
Достань-ка календарь,
Читай не так, как пономарь...» (Фамусов. «Горе от ума» Грибоедова)
• Назовите двух русских князей, получивших почетные прозвища по названиям рек, на которых они победили в битве с врагом. (Дмитрий Донской одержал победу над монголо-татарами в Куликовской битве в верховьях Дона. Александр Невский одержал победу над шведами на Неве — Невская битва 1240 г)
• Когда рубашка бывает пахучим растением? (Когда она мята)
3. Перехожева
• А теперь настало время математики. Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на ветвистое дерево. У дерева 18 веток, на каждой ветке сидит по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке? (4)
• Этот литературный персонаж, которого ты должна назвать, знаком очень многим с детства. Кто это? У него семеро братьев. Семья его живет в деревянной лачуге чуть побольше ящичка для огородной рассады. Если богачи случайно проезжали поблизости, они недовольно морщили носы, ворчали, что им жутко не нравится запах и приказывали кучеру ехать быстрее. В этой сказке есть и принцы, и синьоры, и бедняки. (Чиполлино. Д. Родари «Приключения Чиполлино»)
• Ты приезжаешь в город и что ты видишь? А теперь вопрос на внимательность. Скажи, где мы видим города без того, что ты перечислила — без домов, без воды, без деревьев? (На географической карте и на глобусе)
• Из какого крана не берут воды? (Из подъемного)
4. Новикова
• Назови греческое имя богини красоты и любви Венеры. (Афродита)
• Назови литературного героя: «В город молодой человек вошел в зеленом в талию костюме. Его мо
гучая шея была несколько раз обернута старым шерстяным шарфом, ноги были в лаковых штиблетах с замшевым верхом апельсинового цвета. Носков под штиблетами не было». (Остап Бендер. Ильф и Петров «12 стульев»)
• Обратимся к зоологии. По словесному портрету узнай, о ком идет речь.
Лазает по веткам, как попугай; и лапами цепляется, и клювом, хоть вниз хвостом повиснет, хоть вниз головой — ему все равно. Он всегда занят своим делом и так ловко вылущивает из шишек семена, что просто залюбуешься. Для этого у него есть особый клюв. (Клест)
• В какой клетке не держат птиц и зверей? (В грудной)
5. Токарева
• Назови греческое имя Геркулеса. (Геракл)
• О каком литературном герое идет речь?
«В ворота гостиницы губернского города Н въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка, в которой ездят холостяки... В бричке сидел господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так чтобы слишком молод. Въезд его не произвел в городе совершенно никакого шума...» (Павел Иванович Чичиков. Н.В. Гоголь «Мертвые души»)
• О каком растении идет речь? Название этого растения пришло из латинского языка. Оно обозначало «тюрбан», поскольку форма его цветков несколько напоминает этот восточный головной убор.
• Из какого сосуда не напьешься? (Из кровеносного)
6. Демещенко
• Наверное, все знают такое выражение: «Там, где раки зимуют». А где же они зимуют на самом деле? (В норках под водой у берега. Затыкают вход в норку и зимуют)
• А теперь обратимся к литературе. О ком идет речь?
Простая «работница» сельского хозяйства создает изделие из драгоценного металла. Ее хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать его на прочность. Внезапно появляется незнакомка и разбивает сокровище. Как она это сделала? («Мышка хвостиком махнула». Из сказки «Курочка Ряба»)
• Оксана, сначала мне нужно выяснить, любишь ли ты бананы. Слушай задачку: в первом ящике — 110 бананов, во втором — в три раза больше, а в третьем сидит Майя и ест бананы со скоростью 44 штуки в минуту. Сколько времени потребуется Майе, чтобы опустошить первые два ящика? (10 минут)
• Может ли страус назвать себя птицей? (Нет. Он не умеет говорить)
7. Пойда
• Это издёлие висит в окне, в переводе с французского означает «стекло». Особенно хорошо смотрится, когда в окно светит солнце. (Витраж)
• Что это за литературный герой? «Молодой туземец, родом из Южной Африки. Был приговорен к смерти, но спасен человеком, который жил в одиночестве несколько лет. В благодарность за спасение туземец стал его верным другом и в течение ряда лет разделял одиночество своего спасителя». (Пятница. Д. Дефо «Робинзон Крузо»)
• Представьте, что перед вами кастрюля, которая размером больше всех в мире. В нее можно поместить столы, стулья, дома, автобусы, города и даже всю Землю... И все-таки есть один предмет, который в нее не поместится никогда. Что это за предмет? (Крышка от этой кастрюли)
• Как далеко в лес может забежать заяц? (До середины. Дальше он выбегает из леса)
8. Пономарева
• Ты когда-нибудь читала о Слоне и Моське? Кто автор этого произведения? Ну, а теперь легчайшая задачка: Слон и Моська сделали себе один большой бутерброд с колбасой весом в 3 кг, а затем разделили его следующим образом: Моська съела колбасу и слизала масло, а Слон слопал хлеб. Сколько кг хлеба досталось Слону, если на изготовление бутерброда пошло 750 г колбасы и 250 г масла? (2 кг)
• Какие животные складывают зубы? (Змеи, которые обладают очень подвижным челюстным аппаратом. Как только змеи раскрывают рот, их ядовитые зубы выдвигаются вперед. Закрывая рот, эти змеи как бы «складывают» свои зубы)
• Назови литературный персонаж: «Подруга мальчика, в детстве попавшего в волчью стаю и воспитанного там. Она была вся сплошь черная. Никто в джунглях не захотел бы становиться ей поперек дороги, ибо она была хитра, отважна и бесстрашна. Зато голос у нее был сладок, как дикий мед, а шкура мягче пуха». (Багира. Р. Киплинг «Маугли»)
• В каких лесах не водится дичь? (В строительных)
4. Творческий конкурс с участием группы — поддержки
Пока выступает вторая участница, переодевается первая и т. д. Песня. Переодевание участниц на танец.
