Инфоурок Начальные классы ТестыОлимпиадная работа по предмету русский язык и литературное чтение

Олимпиадная работа по предмету русский язык и литературное чтение

Скачать материал

Олимпиада по русскому языку учени______   3 ________ класса

_______________________________________________________________________

 1. В каких словах есть только твёрдые согласные? Подчеркни эти слова

 Звонить, земля, солнце, рушишь, сено.                     по 1 баллу

2. В каком слове количество звуков и букв совпадают?

Поздно, веешь, пять, юла, сеют.                                  1 балл

3. Прочитайте предложение, выпишите все словосочетания.

Стоит завороженный чарами зимы молчаливый витязь в хвойной кольчуге.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________      по 1 баллу

 4. Прочитайте русские пословицы и пословицы других народов, соедините их попарно, в зависимости от смысла.

За каждую верно подобранную пару                                                       1 балл

Язык до Киева доведет.                                              Тихая вода берега подмывает.       

Тот не заблудится, кто спрашивает.                         С волками жить - по-волчьи выть.          

Находясь среди ворон, нужно каркать, как они.  В тихом омуте черти водятся.                  

5. Соедини слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые слова. 

Сено

марка

Банк

ежи

Стол

рот

Зал

бики

Свет

елка

Яр

вал                по 1 баллу

6. Разберите по составу.

Пришкольный, наладчик, загорала, переплётчик, учительница.    по 1 баллу

7. Расставь слова в алфавитном порядке.

Герань, горицвет, гиацинт, гвоздика.               1 балл

____________________________________________________________________

8.  Выпиши слова, в которых есть звук [й]

И вскользь мне бросила змея:

« У каждого судьба своя!»

Но я- то знал, что так нельзя-

Жить, извиваясь и скользя.

_____________________________________________________________ по 1 баллу

 

 

 9. Вставь пропущенные буквы:

Отв...рить сардельку, пол…скать ребёнка, пос…деть в парке, отв...рить дверь, пол...скать бельё, пос...деть в старости.          по 1 баллу

10. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду. Подчеркни.

Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.          1 балл

 11. Подбери к данным фразеологизмам антонимичные фразеологизмы. 

1.     Жить душа в душу- _________________________________________

2.     На ночь глядя- _____________________________________________

3.     Повесить нос- ______________________________________________

4.     Водой не разольешь - _______________________________________

5.     Дело в шляпе - _____________________________________________ по 1 баллу

         12.     Загадки шутки. Напиши ответ

1. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.___________
2. Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые.___________________
3. Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит.________________
4. Его проглатывают, когда человек очень молчалив, или держат за зубами, пытаясь сохранить секрет__________________            по 1 баллу

13. "Составь пословицы". 

дружба, шило, смелый, свет, дрова, безделье, собака, дело, коса, потеха, ученье, лес, час, трусливый, время, служба, большой, кусать, маленький, мешок, лаять, утаить, камень, тьма, больше, неученье _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ по 1 баллу

14.  Соедини словосочетания с близкими по значению глаголом

загрустить

дать по шапке

бездельничать

обвести вокруг пальца

баловать

повесить голову       

голодать

бить баклуши

прогнать

зарубить на носу

запомнить

гладить по голове

обмануть

класть зубы на полку              по 0,5 балла

15. Подбери к данным словам как можно больше проверяемых однокоренных слов. Обозначь орфограмму.     по 1 баллу

Зимы- ___________________________________________________________________

Слезы – __________________________________________________________________

Горе – ___________________________________________________________________

16. Перед вами фонетическая запись нескольких предложений. Запишите эти предложения буквами по правилам орфографии, расставь знаки препинания.

по 1 баллу

[пашол йа в л'эс/ на йолку вл'эс// сижу на йэли/ штоб волки ни сйэли]

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Образуй от данных слов новые слова с помощью приставки и суффикса (можно использовать окончания), разбери их по составу:

Стакан – __________________________________________

Шеф – ____________________________________________

Нога – ____________________________________________       по 1 баллу

18. Как называется:
а) избушка, где живет сторож _______________
б) украшения в ушах _______________________
в) твердая застежка на поясе ________________
г) часть стола или стула _____________________               по 1 баллу

19. От данных существительных образуй глаголы, выдели корень.
Звон—________________, звук—_____________, зелень—____________,

блеск—___________, свет—_____________, корм—___________________,

крик— _____________________, рассказ—_________________________ . по 1 баллу

20. Подбери антонимы- имена существительные.

Трус - _______________, начало - ___________, ложь - __________, свет – ___________, радость - __________, здоровье - _______________ .     по 1 баллу

21. Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги.
Я ... утра... лесу гуляю, 
... росы я весь промок. 
Но зато теперь я знаю ... березку и ... мох,
... малину, ежевику, 
... ежа и... ежиху, 
... которой... ежат 
Все иголочки дрожат.     по 0,5 балла

22. Определи значение выражения одним глаголом.

Клевать носом —_________________________________
Зарубить на носу — ______________________________ 
Чесать языком — ________________________________ 
Дать стрекача — _________________________________
Ломать голову —_________________________________       по 1 баллу

23. Поставь знак ударения в словах.
Магазин, призывник, ненавидеть, инструмент, щавель, цемент, одобрить, положить, свекла, звонит.      по 0,5 балла

24. Допиши имя прилагательное, определи род.

____________________ кофе ;__________________шампунь;

 ______________тюль ;____________________ кунгуру.           по 1 баллу

25. Исправь буквы в поговорках так, чтобы они стали правильными.

Отольются кошке Мишкины слезки.   Всякому хвощу свое время. 

 

Город не тетка.   Пуганая ворона куска боится.   Лес рубят — кепки летят. 


Моя дата с краю.  Икра стоит свеч.   Проще жареной репы. 


Все пороги ведут в Рим.  Своя ноша не тонет.   по 0,5 балла

26. Расшифруй слова и запиши правильно.

РАВЗДСТВУЙТЕ ______________________________

НИКАЗЕМЛЯ _________________________________

ИНЕРЖЕН____________________________________

РЕСИНТЕНЫЙ________________________________

ЛЮСТРАКЯ__________________________________  по 1 баллу

27. Вставь пропущенные буквы.

Ено... — красавец смотрит вни..., 
Там потянулась сла...ко ры...ь. 
Плывет могучий бегемо..., 
Медвс.ь над нерпою реве..., 
И белый голу...ь там летает, 
Всех отдохну...ь нас приглашает.              
по 0,5 балла

28. Из букв каждой пары слов составьте название животного:
Лик + рок = _________________
Поле + дар = ________________
Шаль + до = _________________
Лов + буй = __________________                 по 1 баллу

29. Отгадай и запиши, какие города зашифрованы в ребусах: http://festival.1september.ru/articles/615157/Image6967.gif

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиадная работа по предмету русский язык и литературное чтение"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 484 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2016 625
    • DOCX 79.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козина Анжела Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козина Анжела Николаевна
    Козина Анжела Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11084
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1203 человека из 82 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 601 человек

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Инструменты и навыки современного дизайнера

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека