Олимпиада
по окружающему миру.
учени_______ класса______школы________
Ф.И. учащегося_________________________
Ф.И.О. учителя__________________________
I. Юные путешественники.
1. Сколько времени в
тундре 2. Какое дерево в тундре названо неверно ?
длится полярная ночь? *
карликовая береза
* 2 месяца
* карликовая сосна
* 4 месяца *
карликовая липа
* 6 месяцев
3. К какой группе
растений 4. В состав какого океан
входят
относится банан?
моря и острова Арктики?
*
трава
* Тихого
*
деревья *
Северного Ледовитого
* кустарники
* Атлантического
5. Изобрази
топографические знаки по их названиям.
Лиственный
лес Фруктовый сад
Луг Проходимое болото
Огород Озеро
6. Отгадай 5 стран.
( Подпиши)
__________ ____________
___________ ________ _________
7.Продолжи фразу.
Бриз - это не город,
а ________________________________________________________.
Айсберг - это не
вулкан, а ____________________________________________________.
Грот - это не
водопад, а_______________________________________________________.
Джунгли - это не
народность,а _________________________________________________.
Савана - это не река,
а ________________________________________________________.
8. Какая цепь питания
соответствует 9. Какая последовательность правильная?
лесному сообществу?
* Клевер - мышь - сова *
Деревья - мхи - кустарники
* Желудь - мышь - сова
* Кустарники - мхи - деревья
* Мятлик - полевка – ястреб
* Деревья - кустарники - мхи
10. Длительный,
очень сильный ветер со скоростью 20 м/с? ________________________
11. К каким полезным
ископаемым 12. Металлы получают из…
принадлежит гранит?
* строительным
* угля
* горючим *
торфа
* ювелирным *
руды
* нефти
13.
Обозначь стороны горизонта:
14.Свойства воды и ее
использование. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.
обладает
выталкивающей силой * * водопровод
растворитель * * паровой двигатель
расширяется при
нагревании * * изобретение кораблей
текучесть * * стирка, сахар в чае
II.
Для любознательных.
1. По названию пищи,
употребляемой животными, определи и напиши названия группы животных.
* питаются только
растениями- ________________________________________________
* питаются только
другими живыми животными- _________________________________
* питаются и
растительной, и животной пищей - __________________________________
* в питании
преобладают семена растения- _______________________________________
2. Подберите названия
растений и расположите их по горизонтали, так что бы по вертикали получилось
слово «листопад».
3.Едят ли животные красивые опавшие листья? Почему?________________________
4. Ранней весной на
деревьях появляются первые листочки. На ощупь они слегка клейкие, потому что
покрыты смолистым веществом. Зачем это нужно? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. На какой праздник
люди украшали избу ветками березы?_________________________
6. Как на Руси
называли весенние месяца?
* март
____________________________________________________________________
* апрель
__________________________________________________________________
* май
____________________________________________________________________
III.Мир
глазами астронома.
2. Почему полярную звезду
1. Кто создал первый
телескоп? называют звездой-компасом?
* Ньютон
*
она всегда указывает на север
*
Эйншейн * она всегда указывает на юг
* Галилий * она всегда
указывает на восток
3. Какая планета
больше 4. Как называется наша Галактика?
всего похожа на Землю? * Туманность Андромеды
* Меркурий *
Большое Магелланово облако
* Венера *
Млечный путь
* Марс
5. Когда полетел первый человек в космос? Кто был
первым космонавтом?
IV.
Береги здоровье.
1.Закончи предложение.
Кроме белков,
жиров и углеводов нашему организму необходимы : _____________________________________________________________
Слова для выбора: вода, мочевина, витамины, углекислый газ.
2. Напиши цифры,
которыми на схеме обозначены:
* желудок _________
* пищевод _________
* толстая кишка _____
3.
Отметь правильные высказывания.
* печень очищает кровь от вредных веществ
* печень передвигает пищу по кишечнику
* больные зубы нужно лечить, потому что
они нарушают
работу органов дыхания
* больные зубы- источник инфекции
4. В отличие от всех других плодов,
которые мы
употребляем в пищу,
этот мы едим только в
незрелом виде.____________________________
5. Какие части
растений использует человек при приготовлении борща?
Состав
блюда:
* капуста-
_______________ * картофель- __________________
* укроп -
________________
* свекла
-________________ * петрушка- __________________
6. Какое
лекарственное растение называют мяун- травой и какое лекарство из него
изготавливают ?______________________________________________________________
V.
Рекорды природы.
1.
Самое крупное животное в
России._______________________________________
2.
Самая крупная
птица.__________________________________________________
3.
Самое толстое
растение.________________________________________________
4.
Самая высокая гора мира.
______________________________________________
5.
Самый маленький
зверек._______________________________________________
6.
Самая крупная рыба.
___________________________________________________
7.
Самое крупное гнездо
насекомых.________________________________________
8.
Самое крупное озеро
мира.______________________________________________
9.
Быстрее всех
растет.____________________________________________________
10.
Самый питательный в мире
плод._________________________________________
11.
Самый большой остров
мира.____________________________________________
12.
Самое высокое растение на
Земле в настоящее время.________________________
13.
Самые озерные
страны._________________________________________________
14.
Самый крупный остров
России.___________________________________________
15.
