Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Сыныптағы бағалау тек қана техникалық тәсіл емес. Мұғалімдер жазбаша немесе а...
Бағалаудың мақсаты
“Бағалау” – “Жақын отыру” Бағалаудың жалпы сипаттамалары...
Бағалау Оқыту үшін бағалау н/е формативті бағалау Оқуды бағалау н/е суммативт...
Оқытуды жақсартудың бес басты факторлары 1.Оқушылармен тиімді кері байланысты...
“Қара жәшік” ішіндегі жұмыс Оқыту үшін бағалау Оқушының өзін-өзі бағалауын да...
8 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Описание слайда:

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

№ слайда 2 Сыныптағы бағалау тек қана техникалық тәсіл емес. Мұғалімдер жазбаша немесе а
Описание слайда:

Сыныптағы бағалау тек қана техникалық тәсіл емес. Мұғалімдер жазбаша немесе ауызша түрде баға қою жолымен бағалайды. Олар қолданатын кез-келген нысанның артында объективті немесе жеткілікті дәрежеде объективті емес нормалар мен стандарттар ғана емес, сондай-ақ баланың дамуы, оқуы және ынтасы туралы түсінік , сонымен қатар өзін-өзі бағалау, қабілеттілік және күш-жігер сияқты ұғымдарға қатысты құндылықтар жатады. (Александр)

№ слайда 3 Бағалаудың мақсаты
Описание слайда:

Бағалаудың мақсаты

№ слайда 4 “Бағалау” – “Жақын отыру” Бағалаудың жалпы сипаттамалары...
Описание слайда:

“Бағалау” – “Жақын отыру” Бағалаудың жалпы сипаттамалары...

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Бағалау Оқыту үшін бағалау н/е формативті бағалау Оқуды бағалау н/е суммативт
Описание слайда:

Бағалау Оқыту үшін бағалау н/е формативті бағалау Оқуды бағалау н/е суммативті бағалау Мұнда мұғалім мен бірге оқушылар өзін-өзі, өзара, топты, сыныпты бағалай алады. Оқушының нақты білгенін жинақтау үшін, өлшемдер мен стандарттардың қорытындысы негізінде қойылады

№ слайда 7 Оқытуды жақсартудың бес басты факторлары 1.Оқушылармен тиімді кері байланысты
Описание слайда:

Оқытуды жақсартудың бес басты факторлары 1.Оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету. 2. Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы. 3. Бағалау нәтижелерін ескере отырып, оқытуды өзгерту. 4. Бағалаудың оқушылардың өзін-өзі бағалауы мен қызығушылығына едәуір ықпал ететіндігін мойындау, бұл өз кезегінде білім алуға түбегейлі ықпал етеді. 5.Оқушылардың өздерін – өздері бағалай алуы және өздерінің оқуын қалай жақсартуға болатындығын түсінудің қажеттілігі.

№ слайда 8 “Қара жәшік” ішіндегі жұмыс Оқыту үшін бағалау Оқушының өзін-өзі бағалауын да
Описание слайда:

“Қара жәшік” ішіндегі жұмыс Оқыту үшін бағалау Оқушының өзін-өзі бағалауын дамыту Сұрақтың дұрыс қойылуы Оқушымен бірге критерийлерді талдау Сыныптасын және өзін-өзі бағалау Кері байланысты қамтамасыз ету

Общая информация

Номер материала: ДБ-326055

Похожие материалы