5. Конкурс танца
(Песня)
Выход всех участниц.
Жюри объявляет, какие номера из творческих конкурсов будут участвовать в финале. Победителей будут определять в финале.
Финал
(Звучат фанфары. Звучит мелодия песни «Колокола»)
Бьют часы на старой башне,
Провожая день вчерашний,
Наступил финал, друзья.
Ну не хмурьтесь, улыбнитесь
И на конкурс оглянитесь,
Ведь сегодня не вчера!
Припев:
Звук фанфар об этом возвестил.
Интересно всем — кто победил?
Победили все: и ты и я.
Главное участие, друзья!
(Продолжается музыка этой песни как фон)
Ведущий:
Итак, приближается финал нашего конкурса! Сегодня мы еще раз увидим самые удачные выступления наших участниц, единогласно выбранные всем составом жюри в финальный концерт.
Но прежде чем начнется концерт, приглашаем жюри занять свои места в зрительном зале (проверим, умеют ли они сами дефилировать).
(Ведущий называет членов жюри, а те проходят в зал)
Кроме того, в нашем зале присутствуют почетные гости: ...
Ну какой же конкурс обходится без спонсоров! Есть замечательный спонсор и у нас! Благодаря Арбину Петру Павловичу приобретены короны для победительниц конкурса «Мисс школы 2015».
Давайте ему поаплодируем!
Ну вот, все необходимые слова сказаны, пора начинать финальный концерт.
На сцену приглашается Шилова Екатерина со своей группой поддержки.
1. Творческая программа.
2. Танец «В кругу друзей» исполнит Демещенко Оксана со своими друзьями.
А вот что будет, если стать султаншей, вы узнаете из песни Тишиной Насти.
3. «Если б я была султаншей».
В жизни многих сейчас появилось одно сверхмодное занятие — тренировка мышц живота путем тряски, вращений и других совершенно немыслимых движений. Встречайте настоящих спецов в этом деле — Малявских Людмилу и Ангелину.
4. Восточный танец (часть танца).
Наши исполнительницы передают эстафету в танце Демещенко Оксане.
5. Восточный танец.
А вот герой песенки, которую исполнит для нас Наташа Хрусталева, не танцует, а весь день сидит на крутом бережку.
6. «На крутом бережку».
А теперь перед вами вечно молодой и всегда такой красивый вальс в исполнении Токаревой Ксении и Зайцева Ильи.
7. Вальс.
С веселыми частушками выступает Тишина Настенька.
8. Частушки.
Пришло время прозвучать современным ритмам. Я думаю, что всем зрителям сейчас очень захочется потанцевать, но на сцену я приглашаю только одну исполнительницу — Замулу Ирину.
9. Танец.
И завершает наш концерт
10. Творческая программа Новиковой Алены. Ведущий:
Закончился концерт. Участницы, на сцену!
(Звучит музыка. Ведущий приглашает всех участниц на сцену.)
Борисова Юлия,
Арбина Дарья,
Хрусталева Наталья,
Малявская Ангелина,
Шилова Екатерина,
Короткая Екатерина,
Денисова Юлия,
Макарова Мария,
Тишина Анастасия,
Моисеева Анастасия,
Гофман Любовь,
Замула Ирина,
Перехожева Алена,
Новикова Алена,
Токарева Ксения,
Демещенко Оксана,
Пойда Виктория,
Пономарева Марина,
Вы проявили чудеса стойкости и целеустремленности во время репетиций; вы освоили в самые короткие сроки основы дефиле и танца; вы поразили нас своей фантазией, своими талантами и способностями.
Вам эти аплодисменты!
Наступает самый волнующий, самый долгожданный момент нашего конкурса...
Замрите. Вы слышите, как тревожно бьются сердца участниц. Сейчас мы все узнаем имена победительниц конкурса «Мисс школы 2015»!
Слово предоставляется жюри (поздравления и награждения).
(Звучит музыка.)
Жюри поздравляет участниц конкурса и награждает их лентами, призами, цветами и грамотами за участие. На победительниц надевают короны, ленты, им вручаются дипломы, подарки и цветы.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс нежность» награждается — Арбина Дарья.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс обаяние» награждается — Гофман Любовь.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс артистизм» награждается — Хрусталева Наталья.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс улыбка» награждается — Перехожева Алена.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс артистизм» награждается — Замула Ирина.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс улыбка» награждается — Макарова Мария.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс остроумие» награждается — Борисова Юлия.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс эрудит» награждается — Пономарева Марина.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс очарование» награждается — Короткая Екатерина.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс нежность» награждается — Пойда Виктория.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс грация» награждается — Денисова Юлия.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс изящество» награждается — Малявская Ангелина.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс шарм» награждается — Токарева Ксения.
Грамотой за участие в конкурсе «Мисс школы 2015» и званием «Мисс грация» награждается — Моисеева Анастасия.
Звание «Мисс школы 2015» третьей степени присуждается... Шиловой Екатерине.
Звание «Мисс школы 2015» второй степени присуждается... Демещенко Оксане.
Звание «Мисс школы 2015» первой степени присуждается... Новиковой Алене.
Ведущий:
Слово победительницам конкурса.
Но это не все. У нас есть еще один приз — приз зрительских симпатий.
Так как голоса разделились поровну, этот приз получают две конкурсантки: Тишина Анастасия Свручают) и Токарева Ксения (вручают).
(Слово директору, гостям)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ибрагимова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.