Самое большое течение в
мировом океане._________________________________
Решение
экологических задач.
1.
На муравейник опустился
дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. У всех птиц самцы красивее, чем самочки. А у
плавунчиков самки – красавицы, а самец серый, невзрачный. Почему? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите ошибки в экологическом очерке, используя свои
наблюдения в природе.
В лесной чаще пробирается клещ. Вот взмыл, трепеща крыльями, на
большую берёзу, проскакал по крайней веточке и устроился на её конце в ловчей
позе – четыре ножки крепко держатся за веточку, а две ловчие вытянуты далеко
вперёд. Теперь кто, проходя, зацепится за ножки клеща, тот и унесёт его на себе.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№
раздела
|
I.
|
II.
|
III.
|
IV.
|
V.
|
кол-во
баллов
|
|
|
|
|
|
Итого:
( Для учителя)
I. раздел
|
№
|
ответы
|
Кол-во
баллов
|
1
|
2 месяца
|
1
|
2
|
карликовая липа
|
1
|
3
|
трава
|
1
|
4
|
Северного
Ледовитого
|
1
|
5
|
Рисунки топограф.
знаков.
|
2
|
6
|
Австрия, Венгрия,
Корея, Ливан, Панама
|
5
|
7
|
Бриз- ветер на берегах морей, дующий днем с моря
на сушу, ночью с суши на море.
Айсберг – плавающая ледяная гора материкового
происхождения.
Грот- широко открытая и короткая пещера.
Джунгли- густые, труднопроходимые леса и заросли
кустарников в тропических странах.
Саванна – природная зона, расположенная в северном
и южном полушариях Земли.
|
5
|
8
|
Желудь – мышь –
сова
|
1
|
9
|
Деревья - кустарники
– мхи
|
1
|
10
|
буря
|
1
|
11
|
строительным
|
1
|
12
|
руды
|
1
|
13
|
С. Ю. З. В. С-З,
С-В, Ю-З, Ю-В.
|
2
|
14
|
1-3, 2-4, 3-2, 4-1
|
2
|
|
ИТОГО:
|
25
|
II.
раздел
|
№
|
ответы
|
Кол-во
баллов
|
1
|
1-растительноядные,
2-хищные, 3-всеядные, 4-зерноядные
|
2
|
2
|
Клен, ива,
смородина, лиственница, орешник, лопух, береза, дуб
|
4
|
3
|
Разрушенное живое
вещество окрашено красиво и ярко, но лист несъедобен и даже ядовит, поэтому
животные опавшие листья не едят.
|
2
|
4
|
Чтобы защищать
молодые листочки от возможных заморозков.
|
2
|
5
|
Троица
|
1
|
6
|
Март- березол (так
как начинали цвести березы), или
сухий
(так как во многих местах земля высыхала).
Апрель- березень,
дубень, цветень (так как цвели сады).
Май- травень(так
как зеленеет трава), или цветень.
|
6
|
|
ИТОГО:
|
17
|
III. раздел
|
№
|
ответы
|
Кол-во
баллов
|
1
|
Галилей
|
2
|
2
|
Она всегда
указывает на север.
|
1
|
3
|
Венера
|
2
|
4
|
Млечный путь
|
1
|
5
|
12 апреля 1961 год,
Юрий Алексеевич Гагарин
|
1
|
|
ИТОГО:
|
7
|
IV.
раздел
|
№
|
ответы
|
Кол-во
баллов
|
1
|
вода , витамины
|
1
|
2
|
6,5,8
|
1
|
3
|
1,4
|
1
|
4
|
огурец
|
1
|
5
|
Капуста- листья.
Картофель-клубень(видоизмененный подземный побег).
Укроп- (листья,
стебель, соцветие) побег. Петрушка- листья, корнеплод.
Свекла- корнеплод,
листья.
|
2
|
6
|
Валерьяна,
сердечные капли.
|
2
|
|
ИТОГО:
|
8
|
V.
раздел
|
№
|
ответы
|
Кол-во
баллов
|
1
|
лось
|
1
|
2
|
африканский страус
|
1
|
3
|
баобаб
|
1
|
4
|
Джомолунгма
|
1
|
5
|
землеройка- малютка
|
1
|
6
|
китовая акула
|
1
|
7
|
у термитов
|
1
|
8
|
Каспийское море
|
1
|
9
|
бамбук
|
1
|
10
|
авокадо
|
1
|
11
|
Гренландия
|
1
|
12
|
секвойя
|
1
|
13
|
Финляндия, Швеция
|
2
|
14
|
Сахалин
|
1
|
15
|
Гольфстрим
|
1
|
|
Решение экологических задач.
1. Освобождается от
паразитов, принимая “муравьиную ванну”.
2. У плавунчиков
самцы высиживают птенцов, поэтому они должны быть незаметны на гнезде.
|
2
2
|
|
Найдите ошибки в экологическом очерке, используя
свои наблюдения в природе.
У клещей нет крыльев, и летать они не могут. У клеща 8 ног, а не 6. Поднимается
взрослый клещ не выше чем на 1,5-2
метра .Сидя на кроне берёзы, он не найдёт прокормителя.
|
4
|
|
ИТОГО:
|
24
|
|
Максимальное
кол-во баллов за работу:
|
81
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.